项目申请书(优质6篇)

项目申请书 篇一

尊敬的xxx基金会：

我代表xxx社区发展委员会，向贵基金会提交了一份关于社区公园改造项目的申请书。我希望能够借此机会向贵基金会展示我们社区的需求以及我们计划如何利用这笔资金来改善社区居民的生活质量。

我们社区位于城市的中心地带，是许多居民的居住地。然而，目前的社区公园设施非常有限，无法满足居民的需求。公园内的游乐设施老化严重，地面破损严重，缺乏足够的休息区和绿化带。这给居民的健康和娱乐带来了很大的困扰。

为了解决这个问题，我们计划进行一项社区公园改造项目。我们的目标是提供一个安全、舒适和多功能的公园空间，能够满足居民们不同的需求。具体来说，我们计划进行以下几项工作：

1. 修复和更新现有的游乐设施，确保其符合安全标准，并增加一些新的设施，如攀岩墙、蹦床和滑梯等，以吸引更多的孩子们来游玩。

2. 修复公园地面的破损部分，重新铺设安全、耐久的材料，提供更好的行走和跑步的环境。

3. 增加休息区和绿化带，为居民提供一个放松和休闲的场所。我们计划在公园内增加一些长椅、遮阳棚和花坛，以提供舒适的环境。

4. 建立一个多功能的运动区，为居民提供丰富多样的户外活动选择。我们计划建造一个篮球场、网球场和足球场，以及一些健身器材，让居民们可以进行各种体育运动。

为了实现这些目标，我们需要贵基金会的资金支持。我们计划申请xxx基金会的项目资助，以便我们能够完成这一改造项目。我们预计需要xxxx金额来完成整个项目，并预计项目将在xx年内完成。

我们相信，通过这一改造项目，我们社区的居民将能够享受到更好的生活质量。他们将有一个安全、美观和多功能的公园空间，可以进行各种活动，与邻居们交流和互动。这将有助于增强社区凝聚力，提高居民的幸福感。

我们真诚地希望贵基金会能够支持我们的项目。感谢贵基金会对社区发展的关注和支持。我们期待着与贵基金会一起合作，共同实现社区公园改造项目的成功。

谢谢！

社区发展委员会

日期

项目申请书 篇二

尊敬的xxx基金会：

我代表xxx学校，向贵基金会提交了一份关于校园图书馆建设项目的申请书。我希望能够借此机会向贵基金会展示我们学校的需求以及我们计划如何利用这笔资金来提升学生的学习环境。

我们学校是一所位于农村地区的小学，目前的图书馆设施非常有限。图书馆的面积很小，藏书数量有限，无法满足学生的学习和阅读需求。这给学生的知识获取和阅读兴趣培养带来了很大的困扰。

为了解决这个问题，我们计划进行一项校园图书馆建设项目。我们的目标是建立一个宽敞、舒适和资源丰富的图书馆，能够为学生提供一个良好的学习和阅读环境。具体来说，我们计划进行以下几项工作：

1. 扩大图书馆的面积，增加阅览区和书架数量，以容纳更多的图书和学生。

2. 更新图书馆的设施和家具，提供更舒适和便捷的学习环境。我们计划购买一些桌椅、照明设备和电脑等，以提升学生的学习体验。

3. 增加图书馆的藏书数量，引进丰富多样的图书资源，满足学生的各类阅读需求。我们计划购买一些教育类图书、文学作品和科普读物等，以提高学生的阅读兴趣和知识水平。

4. 建立一个多功能的学习区，为学生提供一个集学习、讨论和交流于一体的场所。我们计划设置一些小组学习区、电子阅览区和讨论区，以促进学生之间的互动和合作。

为了实现这些目标，我们需要贵基金会的资金支持。我们计划申请xxx基金会的项目资助，以便我们能够完成这一建设项目。我们预计需要xxxx金额来完成整个项目，并预计项目将在xx年内完成。

我们相信，通过这一建设项目，我们学校的学生将能够享受到更好的学习环境。他们将有一个宽敞、舒适和资源丰富的图书馆，可以进行自主阅读和学习。这将有助于提高学生的学业成绩和阅读能力。

