青蛙中班美术教案(通用3篇)
青蛙中班美术教案 篇一
在青蛙中班的美术教学中，我们可以通过一些有趣的活动来激发孩子们的创造力和想象力。以下是一堂针对3-4岁青蛙中班学生的美术教案，希望可以给老师们一些灵感。
主题：用色彩装饰自己的青蛙
教学目标：
1. 让学生了解不同颜色的概念和用途。
2. 激发学生的创造力和想象力，培养他们的细致观察和动手能力。
3. 培养学生的团队合作意识。
教学准备：
1. 各种颜色的画笔和颜料。
2. 白色画纸。
3. 剪刀、胶水、彩纸等装饰材料。
4. 大幅的青蛙图片作为范例。
教学过程：
1. 通过展示大幅的青蛙图片，让学生认识青蛙的形态和颜色。
2. 老师向学生介绍各种颜色的基本概念，如红色、蓝色、绿色等，并让他们说出自己最喜欢的颜色。
3. 学生们用不同颜色的画笔和颜料在白色画纸上画出自己心目中的青蛙形象。
4. 老师引导学生们用剪刀和彩纸等装饰材料，给自己的青蛙添加眼睛、嘴巴、腿等细节。
5. 学生们展示自己的作品，分享彼此的创意和想法。
6. 老师引导学生们一起合作，将所有的青蛙作品拼贴在一块大画布上，形成一个美丽的青蛙群。
通过这堂课，学生不仅可以学到颜色的概念和运用，还可以培养他们的细致观察和动手能力，同时也锻炼了他们的团队合作意识。
青蛙中班美术教案 篇二
在青蛙中班的美术教学中，除了通过画画来培养学生们的创造力和想象力，还可以通过手工制作来锻炼他们的动手能力和耐心。以下是一堂适合3-4岁青蛙中班学生的手工制作教案。
主题：用纸板制作青蛙王子面具
教学目标：
1. 让学生了解青蛙王子的形象和故事。
2. 培养学生的动手能力和耐心。
3. 激发学生的创造力和想象力。
教学准备：
1. 大块的绿色纸板。
2. 剪刀、胶水、彩色笔等装饰材料。
3. 大量的眼镜、贴纸等可供学生选择。
4. 青蛙王子的故事书籍或图片作为参考材料。
教学过程：
1. 老师向学生们讲解青蛙王子的故事，并展示青蛙王子的形象图片。
2. 学生们用绿色纸板在老师的指导下剪出青蛙王子的面具形状。
3. 学生们用彩色笔和装饰材料给青蛙王子的面具上色，并添加眼睛、嘴巴等细节。
4. 学生们可以根据自己的想法和创意，选择不同的装饰材料，如眼镜、贴纸等，来制作出独特的青蛙王子面具。
5. 学生们戴上自己制作的面具，进行角色扮演，体验成为青蛙王子的快乐和刺激。
通过这堂课，学生们不仅可以学习到青蛙王子的故事，还可以通过手工制作的过程锻炼他们的动手能力和耐心，同时也激发了他们的创造力和想象力。希望这样的教案可以为青蛙中班的美术教学带来新的灵感和思路。
青蛙中班美术教案 篇三
青蛙中班美术教案
活动目标
1、学习用几何图形画青蛙的方法。
2、发展观察力以及大胆作画能力。
3、提高参与美术活动的兴趣。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备
范画一幅、纸、彩色笔。
活动过程
（一）导入活动，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友还记得《小青蛙》这首歌曲吗？我们一起来唱一下好不好？（师幼一 边唱歌一边表演小青蛙）
（二）提问题，引入主题
1、师：小朋友唱得真好，那么在刚才的歌曲中，描述的是小青蛙的样子，谁 能告诉老师，小青蛙长什么样子?
幼甲：小青蛙有大大的眼睛，宽宽的嘴巴。
幼乙：小青蛙有绿绿的身子。
幼丙：小青蛙有四条腿。
师：小朋友对小青蛙观察得可真仔细的，那么他的四条腿都是一样的吗？
幼：不一样。
师：有什么不一样？
幼：前腿短，后退长。
2、师：小朋友，我们跟着爸爸妈妈去小河边、田野里，你们有没有看到过小青蛙？那小青蛙是怎么叫的？
幼：呱呱呱。
师：它走起路来是怎么样的？
幼：一蹦一跳的。
3、师：一蹦一跳是什么样子，今天老师想请几个小朋友上来表演一下，谁愿意上来？（请两位幼儿上来表演小青蛙走路）
4、师：刚才，小朋友都说了，小青蛙有大大的眼睛，宽宽的嘴巴，绿绿的'身子，前腿短、后腿长。看来小朋友对小青蛙特别的了解了，但是老师还想考考你们，小青蛙有一个非常厉害的本领是什么？
幼答：帮助庄稼捉害虫，帮助农民伯伯捉害虫。
5、教师总结：小青蛙把所有的害虫都吃了，农民伯伯是不是大丰收了，那么这么可爱的小青蛙，我们小朋友喜欢不喜欢？（幼答：喜欢）老师也喜欢这样勤劳可爱的小青蛙。既然小朋友这么喜欢小青蛙，今天，老师请小朋友来画这只可爱的小青蛙，来，咱们先来看看这只小青蛙。
（三）出示范例，引导幼儿观察。
1、老师示范讲解青蛙的画法
师：看，这是小青蛙的身子？老师拿着什么？（幼答：三角形，同时出现三角形贴在旁边黑板上）
椭圆形是小青蛙的两条腿。 （出示两个 椭圆形）圆形是小青蛙两只大大的眼睛。 ( 出示两个圆形 ) 看，一只小青蛙就出来了。
问：这只小青蛙都是有什么形状拼
2、师：小朋友说的真好，现在老师再用线条给小朋友们展示一下，（在黑板上用简笔画画一只青蛙）小青蛙在干什么？（蹲着）老师画的小青蛙蹲在什么上面？（幼答：蹲在荷叶上面。）对，按老师画的小青蛙就蹲在荷叶上面，看着上面蓝蓝的天。
3、师：现在请小朋友用你灵巧的小手，发挥想象力，把你所想象的小青蛙画在纸上。
（四）幼儿开始作画，老师巡回指导。
1、鼓励幼儿大胆想象，添画相关景物。
2、提醒幼儿注意画面位置。
（五）展示作品
请几位幼儿上台展示，引导幼儿观看作品教师给予简单的评价，然后把画
贴在黑板上。
活动结束
1、评价
2、总结
