二年级体育课教案【优选4篇】

二年级体育课教案 篇一

主题：跳绳游戏

一、教学目标：

1. 学生能够正确掌握跳绳的基本技巧。

2. 学生能够通过跳绳游戏增强体能和协调能力。

3. 学生在游戏中培养团队合作意识。

二、教学重点：

1. 跳绳的基本技巧：单人跳、双人跳、交叉跳等。

2. 跳绳游戏的规则和要求。

三、教学准备：

1. 跳绳工具。

2. 游戏道具。

3. 游戏规则和奖励方案。

四、教学过程：

1. 热身活动：带领学生做几分钟的拉伸运动。

2. 技巧训练：向学生示范跳绳的基本技巧，并让学生模仿练习。

3. 游戏规则介绍：说明跳绳游戏的规则和要求，分组进行比赛。

4. 游戏实践：让学生在老师的指导下进行跳绳游戏，鼓励他们发挥创造力和团队合作精神。

5. 游戏总结：总结比赛结果，表扬表现优异的学生，并给予奖励。

五、教学反思：

1. 学生是否掌握了跳绳的基本技巧？

2. 学生在游戏中是否积极参与，是否展现出团队合作精神？

3. 教学过程中是否存在不足之处，需要改进和加强的地方？

通过本节课的教学，让学生在跳绳游戏中感受到运动的乐趣，培养他们的体能和团队合作精神，提高他们的协调能力和身体素质。

二年级体育课教案 篇二

主题：足球操练

一、教学目标：

1. 学生能够掌握基本的足球运球和传球技巧。

2. 学生能够通过足球操练增强体能和协调能力。

3. 学生在操练中培养团队合作意识。

二、教学重点：

1. 足球运球和传球的基本技巧。

2. 团队合作和沟通能力的培养。

三、教学准备：

1. 足球。

2. 操练场地。

3. 操练规则和奖励方案。

四、教学过程：

1. 热身活动：带领学生做几分钟的热身操。

2. 技巧训练：向学生示范足球运球和传球的基本技巧，让学生模仿练习。

3. 分组操练：按小组分开，进行足球操练，让学生在操练中相互配合，提高团队合作能力。

4. 比赛练习：让学生进行小组比赛，鼓励他们展现出个人技巧和团队合作精神。

5. 操练总结：总结比赛结果，表扬表现优异的学生，并给予奖励。

五、教学反思：

1. 学生是否掌握了足球运球和传球的基本技巧？

2. 学生在操练中是否积极参与，是否展现出团队合作精神？

3. 教学过程中是否存在不足之处，需要改进和加强的地方？

通过本节课的教学，让学生在足球操练中感受到运动的乐趣，培养他们的体能和团队合作精神，提高他们的协调能力和身体素质。

二年级体育课教案 篇三

教材(室内课)引导课体育常识：做早操的好处

目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

开

始

部

分一、唱歌：

二、师生问好：

三、宣布本次课的内容和任务：

四、点名；

教室

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1 10

小

基

本

部

分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、讲解做早操的好处。

1、能够清醒头脑，有利于学习。

2、能够呼吸新空气，有利于健康。

3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。

4、能

够养成经常锻炼身体的

教室

1、教室讲解语言要清晰。

2、要求：

①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1 20

小

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

基

本

部

分习惯

重点；了解做早操的`好处。

难点；养成良好的做早操的习惯。

一、小游戏：

(抓手指)

规则：

1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才能抓手指。

教室

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏。

1、学生认真听讲游戏方法和规则。

2、学生练习。

3、学生进行游戏。

3/4 6

小

结

束

部

分一、总结本次课的情况。

二、下课。

教室

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

1 4

小

场

地

设

计

教室教

学

回

顾

二年级体育课教案 篇四

时间第一周第二节课时一课时

教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合

目的4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

准

备

部

分一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、小游戏；

"抓人"

2、做二到三节简单徒手操。

3、专项准备活动。组织：

××

◎

同上队列

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师带领学生一起做游戏。

4、教师做徒手操的讲解和示范。

5、师生一同练习。

1、学生站成四列横队。

2、学生和教师一同做游戏。

3、学生认真听讲看示范。

4、学生精神饱满。

基

本

部

分一、队列队形

立正、稍息、集合、解散：

重点；挺胸抬头。

难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。

组织：

同上队列四列横队。

1、教师讲解动作和要领。

2、教师做完整正确示范。

3、教师个别指导。1、生认真听动作方法和要领。

2、学生练习，分组练习。

3、学生练习时精神饱满整齐一致。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

基

本

部

分

二、游戏

块块集合

规则：

1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。

2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。组织：

同上队列四列横队。

1、教师将游戏规则。

2、教师做示范。

3、学生进行游戏活动。

1、学生认真听游戏方法和规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

结

束

部

分一、放松；

二、小结；

三、下课组织：

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

场

地

设

计

教

学

回

顾