我们真诚地希望贵基金会能够支持我们的项目。感谢贵基金会对教育事业的关注和支持。我们期待着与贵基金会一起合作，共同实现校园图书馆建设项目的成功。

谢谢！

xxx学校

日期

项目申请书 篇三

xxx教育局：

　　一、项目名称：

　　基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究

　　项目负责人：杨XX

　　申请部门：XX学院

　　联系电话：13507XX

　　Exmail：yXX968@126.com

　　填表日期：20xxx10x23

　　二、项目立项依据

　　1、项目的研究意义

　　高职教育由规模扩张阶段进入注重质量、发展内涵阶段，如何以多种方式满足多样化需求，并应用现代教育技术丰富教学形式、提高教学效果，是亟待解决的问题。首先肯定的说，尽管翻转课堂在培养学生自主学习意识和提升学习效率方面，有着非常大的优势，但考虑到中国孩子学习的根深蒂固的习惯，一下子彻底推翻传统，也是不适宜的。所以选择哪些知识，什么时候来实施就显得格外重要。对于基础和入门内容，仍然采取先教后学的传统模式，目的是在老师手把手的帮助下，带学生入门，打好基础;对于拓展的知识内容，则会适当选择“翻转课堂”新模式来进行。这样，既可以使学生享受新的学习模式带来的学习效率的提高，也避免出现知识陌生带来的学习挫败感。

　　本课题拟从“软件工程”这门课程入手，以软件技术(企业应用软件开发方向)专业的13级学生(软件技术3131x3134班)为载体，以课程资源系统、丰富和适合网络传播为基本要求建设教学资源共享体系，提出“翻转课堂”下软件工程课程资源共建共享的策略，并进行相应教学模式的研究与实施。

　　2、国内外研究现状分析

　　软件工程是一个迅速发展的新兴学科，软件工程的教育始于20世纪70年代末期，IEEExCS发起创建软件工程教程的建议，美国建立了一系列的课程计划，但是这些课程主要集中在研究生的教育。历史的经验告诉我们，软件行业是个聚集财产、快速致富的行业;中国要走向世界，占据世界软件工程中的份额，必须大力发展计算机软件工程专业教育。正是在此种情况下，20xx年6月，国务院发布《鼓励软件产业和集成电路产业发展的若干政策》，明确提出鼓励资金、人才等资源投向软件产业，进一步促进我国信息产业快速发展，力争到20xx年使我国软件产业研究开发和生产能力达到或接近国际先进水平，并要求教育部门根据市场需求进一步扩大人才培养规模，依托高等学校、科研院所，建立一批软件人才培养基地。20xx年12月，经国家教育部和国家计委联合发文(教高[20xx]6号)批准，全国首批35所示范性软件学院正式成立，其目的是批量培养具有国际竞争能力的高层次、应用型、符合型软件工程人才。20xx年，经《教育部关于批准有关高等学校试办示范性软件职业技术学院的通知》(教高[20xx]7号)批准，全国35所示范性软件职业技术学院成立，旨在培养强化就业导向的软件高技能人才。总之，无论哪个层次的软件工程专业人才培养策略都是首先着眼于占领软件市场，再进一步进军国际市场;在办学思想上是增加实验内容、缩短授课课时、增加人际交流课、加强实习基地建设等。但是，如何培养符合企业实际需求的人才，让学生真正熟悉软件开发的规范化、企业化运作规则并直接参与企业实际的软件开发工作，零距离上岗，能尽快适应软件企业岗位的需要是大家都很关心的问题。

　　三、项目实施方案及实施计划

　　1、具体研究内容、研究目标和拟解决的关键问题

　　l研究目标：

　　1)通过整合软件工程课程的教育教学资源，建立起以“翻转课堂”为平台的数字化教学环境;开发、收集、组织一批丰富的教育教学信息资源，形成教学资源库。

　　2)结合职业教育的特点，基于“翻转课堂”，开展教育教学、在线学习及习题解答等方面的应用研究，促进学生自主学习的发展，从而提高学生学习的主观能动性。

　　3)通过研究制定基于“翻转课堂”的软件工程课程MOOT资源，以促进教师之间的信息传递交流。

　　l研究内容：

　　1)针对职业教育的特点，整合现存软件工程课程的信息资源、开发新的基于“翻转课堂”的信息资源，并形成不断优化的资源库。

　　2)基于各项管理平台以及数据库的建设，探索课程数字化发展途径，研究“翻转课堂”下数字化课程资源共建共享的策略。

　　2、实施方案、具体实施计划(含年度进展情况)及可行性分析

　　l实施方案：

　　将“翻转课堂”理念融入《软件工程》课程的课堂教学、实验教学及创新实践教学。本着教师为主导、学生为主体的原则，有步骤有计划地完成该课程的教学任务和“翻转课堂”项目。具体流程如下：

