中班社会教案分享【最新3篇】
中篇社会教案分享 篇一
在幼儿园中班社会教育课程中，教师可以借助各种有趣的活动引导幼儿学习社会知识和技能。在这篇文章中，我将分享一个关于“家庭”的教案，帮助幼儿了解家庭的构成、成员和功能。
教学目标：
1. 认识家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的。
2. 了解家庭成员的角色和职责。
3. 理解家庭的重要性和功能。
教学准备：
1. 家庭图片、卡通人物图片
2. 家庭成员的姓名卡片
3. 家庭角色扮演服装
教学活动：
1. 导入：通过展示家庭图片和卡通人物图片，引导幼儿讨论什么是家庭，家庭有哪些成员。
2. 学习：介绍家庭成员的姓名和角色，让幼儿认识爸爸、妈妈和孩子的不同职责。
3. 实践：让幼儿进行家庭角色扮演游戏，让他们模拟爸爸、妈妈和孩子的生活场景，体会家庭成员之间的互动和合作。
4. 总结：通过讨论和分享，帮助幼儿认识到家庭是一个重要的社会单位，每个家庭成员都有自己的责任和义务。
延伸活动：
1. 绘画：让幼儿画出自己的家庭，展示家庭成员之间的亲情和联系。
2. 亲子活动：邀请家长参与到教学活动中，一起分享家庭故事和体验家庭生活。
3. 角色扮演剧：组织幼儿表演家庭生活场景，锻炼他们的表达和沟通能力。
通过这个有趣的家庭教案，幼儿可以更加深入地了解家庭的重要性和功能，培养他们的社会意识和人际交往能力，为他们未来的成长打下良好的基础。
中班社会教案分享 篇二
在中班社会教育课程中，教师可以通过多样化的教学活动帮助幼儿学习社会知识和技能。在这篇文章中，我将分享一个关于“社区”的教案，让幼儿了解社区的构成、功能和重要性。
教学目标：
1. 认识社区是由家庭、学校、医院、超市等组成的。
2. 了解社区的功能和作用。
3. 培养幼儿的社会意识和社会责任感。
教学准备：
1. 社区地图、社区建筑图片
2. 社区角色扮演服装
3. 社区角色扮演道具
教学活动：
1. 导入：通过展示社区地图和建筑图片，引导幼儿讨论社区是什么，社区有哪些建筑和设施。
2. 学习：介绍社区的各种建筑和设施，让幼儿了解学校、医院、超市等在社区中的作用。
3. 实践：让幼儿进行社区角色扮演游戏，让他们扮演老师、医生、超市店员等社区角色，体验社区成员之间的互动和合作。
4. 总结：通过讨论和分享，帮助幼儿认识到社区是一个包容、互助的大家庭，每个社区成员都有自己的作用和责任。
延伸活动：
1. 制作社区模型：让幼儿用纸板、玩具等材料制作社区模型，展示社区的构成和功能。
2. 社区参观：组织幼儿到社区中的各种建筑和设施参观，深化他们对社区的认识和理解。
3. 社区服务活动：组织幼儿参与社区服务活动，如清洁环境、帮助老人等，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
通过这个有趣的社区教案，幼儿可以更加深入地了解社区的重要性和功能，培养他们的社会意识和社会责任感，为他们未来的成长和发展奠定坚实的基础。
中班社会教案分享 篇三
中班社会教案：好东西要分享【1】
一、活动内容：好东西要分享
二、活动目的：
1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。
2、培养幼儿与他人友好相处的能力
3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。
三、重难点分析：重点—理解朋友之间好东西要分享的道理。难点—现实生活中分享好东西四、活动方式：集体教学五、活动准备：知识准备—学得人际交往的基本知识与技能。物质准备—教师与自己朋友的合影、幼儿自制的剪纸窗花，折纸作品.家长在家为幼儿讲故事《小主人和小客人》六、活动过程：一、导入提问：你有朋友吗？他（她）是谁？二、展开
1.教师出示与朋友的合影，介绍自己的好朋友，并讲一讲自己和朋友在一起的情景。
2.与幼儿讨论：什么叫做朋友，和朋友在一起应该怎么样，知道朋友要好东西一起分享。
3.请幼儿介绍一下自己自制的剪纸窗花，折纸作品，幼儿之间相互交流。
4.幼儿自由结伴交换物品进行分享（注意引导幼儿能和更多的小朋友进行分享，体会分享的乐趣）
5.请幼儿说一说与朋友分享有什么感受？
三、结束
请小朋友在今后的学习、游戏、生活中遇事要多谦让、与朋友友好相处，分享快乐。
中班社会教案：分享真快乐【2】
活动目标：
1、 在分享玩具和食物的同时，能与同伴分享空间。
2、 继续培养幼儿关心他人。
活动一：小熊让路
活动目标：
1、 通过童话故事《小熊让路》让幼儿知道关心别人，别人才会关心你。
2、学习如何与他人分享空间。
活动准备：操作卡片《小熊 让路》
活动过程：
1、 幼儿看卡片，教师讲述故事，通过提问帮助幼儿理解只有关心别人，才会使别人快乐 ，才能让别人也关心你。
提问：
A、 小动物为什么不愿给小熊让路?
B、 小熊应该怎样做才对?
C、 如果你是小熊，你会怎么做?为什么?
2、 继续讲述故事，帮助幼儿体会关心别人后，别人对自己的关心。
提问：
A、 小动物为什么又给小熊让路了?
B、 小熊心里又是怎样想的?
小结：在地方小的情况下，应该与他人分享空间，这样才会得到别人关心和帮助，自己才会感到快乐。
活动二：分享好处多
活动目标：
1、 帮助幼儿了解分享空间带给自己的好处。
2、 学会正确分享空间。
活动准备：时钟、两班幼儿一日生活活动的录像。
活动过程：
1、 看录像，了解互相关心分享空间的好处。
提问：
A、 为什么一班的小朋友玩游戏了，而二班 的小朋友没有玩到游戏呢?
B、 二班小朋友应该怎样才能很快玩到游戏?
C、 你怎么
2、 幼儿学习搬椅子到墙边的正确放置方法。
3、 幼儿学习迅速排队的方法。
针对个别幼儿推挤现象，询问原因，讨论解决方法。
[中班社会教案分享]
