好玩的地垫大班体育教案【通用3篇】

好玩的地垫大班体育教案 篇一

在大班体育教学中,地垫是一种非常实用的器材,可以帮助孩子们进行各种有趣的活动和游戏。通过地垫的运用,可以增强孩子们的体能、协调能力和团队合作意识。下面我将分享一些好玩的地垫大班体育教案,希望能给教师们一些灵感。

1. 障碍赛跑

准备几块地垫,摆成不同的障碍物,让孩子们依次跨过这些障碍物进行赛跑。可以设置不同的难度,让孩子们挑战自己,提高他们的灵活性和协调能力。

2. 地垫拔河

将地垫平铺在地上,让两队孩子站在地垫两端,进行拔河比赛。这样既锻炼了孩子们的力量,又培养了团队合作意识。

3. 地垫接力

设置几个站点,每个站点都放置地垫,让孩子们进行接力比赛。每个孩子跑到一个站点后,要在地垫上做一定动作(如蛙跳、原地转圈等),然后传递接力棒给下一个队员。这样不仅锻炼了孩子们的速度和耐力,还加强了他们的协调能力。

4. 地垫投掷

在地垫上标记不同的得分区域,让孩子们站在一定距离处进行投掷比赛。可以使用软球或小球进行投掷,根据不同的得分区域给予相应的分数。这样可以锻炼孩子们的准确性和投掷能力。

5. 地垫翻转

将地垫竖立在地上,让孩子们进行翻转比赛。他们可以站在地垫前面,用手推动地垫使其翻转,然后快速跑到另一侧。这样可以锻炼孩子们的力量和速度,也增强了他们的体能和协调能力。

通过以上这些好玩的地垫大班体育教案,可以让孩子们在游戏中学习,培养他们的体能、协调能力和团队合作精神。希望教师们可以尝试这些教案,给孩子们带来更多的快乐和成长。

好玩的地垫大班体育教案 篇二

地垫是大班体育教学中的重要器材,可以帮助孩子们进行各种有趣的活动和游戏。在教学中,如何巧妙地运用地垫,让孩子们在体育活动中得到锻炼和乐趣,是每位老师都需要思考的问题。下面我将分享一些好玩的地垫大班体育教案,希望能给教师们一些启发和灵感。

1. 地垫拼图

准备多块地垫,每块地垫上画有不同的图案或颜色。让孩子们围坐在地垫周围,老师快速叫出一个图案或颜色,孩子们要迅速找到对应的地垫并站到上面。这样既锻炼了孩子们的反应能力,又增强了他们的观察力和记忆力。

2. 地垫舞蹈

在地垫上标记不同的舞蹈动作,让孩子们按照标记的顺序进行舞蹈。可以选择简单的动作,如扭动腰部、跳跃等,让孩子们在舞蹈中感受乐趣,锻炼他们的协调能力和节奏感。

3. 地垫足球

将地垫摆成足球场的形状,让孩子们进行足球比赛。他们可以用手推动地垫上的球,也可以用脚踢球。这样不仅锻炼了孩子们的运动能力,还培养了他们的团队合作意识和竞争意识。

4. 地垫跳跃

在地垫上设置不同的跳跃动作,如单脚跳、双脚跳等,让孩子们按照指令进行跳跃。这样可以锻炼孩子们的灵活性和协调能力,同时也增强了他们的耐力和体能。

通过以上这些好玩的地垫大班体育教案,可以让孩子们在体育活动中获得乐趣的同时,得到全面的锻炼。希望教师们可以灵活运用地垫,设计更多有趣的体育教学活动,让孩子们在游戏中快乐成长。

好玩的地垫大班体育教案 篇三

好玩的地垫大班体育教案

  活动目标:

  1、体验一物多玩的乐趣。

  2、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力。

  3、探索地垫的多种玩法,培养幼儿的.创新意识。

  活动准备:

  教师准备:提供地垫与幼儿人数相等、音乐伴奏《踏浪》及播放器

  活动过程:

  一、 热身运动

  1. 教师组织幼儿在活动场地按照方队站好,教师组织幼儿热身运动。

  幼儿入场联系口号!!拍手拍手拍拍手,踏脚踏脚踏踏脚

  手举高,转个圈,手放下,跳一跳,面对面,拍拍手

  叉叉腰,抱一抱,扭一扭,转个圈,真快乐!

  二、导入游戏,教师启发幼儿发明一物多玩的游戏。

  1、今天带小朋友玩一个好玩的游戏,交代游戏名称:《好玩的地垫》

  2、出示地垫让幼儿观察,说出他的名称,

  小朋友这是什么?(地垫)今天地垫要和小朋友一起玩玩游戏,做做运动啦!

  首先请小朋友观察地垫可以做什么?(当小床,当帽子、当飞盘,当扇子、、、、)

  地垫可以用来做游戏吗?它像什么?我们一起玩一玩吧!

  3、教师示范一至两种玩法。

  教师将地垫放在地上,当障碍物,来回的跳来跳去

  或者是两个一组,当小船划呀划、、

  4、幼儿发明更多玩法,

  引导幼儿体验玩地垫的乐趣,在合作中创新地垫的玩法,将幼儿创新的每 种玩法在音乐的伴奏下玩2--3分钟。

  三、体育游戏:骑马比赛

  教师组织幼儿走到操场的后面站成7天纵队,练习口号

  讲解玩法:每条纵队的第一名幼儿开始先玩,把地垫当成大马,当老师发出开始的口令后,每条队的第一名幼儿开始玩游戏,骑大马骑到终点绕一圈马上回来,第二个小朋友紧紧跟上,进行游戏,骑马回来的小朋友回到队伍的最后面站好,看看哪一条队的小朋友

最先玩玩游戏,为获胜队小朋友听清楚了吗?准备好了没有?T: Are you reddy? C: yes

  T: reddy go

  三、结束部分:

  1、放松活动 ,听音乐,整队坐在地垫上面,

  拍拍腿,拍拍肩,两人互相按摩放松活动结束。

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