《勇敢的企鹅》中班科学教案【经典3篇】
《勇敢的企鹅》中班科学教案 篇一
今天我们要为中班的孩子们准备一堂有关企鹅的科学课。我们将以《勇敢的企鹅》为主题，让孩子们通过学习企鹅的生活习性和特点，了解它们是如何在极地环境中生存和生活的。
首先，我们将向孩子们介绍企鹅的外貌特征，比如它们的黑白羽毛、短而直的脚以及圆润的身体。我们可以通过图片或玩具来展示给孩子们，让他们更直观地了解企鹅的样子。
接着，我们可以和孩子们一起讨论企鹅的生活习性。比如，企鹅是生活在南极洲和周围的岛屿上的动物，它们主要以鱼类和其他海洋生物为食，会在冰冷的海水中游泳捕食。企鹅还会形成群体，一起保护自己不受捕食者的侵害。我们可以让孩子们模拟企鹅的捕食方式，让他们更加深入地了解企鹅的生存方式。
最后，我们可以和孩子们一起制作一个企鹅手工，让他们通过动手的方式，更加深入地了解企鹅的生活。我们可以使用黑白纸、毛绒等材料，让孩子们动手制作一个可爱的企鹅模型，让他们在制作的过程中感受企鹅的魅力。
通过这堂有趣的科学课，相信孩子们会更加热爱自然，更加关心动物的生存环境，也会更加了解和尊重身边的生物。希望孩子们在学习企鹅的过程中，能够懂得珍惜我们共同的地球家园，保护好每一个生命的存在。
《勇敢的企鹅》中班科学教案 篇二
今天我们要为中班的孩子们准备一堂有关企鹅的科学课。我们将以《勇敢的企鹅》为主题，让孩子们通过学习企鹅的生活习性和特点，了解它们是如何在极地环境中生存和生活的。
首先，我们将向孩子们介绍企鹅的外貌特征，比如它们的黑白羽毛、短而直的脚以及圆润的身体。我们可以通过图片或玩具来展示给孩子们，让他们更直观地了解企鹅的样子。
接着，我们可以和孩子们一起探讨企鹅在极地环境中是如何生存的。我们可以告诉孩子们，企鹅的羽毛很厚实，可以保护它们不受寒冷的侵袭；而它们的脚掌上有一层特殊的皮肤，可以让它们在冰雪地面上行走和滑行。我们可以和孩子们一起模拟企鹅在冰雪中的生活方式，让他们感受企鹅的勇敢和适应能力。
最后，我们可以和孩子们一起玩一个有趣的游戏，让他们更加深入地了解企鹅的生活习性。我们可以设置一些障碍和挑战，让孩子们模拟企鹅在冰雪中寻找食物的过程，让他们体会到企鹅在极地环境中生存的艰辛和勇敢。
通过这堂生动有趣的科学课，相信孩子们会更加热爱自然，更加关心动物的生存环境，也会更加了解和尊重身边的生物。希望孩子们在学习企鹅的过程中，能够懂得珍惜我们共同的地球家园，保护好每一个生命的存在。
《勇敢的企鹅》中班科学教案 篇三
《勇敢的企鹅》中班科学教案
活动目标：
1、通过观察了解企鹅的主要特征和简单的生活习性。
2、初步了解企鹅不怕冷的原因。
活动准备：
企鹅视频一个、企鹅图片、《小企鹅之歌》视频音乐
活动过程：
一、出示企鹅图片，激发幼儿活动的兴趣。
1、今天我们班来了一位小客人，你们看它是谁啊?(出示企鹅图片)看看，我们的企鹅客人长什么样子呢?(幼儿自由讲述)
二、引导幼儿观察企鹅的外形特征。
1、引导观察企鹅的头部。
(1)、企鹅的头长的什么样呢?(圆圆的)企鹅长了一个圆圆的头。企鹅圆圆的头上有什么呢?(两只眼睛和一张尖尖的嘴巴)老师边做相应的动作。
(2)、小结：企鹅圆圆的头上有尖尖的嘴巴和两只眼睛。
(3)、谁来把企鹅圆圆的头上有什么连起来说一遍?
