玩具音乐会中班教案(推荐3篇)

玩具音乐会中班教案 篇一

在中班阶段，孩子们对音乐的兴趣和认知逐渐增强，因此通过举办玩具音乐会来引导他们更好地理解音乐、感受音乐的魅力是一种很好的方式。下面我将为大家分享一份玩具音乐会的中班教案。

1. 目标：通过玩具音乐会，培养幼儿对音乐的兴趣，提升幼儿的音乐感知能力，激发幼儿的音乐创造力。

2. 准备工作：准备各种玩具乐器，如小鼓、小铃铛、小键盘等，以及一些简单易懂的音乐曲目。

3. 活动流程：

- 第一步：介绍各种玩具乐器，让幼儿们认识它们的名称和发声原理。

- 第二步：演示如何使用玩具乐器演奏简单的音乐曲目，引导幼儿们模仿。

- 第三步：组织幼儿们分组，让他们自由选择玩具乐器，一起合奏一首简单的乐曲。

- 第四步：鼓励幼儿们发挥想象力，自由创作属于自己的音乐作品。

4. 活动评估：观察幼儿们的表现，看是否能够准确使用玩具乐器演奏乐曲，以及是否有创造性地表现。

通过这样的玩具音乐会活动，中班幼儿们能够在轻松愉快的氛围中感受音乐的乐趣，培养他们对音乐的热爱和创造力，同时也促进了幼儿们的团队合作能力和表现欲望。希望这份教案能够为中班教师们在音乐教学中提供一些参考和借鉴。

玩具音乐会中班教案 篇二

在中班阶段，幼儿们对世界充满好奇和探索的欲望，通过举办玩具音乐会可以让他们在音乐中发现和探索更多的乐趣。下面我将分享一份适合中班幼儿的玩具音乐会教案。

1. 目标：通过玩具音乐会，激发幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的音乐感知能力和表演能力。

2. 准备工作：准备各种玩具乐器，如小鼓、小铃铛、小木琴等，以及一些简单易懂的音乐曲目。

3. 活动流程：

- 第一步：引导幼儿们认识各种玩具乐器，让他们观察、摸索、试验乐器的声音。

- 第二步：演示如何使用玩具乐器演奏简单的音乐曲目，鼓励幼儿们跟随节奏一起演奏。

- 第三步：组织幼儿们分组，让他们选择自己喜欢的玩具乐器，合作演奏一首简单的乐曲。

- 第四步：鼓励幼儿们表达自己的想法和感受，让他们自由发挥进行创作表演。

4. 活动评估：观察幼儿们在演奏和表演过程中的参与度和表现，鼓励他们积极展现自己的音乐才能和创造力。

通过这样的玩具音乐会活动，中班幼儿们能够在音乐中感受快乐、发现乐趣，同时培养他们的表演能力和团队合作意识。希望这份教案能够为中班教师们在音乐教学中提供一些帮助和启发。

玩具音乐会中班教案 篇三

玩具音乐会中

　　活动目标：

　　1. 能关注周围环境中的声音，感受声音的多样性，萌发探索声音的兴趣。

　　2. 能与同伴一起玩玩具，探究声响玩具的小秘密，讲述声响玩具的小故事。

　　3.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

　　4. 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

　　材料准备：

　　幼儿自带各种会发生的玩具，如玩具车、玩具动物、玩具娃娃等。

　　活动过程：

　　1.分享交流，激发兴趣。

　　创设玩具展览会情境，请个别幼儿在集体前展示、介绍自己的玩具。

　　我们的小小玩具展览会开展啦，大家赶紧来介绍一下自己的玩具吧！

　　提问：玩具的名称是什么？它可以发出怎么样的声音？它是如何发出的？

　　2.自由玩玩具，感受声音的多样性。

　　这么多玩具，我们和好朋友一起玩一玩吧。

　　● 幼儿自由结伴、交换玩具满教室引导幼儿倾听声音的不同。

　　● 交流在玩玩具过程中听到的声音。

　　提问：你玩了什么玩具？发出了什么声音？你能学一学这个声音么？

　　3. 分组听声音编故事。

　　幼儿分组选择玩具玩一玩，听一听，编一编。用玩具发出的声音编一个有趣的故事。

　　提问：你听到了什么？是谁发出的声音？可能发生了什么事？你能用它编一个好听的事故么？

　　4. 集体交流：每一组轮流讲述自己编的故事。

　　请各组把自己编的好听的故事说给大家听。

　　活动反思：

　　本次活动让幼儿带来自己所感兴趣的会发声玩具，并且能大胆的在集体面前用较为完整的语句来展示、介绍，锻炼了幼儿在集体面前讲述的`胆量。通过几个简单的提问，让大家都知道玩具的名称，知道玩具的声音是如何发出来的，也请大家一起学一学玩具的声音。这些都是幼儿十分感兴趣的，孩子们参与的积极性很高，。在后面编故事的部分，幼儿也根据不同玩具的声音开展了他们丰富的想象力，编出各种有趣的故事与大家一起分享。

　　小百科：玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。