大班有趣的风教案(实用4篇)

大班有趣的风教案 篇一

今天，我们来分享一份有趣的风教案，让孩子们在玩耍中学习风的知识。

首先，我们可以准备一些风筝让孩子们飞。在风筝上写上不同的风的名称，如微风、和风、台风等，让孩子们根据风筝的飞行情况来认识不同的风的特点。通过亲自放风筝的方式，孩子们能够直观地感受到风对物体的作用。

接着，我们可以进行一场有趣的风向实验。在教室或操场上设置几个风向标，让孩子们观察风向标指向的方向，然后让他们自己设计一个简易的风向标，通过观察自己设计的风向标来判断风的方向。这样不仅能锻炼孩子们的观察力和动手能力，还能加深他们对风向的认识。

最后，我们可以进行一个风力实验。准备一些不同大小的气球和吹风机，让孩子们在吹风机的吹动下，观察气球的运动情况。通过这个实验，孩子们可以了解到风的力量大小对物体的推动力有何影响，进而深入理解风的强弱概念。

通过这些有趣的风教案，不仅能让孩子们在游戏中学习，还能培养他们的观察力、动手能力和逻辑思维能力，让知识在亲身体验中得到巩固和拓展。

大班有趣的风教案 篇二

在大班教学中，如何让孩子们在玩耍中学习风的知识？以下是一份有趣的风教案，欢迎大家参考。

首先，我们可以组织一次户外风向探索活动。在操场或者校园中设置几个风向标，让孩子们分组前往不同的风向标处观察风向，并记录下来。通过这个活动，孩子们可以直观地感受到不同风向的变化，加深对风向的认识。

接着，我们可以进行一个有趣的风筝比赛。让孩子们自己动手制作风筝，并在适合的天气条件下进行风筝比赛。孩子们可以根据风的方向和力量来调整风筝的飞行姿势，从而体会风对物体的作用，培养他们的观察力和动手能力。

最后，我们可以进行一个风力实验。准备一些小纸条和吹风机，让孩子们在吹风机的吹动下观察小纸条的运动情况。通过这个实验，孩子们可以直观地感受到风的力量对物体的推动作用，加深对风力大小的理解。

通过这些有趣的风教案，我们不仅可以让孩子们在游戏中学习，还能培养他们的观察力、动手能力和团队合作意识，让知识在亲身体验中得到巩固和拓展。希望这些教案能给大家带来启发，让我们一起为孩子们创造更加丰富多彩的学习体验吧！

大班有趣的风教案 篇三

　　1.; 扇子人手各一。

　　2.; 花、草、树头饰各一。

　　3.; 诗歌电教片。

　　过 程：

　　一.了解风从哪里来，知道空气流通产生风。

　　1. 玩扇子引出风。

　　2. 讨论风从哪里来，风是怎样产生的。

　　二．诗歌欣赏《风在哪里》。

　　1．集体欣赏一遍后提问诗歌的名称，谁和风做了朋友

　　2．集体在欣赏一遍后提问树儿、花儿、草儿说了什么，风给四季带来了什么变化。

　　3．结合图象和动作帮助幼儿理解词语翩翩起舞、频频点头、轻轻晃动的意思。

　　4．欣赏表演。

　　5．集体边朗诵诗歌边表演。

　　三．鼓励小朋友相互讨论后谈谈对这首诗歌的感受。

　　四．仿编诗歌。

　　1．讨论风还会和谁做朋友。（水、风筝、风车、小船、国旗等）

　　2．请小朋友看录象欣赏风的朋友。

　　3．教师示范。

　　4．幼儿仿编。

　　5．串连编好的诗歌。

　　6．看图象集体朗诵编好的诗歌。

　　五．游戏《玩风车》。

大班有趣的风教案 篇四

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