书包的句子怎么写(精彩3篇)

书包的句子怎么写 篇一

书包，是每个学生的必备用品之一，它承载着我们的学习用具和个人物品。但是，如何描述书包呢？下面我将为大家分享一些关于书包的句子。

1. 我的书包很沉，里面装满了课本和文具。

2. 妈妈给我买了一个漂亮的书包，我非常喜欢。

3. 每天背着书包上学，感觉就像是背着整个世界。

4. 那个男生的书包上写满了涂鸦，看起来很有个性。

5. 放学后，我总是第一个把书包放在桌子上，然后迫不及待地去玩耍。

以上是我对书包的描述，希望大家也能通过自己的感受来写出更多关于书包的句子。

书包的句子怎么写 篇二

书包是我们学生的得力助手，它不仅装载着我们的学习用品，更承载着我们的梦想和希望。下面是我为大家整理的一些关于书包的句子。

1. 那个女孩的书包上挂着一只可爱的卡通挂饰，引来了不少同学的羡慕。

2. 我的书包是深蓝色的，背起来很舒适。

3. 放学后，我总是第一个整理书包，因为我喜欢看到书包整齐有序的样子。

4. 那个男生的书包里总是装满了各种零食，他成了我们班的“小吃货”代表。

5. 每当我打开书包，看到里面整洁有序的学习用具，心情都会变得愉悦起来。

书包是我们每天必不可少的伙伴，希望大家也能通过自己的感受，写出更多关于书包的句子，让我们共同感受书包给我们带来的快乐和便利。

书包的句子怎么写 篇三

书包的句子怎么写 精选35句

1. 这些书，包括散文和诗，都由于一些别的联想，因此对于我是神圣不可侵犯的;我极不愿意这些书在他的口里被败坏亵渎!

2. 这里面有妈妈可以所有的关怀，这里面有妈妈买的零食，以及妈妈给我买的所有温暖的衣服，我的书包里装满了幸福，这大概就是妈妈给予的！

3. 书包里的秘密

4. 书包美丽又干净,我特别喜欢。

5. 用形容词造句。可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

6. 在法拉利店，我打开书包放在销售面前，里面是一大块切糕，对销售小姐说:办手续吧，那辆红色458我要了。她被惊得满脸通红，颤抖着从里面掰下一小块还给我，我奇怪地问这什么意思，她说:全。。全款。。。打97折。

7. 他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。

8. 1月22日,在南非首都约翰内斯堡的索维托狄浦克鲁夫社区,中国驻约翰内斯堡总领事房利看着当地一所小学的学生们背上捐赠的新书包。

9. 在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

10. 那个店里有卖这款书包的。

11. 沉重的书包压得那小学生歪向一边。

12. 朱文玉说,这次能给孩子们送来这么多课外书和崭新的书包,实在是太好了。

13. 街窗口上,该男子用书包带及塑料袋绑住旁边一男孩左腿,并控制着屋内一名女孩。

14. 我要像我的小书包一样，肚子里都是书，做个博学多才的人！

15. 用比拟词造句。可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天

16. 我有一个蓝色的书包。

17. 兵家著作既是兵书和政书，又是管理哲学书，包含了丰富的管理学思想。

18. 用关联词造句。必须注意词语的合理搭配，这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

19. 你把书包留在学校，怎麽会这样？

20. 我愿是你的书包，让你天天背着我；我愿是你的抱枕，天天让你抱着我；我愿是你的饭碗，每天都能亲亲我；我愿是你的眼镜，走到哪里都要带着我；什么，嫌我麻烦？那就娶了我！

21. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

22. 我有一个新的书包。

23. 把你的书包放在桌上。

24. 我们可以放书包在这里吗？

25. 在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

26. 你把书包提前装好，免得到时候手忙脚乱的。

27. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

28. 100个书包以及那些学习用品,除了给张宁和xxx每人一套外,张金贵又先后到铁角沟村、木佛台村、谢子坪村、南甫村、六沙台村等学校,送给了其他孩子们。

29. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行。强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

30. 书包的正面有个图案，上面画着九位美丽的女战士。她们穿着不同的衣服，做着不同的动作，扮着不同的鬼脸，手拉着手，笑眯眯的，真可爱。

31. 孩子们把书包背在背上。

32. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

33. 妈妈给予的一切才是我人生当中最大的值得，我的书包里真的是满满的幸福，只有这个时候才能让我感受到有一个幸福的家是多么的重要！

34. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

35. 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。