《小鹿跨跳》教案设计(精彩3篇)
《小鹿跨跳》教案设计 篇一
在幼儿园教学活动中，体育课是孩子们最喜欢的一种课程，因为他们可以在其中尽情奔跑、跳跃、玩耍。而今天我将为大家介绍一节名为《小鹿跨跳》的体育课教案设计。
一、教学目标：
1.培养幼儿的动作协调能力和灵敏度；
2.激发幼儿对体育运动的兴趣；
3.让幼儿了解小鹿跨跳的动作特点。
二、教学内容：
1.热身活动：带领幼儿进行简单的拉伸活动，准备好开始运动；
2.教学动作：向幼儿展示小鹿跨跳的动作要领，包括蹲下、起跳、双腿并拢、双手向前伸展等；
3.练习动作：让幼儿跟着老师的示范，一起练习小鹿跨跳的动作，注意动作要轻盈、优美；
4.游戏环节：设计一些小游戏，如小鹿找家、小鹿跳跳跳等，让幼儿在游戏中巩固所学的动作。
三、教学过程：
1.热身活动：老师带领幼儿做扭腰、摇臀、摆手等简单的拉伸动作，放松身体；
2.教学动作：老师向幼儿展示小鹿跨跳的动作，逐步解释动作要领，让幼儿理解每个动作的重要性；
3.练习动作：让幼儿跟着老师一起练习，重复多次，直至掌握动作的技巧；
4.游戏环节：设计一些寓教于乐的小游戏，让幼儿在游戏中运用所学的动作，增强记忆和体验。
四、教学评估：
1.观察幼儿在练习动作时的表现，看是否能够准确模仿老师的动作；
2.通过游戏环节的表现，看幼儿对小鹿跨跳动作的掌握程度；
3.鼓励幼儿表现出色的同学，并指导其他同学多加练习。
通过这样一节《小鹿跨跳》的体育课教学活动，不仅能锻炼幼儿的身体，还能培养他们的团队合作意识和动手能力。希望每位幼儿都能在这样的体育课中收获快乐和成长。
《小鹿跨跳》教案设计 篇二
体育课不仅仅是锻炼身体的一种方式，更是培养孩子们团队精神和合作意识的有效途径。今天我将为大家分享一节名为《小鹿跨跳》的体育课教案设计，希望能给大家带来一些启发。
一、教学目标：
1.培养幼儿的动作协调能力和平衡能力；
2.激发幼儿对体育运动的兴趣；
3.让幼儿体验团队合作的乐趣。
二、教学内容：
1.热身活动：设计一些适合幼儿的拉伸活动，准备开始体育课；
2.教学动作：向幼儿介绍小鹿跨跳的动作要领，让他们理解每个动作的重要性；
3.练习动作：让幼儿分组练习小鹿跨跳的动作，互相帮助、互相鼓励；
4.合作游戏：设计一些需要团队合作的游戏，如传球比赛、接力赛等，让幼儿在游戏中体验团队合作的重要性。
三、教学过程：
1.热身活动：老师带领幼儿做一些简单的拉伸活动，让他们放松身体，做好准备；
2.教学动作：向幼儿逐步展示小鹿跨跳的动作，让他们跟着老师一起练习；
3.练习动作：让幼儿分组练习小鹿跨跳的动作，互相帮助、互相鼓励，提高团队合作意识；
4.合作游戏：设计一些需要团队合作的游戏，让幼儿在游戏中体验团队合作的乐趣，培养他们的合作精神。
四、教学评估：
1.观察幼儿在练习动作和游戏中的表现，看是否能够准确模仿动作和积极参与游戏；
2.通过游戏环节的表现，看幼儿对团队合作的理解和应用程度；
3.鼓励幼儿团队合作表现突出的同学，并指导其他同学多加练习。
通过这样一节《小鹿跨跳》的体育课教学活动，不仅能锻炼幼儿的身体，还能培养他们的团队合作意识和交流能力。希望每位幼儿都能在这样的体育课中获得成长和收获。
《小鹿跨跳》教案设计 篇三
《小鹿跨跳》教案设计
【活动目标】
1、能利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。
2、乐于参与竞争，有初步的集体荣誉感。
【活动准备】
1、人手一把小椅子。
2、音乐、小粘贴。
【活动过程】
一、入场，热身活动。
小朋友，跟各位老师打招呼，
二、自由探索，提升经验。
刚才我们用小椅子做了一个很好玩的游戏，孩子们玩的开不开心？（开心）小朋友们想一想小椅子还有哪些玩法？幼儿自由探索（走、跑、跳、骑大马、跨等），请个别幼儿进行展示。
我们还可以几个小朋友合作，看我们的椅子还有什么更好的玩法？（激发幼儿大胆想象）请个别幼儿进行展示，幼儿尝试。
今天来了一位神秘的小客人，小朋友们看是谁啊？（小鹿）小鹿今天要教小朋友们一个新本领，把椅子放倒，小朋友跑着从椅子上单腿跨跳（教师示范），小朋友们，想不想试一下，请小朋友把你们的小椅子按老师的方式摆好，按自己身上的粘贴分成两队，第一名幼儿从起点出发，跨跳完成后，跑回原点拍下一名幼儿的手，最先跑完的一队获胜（注意关注体弱和胆小的幼儿，鼓励并给与帮助）。第一轮游戏结束后，教师总结幼儿在比赛中遇到的.问题，再次进行比赛。
三、参与竞争，相互鼓励。
我们的本领都学得很不错了，那接下来我们就进行一场冠军争夺赛。要想夺得冠军，必须要克服困难，首先一起看一下有哪些困难：经过小河、跨过障碍、绕过树林取得笑脸奖牌。
教师介绍比赛规则：将幼儿分成两组，每组的第一名幼儿先出发，闯过难关，取得一枚粘贴，然后原路返回，拍下一名幼儿的手，下一名幼儿再出发，依次进行。最先全部取得奖牌的一队为获胜队。（为获胜队鼓掌喝彩，为没有获胜的队鼓掌鼓励）
四、放松运动。
把小椅子移至场地边上。听轻音乐，放松身体。
五、结束，退场。