　　1)结合“翻转课堂”理念确定《软件工程》的教学目标。

　　2)进行《软件工程》教材的选择。

　　3)按照“翻转课堂”项目进行《软件工程》教学内容的取舍。

　　4)融合“翻转课堂”思想撰写《软件工程》授课计划。

　　5)结合“翻转课堂”理念进行《软件工程》教学课件制作。

　　6)按照“翻转课堂”项目方案进行《软件工程》实验内容安排。

　　7)按照实验内容进行《软件工程》实验指导书的编写。

　　8)采用以教师为主导、学生为主体，基于项目、问题的探究式教学模式进行课堂教学及实践教学。

　　9)以班级为单位、每班一个项目、每班学生分成若干小组、分工协作、有步骤有计划地共同完成该班的项目。

　　l具体实施计划：

　　第一阶段(20xx.12―20xx.3)

　　1)收集资料，整理思路。

　　2)做好课题参与人员的项目分工，并组织学习有关“翻转课堂”建设技术要求。

　　3)借鉴与学习科学合理的课程设计方法和教学资源开发方法，从而提高课程开发能力和资源开发水平。

　　4)从学习者角度出发，如何享用成熟教学方案、优质教学资源，有效提高学习效果。以此来指导建设“翻转课堂”。

　　5)撰写《软件工程》授课计划。

　　第二阶段(20xx.4―20xx.6)

　　1)按照“翻转课堂”建设技术要求整理课程结构。确定课程基本信息、教学单元授课形式及课程基本资源。

　　2)决定具体内容，将具体任务以模块的形式任务分配到个人。

　　3)着手“翻转课堂”应有系统化的设计，包括课程结构和资源结构设计。不定期交流、及时互通信息及反馈意见。

　　4)采用以教师为主导、学生为主体，多种教学方法与多媒体技术相结合，基于项目、问题的'探究式教学模式进行课堂教学及实验教学。

　　5)制作《软件工程》教学课件。

　　6)编写《软件工程实验指导书》。

　　7)录制部分视频单元。

　　第三阶段(20xx.7―20xx.12)

　　1)撰写课题研究阶段报告，提交项目中期进展报告。

　　2)分阶段召开课题研讨会，及时交流阶段性成果。

　　3)撰写论文。

　　4)提交课题结题报告。推广课题成果并收集测评反馈建议，在使用中进一步修改、完善，逐步建立教材评价体系和教材更新机制。

　　3、项目预期的成果和效果(包括成果形式、实施范围、受益学生数等)

　　l研究报告：提交基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究的研究报告。

　　l实施方案：提交基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究实施方案。

　　l论文：提交基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究的论文。

　　l其他成果物：《软件工程》授课计划、教学课件、《软件工程实验指导书》及视频资源。

　　l预期效果：将该项目的教学改革成果推广应用到软件学院其他方向的教学改革中，为学院教学改革、应用型人才培养贡献力量。

　　l受益面：软件学院20xx级、20xx级软件技术(企业应用与开发)的学生，以及后续该专业方向的学生。

　　3、本项目的特色与创新之处

　　1)以学生自主学习为主的学习过程

　　传统的学生学习，以在教学课堂听教师讲课的形式进行，这样不仅学习的积极性不大，互动性不够强，更使得学习的效果不够好，学生的对知识的印象不够强烈。

　　在新的教学模式中，利用“翻转课堂”使得学生有更多的自主学习的机会，并能主动参与到项目的设计与开发的过程中，能切实有效地激发学生对软件项目开发的积极性，并能在软件工程教学的过程中取得良好的教学成果。

　　2)以项目答辩代替传统笔试

　　软件工程课程传统的考试方式是以笔试为主，平时作业评测为辅的方式进行。软件工程是一种思想，一种解决方案，是可敬的前人在软件开发实践中总结出来的经验，并上升到理论，仅仅以理论考试的方式无法考核出学生真正的能力，达不到考核学生素质的最终目的。本项目拟在课程中使用软件项目开发考核的方式，能有效与案例教学相结合，在学生专注进行软件开发的同时，还能将书本上的软件工程理论用于实践，并加以总结，以答辩的方式呈现出来，提高了学生的沟通能力，是课堂教学的一项突破与进步。

