大班生活化美术教案:手型创意组合【通用3篇】

大班生活化美术教案:手型创意组合 篇一

在幼儿园的美术教学中，如何将生活化元素融入其中是一个非常关键的问题。今天我们来分享一个有趣的教案：手型创意组合。

首先，我们可以让孩子们用彩色纸剪下自己的手型，然后让他们用颜色画上自己的喜爱的动物或者植物。比如，可以用黄色画上小鸭子的毛茸茸的身体，用橙色画上花朵的花瓣等等。这样一来，不仅可以锻炼孩子的手部协调能力，还可以培养他们对色彩和形状的认知。

其次，我们可以让孩子们用手型拼出各种有趣的图案。比如，可以让他们用五个手型拼出一个五角星，用两个手型拼出一个心形等等。通过这种方式，孩子们可以感受到手型的独特之处，激发他们的创造力和想象力。

最后，我们可以让孩子们用手型做一幅大型的拼贴画。可以让他们用各种不同颜色和形状的手型拼出一幅大型的风景画或者动物画。这不仅可以让孩子们体验到合作的乐趣，还可以让他们感受到团队合作的重要性。

总的来说，手型创意组合是一个非常适合大班幼儿园的美术教案。通过这个教案，孩子们不仅可以锻炼手部协调能力，还可以培养他们的创造力和想象力。希望每一个孩子都可以在这个有趣的教案中找到属于自己的快乐和成长。

大班生活化美术教案:手型创意组合 篇二

在幼儿园的美术教学中，如何让孩子们感受到美术的乐趣和魅力是一个非常重要的课题。今天我们来分享一个有趣的教案：手型创意组合。

首先，我们可以让孩子们在纸上画上自己的手型，并且在手型上添加各种有趣的装饰。比如，可以让他们在手型上画上五颜六色的指甲油，贴上亮闪闪的小珠珠等等。这样一来，不仅可以让孩子们感受到美术的乐趣，还可以培养他们的审美能力。

其次，我们可以让孩子们用手型做一些有趣的手工作品。比如，可以让他们用手型做一个可爱的小动物，或者做一个漂亮的花朵等等。通过这种方式，孩子们可以发挥自己的创造力，体验到用手动脑的乐趣。

最后，我们可以让孩子们用手型做一个属于自己的艺术作品展。可以让他们在一块大型的画布上用手型做出各种有趣的图案，然后在画布上签上自己的名字。通过这种方式，不仅可以让孩子们感受到展示作品的快乐，还可以让他们意识到自己的努力和付出是值得的。

总的来说，手型创意组合是一个非常适合大班幼儿园的美术教案。通过这个教案，孩子们可以感受到美术的乐趣和魅力，培养他们的审美能力和创造力。希望每一个孩子都可以在这个有趣的教案中找到自己的快乐和成长。

大班生活化美术教案:手型创意组合 篇三

大班生活化美术教案:手型创意组合

　　　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，幼儿园的课程应当与幼儿生活密切相关，才能调动幼儿的主动性和积极性。美术教育是全面贯彻教育方针实施素质教育的重要途径，它能有效地促进幼儿全面和谐发展。每个人都有一双手，我们谁也离不开手，而且我们的手非常神奇，可以变出许多东西，为此，我设计了大班美术活动《手型创意组合》。本次活动让幼儿展开丰富的想象，用自己的手变出各种造型，再进行组合，就可以变出许许多多东西。幼儿根据自己的体验和感受，创造美、表现美，在表现时可以不受限制，从而体现了个性，提高了兴趣，使幼儿在美术活动中达到了益智、育德、培美的目的。

　　　　活动目标：

　　　　1、能根据自己剪下的手型图，进行组合拼贴，创作与众不同的画面。

　　　　2、发挥想象力、创造力和表现力，体验手型画的乐趣。

　　　　重难点：

　　　　组合手型图，拼贴出与众不同的画面。

　　　　活动准备：

　　　　废旧报纸若干;每人一张黑色卡纸、一把剪刀、一只黑色水彩笔;每组一盒浆糊、一块抹布;实物投影仪一台。

　　　　活动过程

　　　　一、带领幼儿玩手指游戏，激发幼儿兴趣。。

　　　　1、玩手指游戏：石头、剪子、布。

　　　　2、其实，我们的手不仅能变出石头、剪子、布，还能变换出很多的手型来，教师边念儿歌边做动作，我的小手变变变，变成兔子跳跳跳;我的小手变变变，变成蝴蝶飞飞飞;我的小手变变变，变成乌龟爬爬爬……

　　　　3、请小朋友用你自己的一只手来变换出你喜欢的.手型。(幼儿自由变)

　　　　二、幼儿画手型。

　　　　1、小朋友，你能把你变换出的手型画出来吗?教师利用

　　　　2、请个别幼儿变出手型，其他幼儿照着画。

　　　　3、幼儿自己变手型并画下来。

　　　　4、能力弱的幼儿可以照着自己的手型轮廓描画下来。

　　　　5、请幼儿将自己画的手型图剪下来。

　　　　三、幼儿尝试手型组合。

　　　　1、刚才我们一起画了好多手型，还把它们剪下来了，现在我们一起来看一看。(选一些手型通过投影仪观看)

　　　　2、你觉得这些手型像什么?(引导幼儿从各个角度去观察)

　　　　3、如果把这些手型图组合起来，拼一拼、摆一摆又会变成什么呢?(请个别幼儿上来试一试)

　　　　4、教师小结：单个的手型图像好多东西，把它们放到一起，拼一拼、摆一摆，又会变出更多的东西，真有趣!我们一起来试一试吧。

　　　　5、幼儿用刚才剪好的手型图在黑色卡纸上尝试摆拼。(教师巡视，关注有创意的作品)

　　　　6、教师挑选几幅有创意的作品，通过投影仪让幼儿欣赏。[小精灵儿童网站]