大班美术《会变的图形》教案(优选3篇)

大班美术《会变的图形》教案 篇一

今天，我们将带领大班学生进行一堂有趣的美术课，主题是“会变的图形”。通过这堂课，我们将引导孩子们探索图形的多样性和变化，培养他们的观察力和创造力。

首先，我们将向孩子们展示一些基本的几何图形，如正方形、三角形、圆形等，并让他们认识这些图形的特点。然后，我们将介绍一些简单的变形方式，比如旋转、放大缩小、重复等，让孩子们看到同一图形在不同变形下的样子。

接着，我们将给每位学生一张白纸和一些彩色笔、颜料等工具，让他们动手尝试画出不同变形的图形。我们鼓励孩子们发挥自己的想象力，尝试用不同颜色、线条、形状来表达他们对图形的理解和变形的想法。

在课堂的最后，我们将邀请每位学生展示他们的作品，并分享他们对图形变形的想法和感受。通过这样的互动和分享，我们可以让孩子们更好地理解和掌握图形的变形技巧，同时也促进他们的表达能力和团队合作意识。

通过这堂课，我们希望能够激发孩子们对美术的兴趣和热爱，培养他们的审美情感和创造能力，让他们在快乐的画画过程中感受到美术的魅力。

大班美术《会变的图形》教案 篇二

在今天的美术课上，我们将继续探索“会变的图形”的主题，引导大班学生通过观察、思考和创作，发现图形的多样性和变化之美。

首先，我们将带领孩子们一起参观一些艺术作品，让他们观察不同艺术家对图形变形的表现方式，激发他们对图形变形的兴趣和好奇心。通过欣赏和讨论，我们将引导孩子们发现图形在艺术作品中的独特魅力和表现力。

接着，我们将组织孩子们进行一场有趣的创作活动，让他们自由发挥想象力，用各种材料和技巧来表达他们对图形的变形理解。我们将提供一些简单的创作主题和提示，如“我的变形世界”、“变形的动物”等，帮助孩子们更好地展现自己的创意和想法。

在课堂的最后，我们将组织一个小小的展览，让每位学生展示自己的作品，并向同学们分享他们的创作灵感和心得体会。通过这样的展示和分享，我们可以促进孩子们之间的交流和合作，鼓励他们相互学习和借鉴，共同进步。

通过这样的美术课教学活动，我们希望能够激发孩子们对美术的兴趣和热爱，培养他们的观察力和创造力，让他们在快乐的创作过程中感受到美术的无穷魅力，为未来的艺术之路奠定坚实的基础。

大班美术《会变的图形》教案 篇三

大班美术《会变的图形》教案

　　教学目标：会进行图形折叠、分割、拼摆，使图形变化，辩认三角形、长方形、正方形及其关系，发展空间知觉和动手动脑能力。

　　教学准备：正方形纸、小刀。

　　教学过程：

　　（一）变魔术

　　让幼儿猜想正方形能不能变成三角形、小正方形、长方形。然后将纸折叠，剪开变为各种图形。

　　将剪开的图形再拼成正方形。

　　（二）幼儿操作

　　将正方形变成4

　　将正方形变成4个小三角形，然后还原。

　　将正方形变成一个长方形和两个正方形，然后还原。

　　（三）图形组合

　　将剪出来的三角形、正方形、长方形进行各种组合，变成新的图形。并鼓励幼儿用语言进行表述。如：四个三角形可拼成风车；一个三角形加一个正方形可拼成一座房子等。