2、引导观察企鹅的身子。
(1)、我们再来看看企鹅的身子是怎么样的?(胖胖的，圆圆的)身子两边有什么?(一对翅膀)企鹅的身体下面有什么?(一双脚)脚上有蹼。企鹅的身体后面有什么呢?(一条尾巴)
(2)、小结：企鹅的圆圆、胖胖的身体两边有一对翅膀，身体下面有一双脚，脚上有蹼，身体后面有尾巴。
(3)、集体、个别讲述小结语言。
我们一起把企鹅的身子两边，下面和后面有什么连起来说一遍：企鹅圆圆、胖胖的身体有一对翅膀，身体下面有一双脚，脚上有蹼，身体后面有尾巴。
3、引导观察企鹅的羽毛。
(1)、我们再来看看企鹅全身长满了什么呢?(羽毛)企鹅身上的羽毛一样吗?(不一样)哪里不一样呢?(有的黑、有的白)企鹅身上哪里的羽毛是白色的，哪里的羽毛是黑色的?引导幼儿说完整的话。
(2)、小结：企鹅肚子上的羽毛是白白的，其他地方的羽毛是黑黑的，就像穿了一件黑大衣，也叫黑袍。
(3)、集体讲述。
4、完整讲述企鹅的基本特征。
(1)、老师讲述。
听老师把企鹅是什么样子连起来说一遍。
(2)、带领幼儿一起讲述。
我们一起来说说企鹅的样子吧，先说企鹅的头，再说企鹅的身子，最后说企鹅的羽毛。
三、观看录像，了解企鹅的生活习性和不怕冷的原因。
1、我们知道了企鹅的样子，那谁知道企鹅生活在哪里呢?
2、观看录像。
老师带来了一段关于企鹅的录像，我们一起来看看，看企鹅在干什么呢?
3、对幼儿提出要求。
在观看的时候小朋友要保持安静，认真地倾听，等下把你听到的.告诉老师。
4、提问，帮助幼儿了解企鹅的生活习性和不怕冷的原因。
(2)、你看到了多少企鹅?(许多)对了，企鹅总是和它的好伙伴成群结队地生活在一起。
(3)、这么多企鹅生活在一起吃些什么呢?(鱼、虾、贝壳等)
(4)、企鹅生活在那么冷的南极，它怕冷吗?(不怕)你知道企鹅为什么不怕冷吗?(全身长满了厚厚的羽毛)
(5)、小结：企鹅全身长满了又厚又密的羽毛，就像穿了厚厚的羽绒大衣，又防水，又保暖。企鹅身上还有厚厚的脂肪，并且企鹅成群结队地生活在一起也可以预防寒冷。所以企鹅是世界上最不怕冷的动物。
(6)、刚才你们看到企鹅在干什么呢?(游泳、滑雪)
(7)、企鹅是用什么滑雪和游泳的呢?(翅膀)对了企鹅有翅膀，它会飞吗?(不会)企鹅是一种不会飞鸟。
(8)、企鹅的翅膀有什么作用呢?(游泳、滑雪、走路时保持平衡)
(9)、教师小结：企鹅的翅膀可以用来游泳、滑雪、可以在走路时保持平衡，在潜水时紧缩不动。
(10)、企鹅出了会游泳，会滑雪，企鹅还会干什么呢?(跳水、潜水)出示相应的图片。
(11)、企鹅的本领可多了，会游泳、滑雪、潜水、跳水。它的游泳本领特别强，许多会游泳的动物都比不过它呢?
四、激发幼儿热爱保护企鹅的情感。
企鹅生活在那么冷的南极，可是它一点都不怕冷，真是勇敢的企鹅，我们要好好保护它，不可以伤害它。
五、表演“小企鹅之歌”
1、老师带来了智慧树里表演企鹅的歌，我们一起跟着绿泡泡一起表演吧。
2、播放视频音乐。
请幼儿一个跟走一个学小企鹅随音乐走出活动室。
