火车钻隧道的大班体育教案(实用3篇)

火车钻隧道的大班体育教案 篇一

火车钻隧道是一种非常受欢迎的体育游戏，可以锻炼孩子们的团队合作能力、速度和反应能力。在这篇文章中，我们将分享一个适合大班的火车钻隧道体育教案。

首先，我们需要准备一个长长的隧道，可以使用操场上的绳子或者标志桩搭建。隧道中间有一个“火车头”，由一名学生扮演，其他学生则站在隧道两侧，作为“隧道墙”。

游戏规则是，“火车头”必须在隧道内穿梭，其他学生则必须迅速将隧道墙移动，让“火车头”顺利通过。如果“火车头”碰到了隧道墙，或者隧道墙没有及时移动，那么游戏失败。

在游戏过程中，老师可以给予一些指导和鼓励，帮助学生们更好地合作。可以设定一定的时间限制，看看他们能否在规定时间内完成任务。

通过这个体育游戏，学生们不仅可以锻炼团队合作能力，还可以提高速度和反应能力。同时，也可以增强学生们对规则和纪律的认识，培养他们的责任感和协作精神。

火车钻隧道的大班体育教案 篇二

在第一篇文章中，我们分享了一个适合大班的火车钻隧道体育教案。在这篇文章中，我们将继续探讨如何将这个游戏融入到体育课程中，以达到更好的教学效果。

首先，老师可以在课前向学生们介绍游戏规则，并进行简单的示范。可以让学生们分组，每组轮流扮演“火车头”和“隧道墙”，这样可以增加游戏的趣味性。

在游戏过程中，老师可以观察学生们的表现，及时给予指导和反馈。可以根据学生们的表现，对游戏规则进行一些调整，让游戏更具挑战性。

在游戏结束后，老师可以组织学生们进行讨论，分享他们在游戏中的体验和感想。可以让学生们总结游戏中的困难和挑战，以及他们是如何克服的。

通过这个体育游戏，学生们不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神和解决问题的能力。希望这个火车钻隧道的大班体育教案可以为老师们的体育教学提供一些借鉴和启发。

火车钻隧道的大班体育教案 篇三

关于火车钻隧道的大班体育教案

　　大班体育教案：火车钻隧道

　　活动目的：

　　1.开火车通过不同难度的隧道，发展合作钻爬能力。

　　2.能与同伴动作协调地通过障碍，体验游戏快乐。

　　重点与难点：通过不同难度的隧道。

　　活动准备：竹梯、凳子、绳子等。

　　活动过程：

　　一、热身活动

　　目的：幼儿的身体进入活动的状态。

　　1.教师与幼儿扮演成小火车。

　　2.念儿歌活动身体

　　小火车，跑得慢，一、二、三，跑得快，三、二、一，左跑跑，一、二、三，右跑跑，三、二、一，跑到很多地方去旅游。呜呜呜 ——，我们火车开到了北京，看到长城了吗?让我们一起来登一登，一、二、三。呜呜呜——，我们火车开到了海南，看到大海了吗?让我们来游游泳吧，一、二、三。呜呜呜——，我们变成一列长长的火车，呜呜呜——，我们变成两列火车。

　　二、基本活动

　　目的：三种不同的隧道.发展钻爬能力。

　　(一)直线钻爬(钻爬凳子)

　　1.指导语：你们试试看，你们通得过这些隧道吗!(自由尝试过凳子)

　　2.指导语：你们能开小火车通得过这些隧道吗?(以小火车形式钻爬过凳子)

　　3.重点提问：过这些隧道要注意些什么呢?

　　小结：小火车要注意安全，头和身体要低一些才能不撞到隧道。

　　(二)宽曲线钻爬(钻爬垂吊彩带)

　　1.指导语：你们能开小火车通过这些隧道吗?试试吧。(以小火车形式钻爬过垂吊彩带)

　　2.重点提问：小火车怎么样才能又快又好地钻爬过隧道呢?

　　小结：小火车的眼睛要看着前面的小火车，不能太近也不能太远，距离如果太近，要撞车的，不安全，如果太远，时间就浪费了。

　　(三)窄曲线钻爬(钻爬梯子)

　　1.指导语：让小火车试试能不能通过这些隧道吧!(以小火车形式钻爬过梯子)

　　2.重点提问：你们是怎么通过这些隧道的?

　　小结：通过这些狭窄的竹梯通道，要收缩身体才能顺利地通过。

　　三、放松活动

　　目的`：紧张的身体得到放松，防止运动后的疲劳。

　　1.乘着小火车旅游去;小火车钻更有难度的山洞。

　　2.整理活动材料。

　　快乐游戏 ——健康活动《一棒接一棒》课后反思

　　上周，园名师组调研我们大班教研组，半日的调研，细致的剖析，全面的观察，深入的反思，让我们每一个人都收获不少。

　　在这次调研中，我执教了一堂健康活动《一棒接一棒》。

　　每一次都恐于健康活动时孩子的收放，但我这次还是下定决心来尝试。因为我对《一棒接一棒》这个活动内容认真分析后，觉得挺有意思，孩子们应该喜欢，应该能吸引他们。

　　活动一开始，我出示小棒，引起他们的兴趣。并以学本领、练本领来激发他们，树立信心，接着以检查本领学得如何来进行小棒操。孩子们都以非常认真、投入的表情与动作向我汇报：老师，看我的本领学得多棒!

　　接着，我宣布本领练得非常不错，可以先进行几个方式的传棒游戏。传棒游戏一——前后传棒;传棒游戏二——左右传棒;传棒游戏三——上下传棒。游戏中，我比较注重孩子们游戏规则的养成与孩子们的集体荣誉感的萌发。把掌声送给获胜队的同时也不忘给其他队加油树信心。

　　最后，进行的是传棒接力赛。要求孩子们穿过小树林，走过独木桥，跨过小水沟，把棒传给下一个小朋友，以此类推，看那一队胜利。比赛前清点人数是比赛规则中很重要的一件事。两队相同的人数是比赛的前提，在孩子们的公正下，发现黄队果真少了一位小朋友，怎么办呢?最后一致认同，让李老师参加黄队的比赛。其实，比赛的结果并不重要，重要的是孩子们懂了，会了，发展了，快乐了。

　　这种健康游戏活动我很喜欢，相信孩子们也是。