10~12个月宝宝早教课程教案-套圈(经典3篇)

10~12个月宝宝早教课程教案-套圈 篇一

在宝宝的成长过程中,早期教育扮演着非常重要的角色。10~12个月的宝宝正处于快速发展的阶段,因此早教课程需要特别设计以促进他们的认知、语言、运动和社交能力。下面是一个针对10~12个月宝宝的早教课程教案,帮助他们全面发展。

一、活动一:音乐游戏

目的:培养宝宝的听觉感知和音乐欣赏能力

方法:准备一些简单的乐器,如小铃铛、小鼓等,边播放简单的音乐,边鼓励宝宝摇摆、敲打乐器,让他们感受音乐的节奏和旋律。

二、活动二:认知启蒙

目的:促进宝宝的认知发展和观察力

方法:拿出几个不同形状和颜色的玩具,让宝宝观察并尝试辨认。同时,可以利用简单的益智玩具,如拼图、积木等,锻炼宝宝的手眼协调能力。

三、活动三:动作训练

目的:促进宝宝的运动发展和肌肉力量

方法:在宽敞的房间里,为宝宝准备一些适合他们爬行、站立和走动的玩具。鼓励宝宝尝试不同的动作,帮助他们锻炼身体,培养自信心。

四、活动四:亲子互动

目的:加强宝宝与父母之间的情感交流

方法:在日常生活中,与宝宝进行亲子互动游戏,如抱抱、亲亲、说话等。这种亲密互动可以增强宝宝的安全感和信任感,促进情感发展。

通过以上的早教课程教案,可以帮助10~12个月的宝宝全面发展各方面能力,促进他们健康快乐地成长。

10~12个月宝宝早教课程教案-套圈 篇二

在宝宝成长的早期阶段,早教对于他们的发展起着至关重要的作用。10~12个月的宝宝正处于认知、语言、运动等能力快速发展的阶段,因此,一个科学合理的早教课程对于他们的成长至关重要。以下是一个针对10~12个月宝宝的早教课程教案,帮助他们全面发展。

一、音乐游戏

音乐是宝宝喜欢的一种活动,可以促进他们的听觉感知和音乐欣赏能力。在音乐游戏中,可以让宝宝摇摆、敲打简单乐器,感受音乐的节奏和旋律,培养他们的音乐细胞。

二、认知启蒙

认知启蒙是宝宝早期教育的重要环节,可以通过观察形状、颜色等玩具,帮助宝宝辨认和记忆。同时,利用益智玩具进行启蒙,如拼图、积木等,锻炼宝宝的观察能力和手眼协调能力。

三、动作训练

10~12个月的宝宝正处于学步的阶段,因此动作训练尤为重要。为宝宝准备一些适合他们爬行、站立和走动的玩具,鼓励他们尝试不同的动作,锻炼肌肉和身体协调能力。

四、亲子互动

亲子互动是宝宝早期教育的重要环节,可以加强宝宝与父母之间的情感交流,增进亲子之间的感情。在日常生活中,与宝宝进行亲子互动游戏,如抱抱、亲亲、说话等,营造一个温馨和谐的家庭氛围。

通过以上的早教课程教案,可以帮助10~12个月宝宝全面发展各方面能力,促进他们健康、快乐地成长。愿每个宝宝都能在温馨的家庭氛围中茁壮成长,健康快乐地度过每一天。

10~12个月宝宝早教课程教案-套圈 篇三

10~12个月宝宝早教课程教案-套圈

一、交往—Hello歌目标:在知道自己名字的基础上能够在家长的帮助下向大家举手示意。 过程:小宝宝们你们好!我们又见面啦。大家赶快来打个招呼吧。Xx宝宝来了吗?快举起你的小手让我们来看看。现在我们大家用歌声来问声好吧。(唱Hello歌) 指导要点:因为宝宝年龄比较小,家长应配合老师主动跟随一起唱问好歌。 二、律动——汽车轮子目标:培养幼儿对音乐节奏的感知,以及愉悦的情绪。 活动准备:hello baby粉CDNO.23《Click Go the shears》 过程:1、宝宝坐在妈妈的腿上面颠一颠,和周围的'小朋友打个招呼吧

。2、妈妈站起来抱着宝宝走一走,大家向中间走一走,hello,向后走。 指导要点:在活动过程中,家长要注意按照音乐的节奏来颠一颠宝宝。 活动反馈:宝宝很喜欢听音乐。对律动环节表现得很兴奋。 三、器械——鸡毛目标:1、用鸡毛感知身体的各个部位,感知鸡毛的柔软性。2、培养幼儿的观察能力。 活动准备:鸡毛9根。 过程:1、教师出示鸡毛后,引导宝宝观察,宝宝取回一根鸡毛。2、妈妈拿着鸡毛引导宝宝感知身体各个部位,在额头上面试一试,脸上、耳朵、鼻子、脖子、胳膊、腿、脚丫上面。3、妈妈吹一下鸡毛,让宝宝观察。4、教师引导宝宝把鸡毛举高后松手,观察鸡毛轻轻落下。 指导要点:1、妈妈引导宝宝感知身体时,要用语言告诉宝宝,这是额头、这是脸……2、妈妈注意引导宝宝观察鸡毛轻轻飘落。 活动反馈:宝宝玩得很开心,家长也比较配合,引导幼儿进行感知。 四、精细——套圈目标:1、培养宝宝的手眼协调能力2、引导宝宝认识不同的颜色。 活动准备:套圈教具 过程:1、老师出示套圈,引导幼儿对游戏感兴趣,老师示范玩法,并向家长讲清游戏的目的;2、宝宝取回教具,妈妈引导宝宝练习套圈,宝宝和妈妈面对面坐好;3、套圈时,妈妈引导宝宝认识各种颜色的圈。 活动指导:在宝宝套圈时,妈妈把圈一个一个交给宝宝,并且引导宝宝认识圈的颜色。 活动反馈:宝宝对套圈感兴趣,大部分的宝宝能够在家长引导下能够独立套圈,个别的宝宝只是对圈感兴趣。 家庭延伸:回家后家长也可以引导宝宝练习套圈。 五、 视觉追逐训练——抓红点 目标:训练宝宝的视觉追逐能力,促进宝宝的手眼协调能力,练习爬行。 准备:红外线手电筒 过程:手电筒光斑出现在天花板上、墙上、地上,引导宝宝追逐红点。 指导要点:1、老师注意不能用手电筒照到宝宝的眼睛。2、妈妈引导宝宝注意观察,鼓励宝宝边爬行边抓红点。 活动反馈:宝宝对此活动反应积极,都爬着抓红点。目标完成的较好。

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