　　3)从传统课堂到“翻转课堂”的转型

　　课程资源系统、完整、丰富、适用、易用，从服务高校教师为主到服务学生、高校教师和社会学习者并重。用基本资源实录真实的教学过程，以基本资源+拓展资源展示课程的进化，分类指导的课程设计+教学团队的教学过程。

　　四、项目研究基础

　　1、已进行过的相关研究及成果

　　本人及项目组成员多年来多次担任湖南科技职业学院软件学院软件工程课程的教学工作，既为本项目的实证研究提供了实验条件，也为本项目相关资料的研究搜集、统计数据等提供了便利条件。近两年，参加了同事主持的课题《高职软件技术专业英语教材改革研究》(主要参与，院级)和《基于ESP理论的高职软件外包英语课程建构研究》(主要参与，省级)，真实体会到学生对软件工程理论知识的匮乏及实践经验的缺失。下面列出相关参考文献：

　　l主要参考文献：

　　下面列出一部分已查阅的有参考价值的文献资料：

　　[1]高XX，赵XX.影响软件工程学科建设的几个因素[J].计算机教育.20xx(1)

　　[2]徐XX，张XX.“软件工程”课程研究性学习的开展及实践探究[J].XX理工大学学报.20xx(1)

　　[3]吴XX，唐XX.项目驱动的软件工程课程教学模式改革[J].计算机教育.20xx(2)

　　[4]李XX，赵XX.基于CDIO的软件工程国家精品课程建设[J].计算机教育.20xx(4).

　　[5]于XX.软件工程管理的现状和创新策略[J].微计算机信息.20xx(5)

　　[6]李XX.《软件工程》课程教学改革探讨[J].XX大学学报(自然科学版).20xx(1)

　　[7]莫XX，陈XX.软件工程专业综合实训教学探索――以XX学院软件学院为例[J].计算机与现代化.20xx(4)

　　[8]卢XX.基于云计算的数字博物馆信息化建设研究[J]，电子世界，20xx年07期

　　[9]肖XX，施XX，张XX.基于产业的知识服务平台构建研究――以甘肃省支柱产业知识服务平台建设为例[J]，甘肃科技，20xx年22期

　　[10]张XX.云计算环境下信息资源共享模式研究[J]，情报科学，20xx年10期

　　[11]李XX.基于云计算的信息服务研究[D]，XX大学，20xx年

　　2、学校已具备的教学改革基础和环境，尚缺少的条件和拟解决的途径

　　我院目前拥有良好的实验教学条件，学生在机房PC机前与教师PC屏幕同步进行，并自主开发实践。教学环境如下：

　　计算机房共8个，有400多台PC;机房和实验室所有的PC均已接入校园网;机房和实验室配备多媒体教学系统。教师可以与学生进行同步软件项目的开发;务必保证每个学生一台PC机，实验室与机房在课余时间全部对学生进行开放，保证学生有足够的时间完成软件开发的项目。

