玻璃哪儿去了大班科学教案(精彩3篇)

玻璃哪儿去了大班科学教案 篇一

玻璃是我们日常生活中不可或缺的材料，但你有没有想过玻璃究竟是什么制成的呢？在这个大班科学教案中，我们将带领孩子们一起探索玻璃的奥秘。

首先，我们可以告诉孩子们玻璃是由什么制成的。玻璃主要由硅酸盐和氧化物等材料经过高温熔炼而成。这种特殊的性质使得玻璃具有透明、坚硬、不易变形等特点，适用于各种领域。

接着，我们可以进行一些实验来帮助孩子们更好地理解玻璃的特性。比如，我们可以让孩子们通过加热和冷却玻璃来观察其变化，或者让他们尝试用不同的物品对玻璃进行碰撞测试，从而了解玻璃的硬度和耐磨性。

最后，我们可以引导孩子们思考玻璃在生活中的应用。他们可以尝试找出家中或学校中有哪些物品是由玻璃制成的，以及这些物品是如何帮助人们解决问题的。

通过这个科学教案，孩子们不仅可以了解玻璃的制作过程和特性，还可以培养他们的观察力、实验能力和思考能力，为他们未来的科学探索之路打下坚实的基础。

玻璃哪儿去了大班科学教案 篇二

在这个大班科学教案中，我们将探讨一个有趣的问题：玻璃是如何消失的呢？虽然看似不可能，但通过科学实验和讨论，我们可以揭开这个神秘面纱。

首先，我们可以向孩子们介绍光的传播原理。光是一种电磁波，当它遇到介质时会发生折射、反射等现象。通过这些现象，我们可以解释为什么玻璃看起来好像消失了，实际上只是被光线反射或折射到了其他地方。

接着，我们可以进行一些实验来模拟玻璃消失的过程。比如，我们可以使用凸透镜和凹透镜来观察玻璃在透镜中的变化，或者利用干涉仪等设备展示光线在不同介质中的传播规律。

最后，我们可以引导孩子们思考玻璃消失这个现象在生活中的应用。他们可以尝试找出一些类似的例子，比如光学隐身衣、反光材料等，从而了解科学技术在实际应用中的重要性。

通过这个科学教案，孩子们不仅可以学到光的传播原理和玻璃消失的科学解释，还可以锻炼他们的实验能力、观察力和逻辑思维能力，为他们未来的科学学习奠定良好的基础。

玻璃哪儿去了大班科学教案 篇三

玻璃哪儿去了大班科学教案

　　［活动目标］

　　1、幼儿能有兴趣地进行推断并参与科学实验。

　　2、感知冰加热变成水，继续加热变成蒸汽，而蒸汽遇冷变成水，继续降温变成冰的过程。

　　［活动准备］

　　（1）幼儿学习用书《玻璃哪儿去了》。

　　（2）故事录音《玻璃哪儿去了》。

　　（3）冰块、烧杯、铁架台、石棉网、玻璃片、酒精灯（依分组数确定，保证每组一套）。

　　［活动过程］

　　一、开始部分：引起幼儿听故事的兴趣。

　　（教师戴头饰出场）

　　师：“小朋友们，小兔奇奇，昨天我遇到一件怪事，想也想不明白，想请聪明的你们帮我解决一下，行吗？ ”

　　师：“那咱们就一起来听听小兔奇七=奇到底遇到什么事情？”

　　二、基本部分：

　　1、（出示幼儿学习用书“玻璃哪里去了”），并放故事录音，一起边看边听故事。

　　2、讨论：

　　（1）请幼儿发表意见，帮奇奇找玻璃。通过关键词“小河里”（只有河面结冰小兔才能走到河里）、“添了几根柴火”、“一摊水”等引导幼儿猜出那是冰快，而非玻璃。后来屋子里温度升高逐渐化为水，变为水蒸气蒸发了。

　　（2）将小朋友们的答案告诉奇奇。

　　教师：“小兔子，知道了吧？那是冰块，不是玻璃。”（装与小兔子对话）“你说什么？噢！原来这样呀。”“小朋友们

　　（幼儿讨论有什么能证明的办法）

　　3、分组实验：

　　（1）做实验。师“今天，咱们就来做个实验，让奇奇心服口服。”

　　出示实验器材：冰块、酒精灯、石棉网、铁架台、烧杯、玻璃片，并做一一介绍。

　　（2）观察冰块，看看（透明的），摸摸（滑滑的，凉凉的`），敲敲（硬硬的），与玻璃有很多相同之处，所以奇奇误当作玻璃。

　　（3）分组实验，观察冰块在加热时的变化：部分融化、完全融化、有汽冒出。反之，汽遇玻冷璃片有水滴落下变成了水、结合水放入冰箱会结冰。感知水的由于温度的变化而产生的三态变化。

　　（4）请幼儿自己将这个结果告诉小兔子。

　　三、结束部分：

　　师：“今天我们帮奇奇找到了玻璃的去处，也认识了水的奇妙变化。其实，在我们美丽的大自然中，还有很多奇妙的事物，这就需要每个小朋友有一双明亮的眼睛去发现。让我们都有明亮的眼睛好吗？”

　　温馨提示：

　　1、在做实验时要注意安全，可分组进行实验。

　　2、本次活动还可以延伸到区域活动中进行，可让幼儿学讲故事，也可让幼儿在科学区做小实验。

　　附故事：

　　寒冷的冬天来了，小兔奇奇在它的蘑菇房子里安静地坐着，开门一看，呀，下雪了！好漂亮的小雪花！奇奇兴奋地接着小雪花，与它玩耍。可没一会儿，“阿嚏！”好冷呀，把奇奇都冻感冒了，于是，奇奇赶紧把门关上。可是，关上门以后，就看不到美丽的雪景，这可怎么办呀？想呀想，想呀想，奇奇终于想出了一个好主意：在墙上开一扇小窗，再装上透明的玻璃就能看到雪花啦。

　　想到这儿，奇奇便拿出工具来开窗户，不一会儿，一扇漂亮的小窗就做好了。正在欣赏这扇小窗，一阵冷风吹来，又是好几个喷嚏。“不行，得赶紧找玻璃。”奇奇便出门找玻璃。

　　走呀走，走呀走，终于在小河里发现了一块“玻璃”，量一量， 比一比，奇奇乐了，原来，和窗户的大小正好合适，奇奇便抱着 “玻璃”回家去了。

　　安好玻璃后，奇奇也有些累了，它往炉子里放了几根柴火，便躺在床上睡着了。“阿嚏”睡梦中的奇奇被冻醒了，它赶紧又往炉子里添几根柴火。咦？奇怪，怎么还有些冷？一看窗户，玻璃不见了，只有地上的一摊水，过一会儿，地上的水也不见了，这下，奇奇可真糊涂了。聪明的小朋友们，你们能告诉奇奇它的玻璃哪儿去了吗？