皱纹纸做成的树小班美术教案(精简3篇)
皱纹纸做成的树小班美术教案 篇一
在小班美术教学中，让幼儿用皱纹纸做成树是一项简单又有趣的手工活动。通过这个活动，幼儿可以培养手眼协调能力，发展创造力，同时也可以学习到关于植物的知识。以下是一个适合小班幼儿的皱纹纸做成的树的美术教案：
教学目标：
1. 让幼儿了解树的形态和结构；
2. 培养幼儿的手工能力和创造力；
3. 激发幼儿对自然的热爱和保护意识。
教学准备：
1. 皱纹纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等；
2. 树木的图片或实物供幼儿参考。
教学过程：
1. 引导幼儿观察树木的形态和结构，让他们用皱纹纸描绘出树木的形状；
2. 让幼儿用剪刀将皱纹纸剪成合适的大小，然后用颜料给树木上色；
3. 教导幼儿如何将树木的枝干和叶子粘贴在一起，制作成一个完整的树；
4. 鼓励幼儿在树上添加细节，如花朵、果实等；
5. 让幼儿用自己的想象力创造出属于自己的树木作品；
6. 最后，让幼儿展示自己的作品，并分享他们对于树木的理解和感受。
通过这个活动，幼儿不仅可以锻炼手工能力，还可以增加对自然的认识和热爱，同时也可以培养创造力和想象力。希望这个皱纹纸做成的树小班美术教案可以为您的教学提供一些帮助，让幼儿在美术课上得到更多的乐趣和启发。
皱纹纸做成的树小班美术教案 篇二
在小班美术教学中，利用皱纹纸做成树是一项非常有趣和富有创意的手工活动。这个活动不仅可以锻炼幼儿的手工能力，还可以培养他们的想象力和审美观。以下是一个适合小班幼儿的皱纹纸做成的树的美术教案：
教学目标：
1. 让幼儿了解树木的形态和结构；
2. 培养幼儿的手工能力和创造力；
3. 增强幼儿对自然的热爱和保护意识。
教学准备：
1. 皱纹纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等；
2. 图片或实物供幼儿观察树木的形态。
教学过程：
1. 引导幼儿观察树木的形态和结构，让他们用皱纹纸描绘出树木的形状；
2. 让幼儿用剪刀将皱纹纸剪成不同形状的树枝和叶子；
3. 教导幼儿如何将树枝和叶子粘贴在一起，组装成一棵完整的树；
4. 鼓励幼儿在树上添加更多的细节，如花朵、果实等；
5. 让幼儿用自己的想象力和创造力设计出独特的树木作品；
6. 最后，让幼儿展示自己的作品，并分享他们对于树木的理解和感受。
通过这个活动，幼儿不仅可以锻炼手工能力，还可以增加对自然的认识和热爱，同时也可以培养创造力和想象力。希望这个皱纹纸做成的树小班美术教案能够为您的教学活动增添一些乐趣和启发。
皱纹纸做成的树小班美术教案 篇三
关于皱纹纸做成的树小班美术教案
活动目标
1、认识红、黄、蓝、绿、紫等颜色。
2、激发父母与孩子之间合作关系。
3、提高孩子动手操作能力。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5、培养幼儿初步的创造能力。
教学重点、难点
1、要以孩子为主，父母在旁边协助孩子做。
2、家长要和孩子配合好，注意颜色搭配。
活动准备
1、剪好的短条皱纹纸。
2、固体胶每人一个。
3、 画有大树轮廓的画纸。
4、 做好的大树和用皱纹纸做成的.花。
活动过程
1、出示皱纹纸，引发兴趣。
师：今天老师带来一样东西，大家看这是什么东西？
幼：皱纹纸。
师：大家知不知道皱纹纸可以用来做什么吗？（拿出做好的大树和花）
2、认识皱纹纸的颜色。
师：首先咱先来认识一下这些皱纹纸的颜色，看一看老师做的大树上面都有什么颜色呢？
师: 看老师还做了一朵大红
3、教师告诉孩子和家长如何做。
师：首先把皱纹纸放在手心里揉成圆团，然后涂上固体胶粘在大树的轮廓里。家长要提醒孩子注意颜色搭配，可以帮助孩子揉圆团，让孩子自己涂胶粘。
4、活动延伸：
孩子的大树做好之后老师教家长也用皱纹纸做一朵花送给孩子。
教学反思
1、 小班幼儿刚从家庭走向幼儿园，由于年龄小，手的动作不够灵活，而用皱纹纸揉圆团孩子基本都能做到，尽管揉的不圆，但都能粘到纸上。
2、孩子和家长都能非常配合的完成本次作品，而且加上延伸环节，家长自己也动手做一朵花送给自己的孩子，以表示奖励，本次活动非常成功。
2、只要有家长配合，都能做的非常好，而老师几乎不用指导，只是起到一个引导的作用。
3、因为有家长的指导，所以不能能很好的反映出幼儿的真实水平，几乎每个作品都很好。
4、这节课最好是让孩子自己独立自主的去完成。