　　3、申请者和项目组成员所承担的教学改革和科研项目情况

　　l已取得的相关研究成果

　　学术论文

　　1)一种基于模式的XML索引，XX师范学院学报，杨XX，20xx年第3期

　　2)一种基于OB树的XML索引结构，科学技术与工程，杨XX，20xx年第1期

　　3)查询智能分析代理方法，计算机工程与设计，杨XX，20xx年第3期

　　4)基于案例驱动的高职专业英语课程教学，职业教育研究，杨XX，20xx年第1期

　　5)嵌入式流媒体播放器软件的设计与实现，电脑知识与技术，刘XX，20xx年第23期

　　6)基于ASP.NET的电子商务网站的设计，企业家天地，刘XX，20xx年第10期

　　7)适应高职学生特点开展教学改革的研究与探讨，课程教育研究，刘XX，20xx年

　　主持与参与的厅级、省级、国家级课题

　　1)高等职业教育IT类专业两年制人才培养模式的研究和实践，省级课题，主要参与：杨XX

　　2)高职软件技术专业英语教材改革研究，院级课题，主要参与：杨XX

　　3)基于ESP理论的高职软件外包英语课程建构研究，省级课题，主要参与：杨XX

　　4)基于移动互联网的高校数字化校园研究与实践，湖南省教育厅，主要参与：刘XX。

　　5)基于遗传算法的排课系统设计，院级课题，项目主持人：刘XX。

　　专著与教材

　　1)《数据库原理与应用(SQLServer20xx)》机械工业出版社，省级高等院校规划教材，20xx.03出版，副主编：杨XX

　　2)《PHP+MySQL网站开发技术(项目式)(第2版)》人民邮电出版社，十二五规划教材，副主编：杨XX

　　五、经费预算

　　支出科目金额(元)计算根据及理由

　　合计0.5万元

　　相关资料文献复印、打印费用

　　企业调研相关费用

　　会议费、差旅费、论文版面费

　　项目组成员补贴

此致

敬礼

　　xxx

　　日期

项目申请书 篇四

县发改委：

　　为了加快民生工程建设，让广大居民都能饮用方便、洁净的自来水，经实地考察和可行性研究，现拟在xx村利用xx坝水库干净水源，建设一座年供水量220万吨自来水厂。项目名称：年供自来水220万吨建设项目，项目总投资1200万元，资金来源自筹。

　　项目建设内容和规模为：年供应220万吨自来水建设项目。包括：征用土地7亩，建设办公、化验、营业、宿舍、食堂共3000平方米，机房150平方米，蓄水池12000立方米。

　　项目建设地址：xxX

　　恳请县发改委批准备案为感。

　　xx中盛自来水厂

　　二〇xx年十二月十八日

项目申请书 篇五

尊敬的各位领导：

　　你们好！

　　我叫xxx，女，汉族，xx年5月出生。身份证号码：xxxxxxxx。家住古蔺县观文镇民乐村四社。在国家鼓励农民自主创业的大背景下，本人于xx年用自家所筹资金以及向亲戚朋友借的钱，(共计五万余元)修建了场地xx个平方

　　(砖木结构羊圈)，准备养殖肉羊。场地建起来以后，租赁其它村民的土地10多亩用于种草，采用圈地与散养相结合的养殖方式，几年来成功出栏xx余头肉羊，现在存栏xx头。

　　根据古蔺县畜牧局有关文件精神，村里的领导来我家，给我宣传了国家扶持农民创业的精神，细心地讲解了农村养殖业的经济效益和前景。这使我增强了扩大规模信心，带动全村人民走养殖发展的道路。

　　发展思路：把以前的场地重新维修，新建100平米的场地。利用自家的x亩土地，租赁其它村民的土地约80多亩用于种草种植牧草，节约养殖成本，提高经济效益。预计存栏量300-500只，年出栏量300只。启动资金x万元左右。

　　当前国家政策扶持，肉羊销路前景看好，希望通过自己的努力，能为地方的经济添砖加瓦，为农村的发展贡献力量。要想在农村养殖业上有所创造，农民创业的路途十分艰辛，能自主创业是我们共同的心愿，但是由于家中二个子女均在读大学，扩建资金缺乏，希望在技术和资金方面都能够得到各位领导和政府各级部门的批准和帮助，万分感谢！

此致

敬礼！

　　申请人：xxx

　　xx年xx月xx日

项目申请书 篇六

　　一、项目（公司）概况

　　1. 项目（公司）简介

　　2.人员分工及职责

　　3.资产筹备及股份结构

　　4.项目进度安排

　　5.外部合作单位

　　6.有无核心技术（或者产品、服务）

　　7.企业文化或企业精神

　　二、产品（技术服务）介绍

　　1.产品（技术服务）用途

　　2.产品（技术服务）性能

　　三、市场分析

　　1.市场前景分析

　　2.目标市场与定价策略

　　3.顾客购买力分析

　　4.顾客忠诚度分析

　　四、营销策略

　　1.广告与包装

　　2.营销渠道与营销方式

　　3.售后服务

　　五、融资方案

　　1. 投资规模

　　2. 融资渠道

　　3. 可行性分析

　　六、财务分析

　　1. 资产管理

　　2. 支出与利润

　　3. 可行性分析

　　七、风险预期及规避措施

　　1.技术风险

　　2.市场风险

　　3.财务风险