小学生火灾安全教案【推荐3篇】

小学生火灾安全教案 篇一

火灾是一种极其危险的灾难事件，对生命和财产造成巨大的损失。为了让小学生在面对火灾时能够正确、迅速地做出反应，保护自己的生命安全，我们有必要为他们制定一份火灾安全教案。

首先，学校应该定期组织火灾演练活动，让学生亲身体验火灾逃生的过程。在演练中，老师应该向学生讲解火灾的危害性，教会他们如何正确使用灭火器和应急疏散通道。学生们需要知道火灾发生时应该如何冷静自救，以及如何帮助他人逃生。

其次，学校的消防设备和通道应该保持畅通无阻。学生们需要了解学校的灭火器、灭火栓等设备的使用方法，以及应急疏散通道的位置和使用方法。学校应该定期检查这些设备的状态，确保在火灾发生时能够顺利使用。

另外，学校应该加强对学生的火灾安全教育，让他们了解火灾的危害性和预防措施。学生们应该知道火灾发生时不要惊慌失措，要迅速报警并采取逃生措施。在平时的生活中，学校也可以通过开展消防安全知识竞赛、宣传校园火灾安全常识等活动，提高学生的火灾安全意识。

总的来说，小学生火灾安全教案的制定和实施对于保障学生的生命安全具有非常重要的意义。通过定期的演练活动、保持消防设备的畅通、加强火灾安全教育等措施，可以让学生在火灾发生时能够冷静自救，有效提高逃生成功率，最大限度地减少火灾造成的伤害和损失。

小学生火灾安全教案 篇二

在小学生火灾安全教案中，教师和学校管理者起着至关重要的作用。他们需要对学生进行全面的火灾安全教育，确保学生在火灾发生时能够正确、迅速地做出反应。

首先，教师应该定期组织火灾安全知识的讲解和演练活动。在课堂上，教师可以通过讲解火灾的危害性、预防措施和逃生技巧等内容，提高学生的火灾安全意识。同时，定期组织火灾演练活动，让学生亲身体验逃生的过程，加深他们对火灾安全知识的理解和记忆。

其次，学校管理者应该做好消防设备和通道的管理和维护工作。学校应该配备足够数量和种类的灭火器、灭火栓等设备，并定期检查和维护这些设备的状态，确保在火灾发生时能够正常使用。此外，学校应该明确消防通道的位置和使用方法，保持通道的畅通无阻，确保学生能够迅速安全地逃生。

另外，家长也应该积极参与小学生的火灾安全教育。家长可以和孩子一起讨论火灾的危害性和预防措施，教会他们如何在火灾发生时保护自己和逃生。家长还可以定期检查家庭的消防设备和通道，确保在火灾发生时能够及时采取应对措施。

综上所述，小学生火灾安全教案的制定和实施需要教师、学校管理者和家长共同努力。通过全面的火灾安全教育、定期的演练活动、消防设备和通道的管理等措施，可以有效提高学生在火灾发生时的应对能力，保障他们的生命安全。希望每个小学生都能够牢记火灾安全知识，做到安全第一，预防为主。

小学生火灾安全教案 篇三

一、 教学目标：

1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

二、 教学时间：一课时

三、 教学过程：

(一)图片展示，引入新课。

1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)

2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的

(1)为什么会发生森林火灾?

(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?

(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?

(4)其它 ……………

3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

(二)引导研读，归纳整理。

1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。

(三)竞赛活动，游戏激趣。(设立主持人，四小组记分比赛。)

1、抢答题。(老师提供部分问题，学生可适当补充。)

(1)生活中的哪些因素会引起火灾?

(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?

(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。(学生也可补充题目。)

(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

3、游戏：编一编防火的拍手歌。如：

你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四，用火不当会出事。

你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六，风大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

你拍八我拍八，电线不能随便拉。

你拍九我拍九，火警电话一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落实。

4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。)

5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。

(四)逃生体验，增强意识。

1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。

2、在体育委员带领下做好准备活动。

3、放置火灾道具。

4、查看逃生路线。

5、在老师带领下分组疏散逃生。

6、小结，评价。谈谈收获与体验。

[小学生火灾安全教案]