混龄《创意彩条装饰》美术活动教案(精简3篇)
混龄《创意彩条装饰》美术活动教案 篇一
在这个快节奏的社会中，孩子们的课业压力和学习任务越来越重，他们需要一个能够放松心情，发挥创造力的空间。美术活动是一个很好的选择，可以激发孩子们的想象力和艺术天赋。而混龄的美术活动更是一个很好的形式，可以促进不同年龄段孩子之间的交流和互动。
在混龄《创意彩条装饰》美术活动中，我们可以利用各种不同颜色的彩条来进行装饰，让孩子们发挥他们的想象力和创造力，设计出各种独特的作品。这种活动不仅可以锻炼孩子们的手工能力，还可以培养他们的审美观和空间想象力。
首先，我们可以准备一些不同颜色和不同宽度的彩条，让孩子们可以根据自己的喜好和想法选择合适的材料。然后，我们可以给孩子们一些简单的示范，让他们了解如何运用这些彩条进行装饰。最后，让孩子们自由发挥，设计出自己独特的作品。
在这个过程中，不同年龄段的孩子可以相互学习和交流，大家可以互相启发，分享自己的创意和想法。这不仅可以促进孩子们的交流能力，还可以培养他们的合作意识和团队精神。
通过混龄《创意彩条装饰》美术活动，孩子们不仅可以放松心情，释放压力，还可以培养他们的艺术细胞和创造力。这种活动不仅可以让孩子们在美术方面得到锻炼，还可以促进他们的综合素质的提升，是一种很好的教育形式。
混龄《创意彩条装饰》美术活动 篇二
随着社会的不断发展，孩子们的时间被学习和各种培训课程所占据，他们很少有时间去发挥自己的想象力和创造力。而美术活动是一个很好的方式，可以让孩子们在绘画中找到乐趣，释放压力，培养艺术细胞。
混龄《创意彩条装饰》美术活动是一个很好的选择，可以让不同年龄段的孩子们在一起交流和学习，互相启发，共同创作。在这个活动中，我们可以利用各种不同颜色和不同宽度的彩条，让孩子们发挥自己的想象力，设计出独特的作品。
在这个过程中，孩子们可以学习如何运用彩条进行装饰，培养他们的手工能力和审美观。同时，不同年龄段的孩子可以相互学习和交流，促进他们的交流能力和团队精神的培养。这种混龄的美术活动不仅可以让孩子们在绘画中找到乐趣，还可以促进他们的综合素质的提升。
通过混龄《创意彩条装饰》美术活动，孩子们可以在轻松愉快的氛围中放松心情，发挥自己的创造力，培养自己的艺术细胞。这种活动不仅可以让孩子们在美术方面得到锻炼，还可以促进他们的综合素质的提升，是一种很好的教育形式。愿更多的孩子通过这样的活动，找到属于自己的快乐和成长。
混龄《创意彩条装饰》美术活动教案 篇三
混龄《创意彩条装饰》美术活动教案
活动目标：
总目标：
1.欣赏生活中用彩条纹装饰的物品，感受多种色彩搭配组合的美。
2.喜欢生活种多彩的物品，愿意大胆创新。
强组：
尝试用横、竖、斜、螺旋组合方式绘画彩条纹装饰生活中的白色或单色物品。
弱组：
初步尝试用横、竖组合方式绘画条纹装饰生活中的白色或单色物品。
活动准备：
1.课件PPT（生活种被装饰成彩条纹的物品图片）。
2.丙烯颜料、排笔、抹布、T恤衫、毛巾、裤子、帽子、伞、凳子、相框等。
3.布置“创意空间”一角，陈列幼儿作品。
活动过程：
一、感知彩条纹服装，引导幼儿探索发现不同色彩，线条搭配组合的美。
1.欣赏幼
教师：今天老师发现我们许多小朋友穿的衣服很漂亮，我们来互相看看你喜欢谁的衣服?（引导幼儿发现彩条纹衣服）
小结：这样一条一条的，按照一定规律排列的彩条叫间隔条纹。
二、欣赏生活中更多用彩条纹装饰的物品，引导幼儿探索横、竖组合方式带来的不同视觉感受。
1.欣赏范例图片组1，引导幼儿关注彩条的不同排列组合方式。
①不同排列方式：横、竖。
②粗细宽窄不同的彩条间隔排列。
2.欣赏范例图片组2，引发幼儿感受不同色彩组合带来的不同视觉感受。
①冷暖色②对比色③无彩色④彩色。
3. 欣赏范例图片组3，引发幼儿感知彩条局部装饰的变化美。
4.欣赏范例图片组4，感受生活中跟多有创意的彩条物品。
三、引导幼儿探索如何在白色物品上进行条纹装饰。
出示一白色物品，鼓励幼儿大胆构想，如何用彩条纹装饰。
师：这是我们家的一角，都是一些单色的`物品，如果请你来做设计师，你打算用彩条怎么装饰？
四、幼儿自由结伴或独立选择材料进行创作。
1.明确作画内容和方式，引起幼儿用彩条纹装饰的愿望。
你想怎么设计，用哪些颜色来画？什么方向彩条纹，是整体的还是局部。
2.介绍丙烯颜料、作画区域以及简单的操作要求。
你们要先想好选择适合你操作的工具，如拿伞和椅子的哥哥姐姐可以和弟弟妹妹一起合作，怎么分工，用什么颜色，方向，等会儿试一试。
3.幼儿选择作画材料及位置，开始作画。
重点鼓励幼儿用不同方法表现彩条纹，鼓励幼儿大胆创作、积极探索，并注意良好的操作习惯。
五、相互欣赏作品，感受成功的体验。
1.引导幼儿将绘画好的作品布置在“创意空间”合适的位置里，
引导幼儿共同欣赏作品。
2.与作品合影，体验成功的快乐。
