世有伯乐，然后有千里马文言文阅读及答案

世有伯乐，然后有千里马文言文阅读及答案

　　【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马。呜呼！其真无马耶？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》）

　　【乙】村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。其叔父怒曰：何用此为？将欲更弃之。元对曰：有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。 （选自《北史.孝行传.张元》）

　　小题1:解释下列加点的字。（4分）

　　（1）食马者不知其能千里而食也（） （2）策之不以其道（）

　　（3）遂许焉 （） （4）汪汪之声不已（）

　　小题2: 下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（2分）（）

　　A．①虽有千里之能②张元怪之，随犬出门

　　B．①安求其能千里也②今为人所弃而死，非其道也

　　C．①千里马常有，而伯乐不常有②若见而不收养，无仁心也

　　D．①食不饱，力不足，才美不外见②若见而不收养

　　小题3:用／给下面文句断句，要求根据语意划出两处。（2分）

　　村 陌 有 犬 为 人 所 弃 者 张 元 见 之 即 收 而 养 之。

　　小题4:用现代汉语翻译下面文句。（4分）

　　①其真无马邪？其真不知马也！②叔父为蛇所啮，仆地不得行。

　　小题5:和谐社会，人类要了解动物，更要和动物友好相处。甲文采用 ____________________ 的.写法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主；乙文则主要表达了____________________ 的主旨。（4分）

　　参考答案：

　　小题1:(4分，每个1分)(1)同饲喂养(2)驱使(3)于是，就(4)停止

　　小题2:C

　　小题3:(2分)村陌有犬为人所弃者／张元见之／目/收而养之。

　　小题4:(共4分，每条2分)

　　①难道真的没有千里马吗?恐怕是他们真不识得千里马啊!(两个关键词翼要到译准确)

　　②叔父被蛇咬了，趴在地上走不了。(关键词：啮仆)

　　小题5:(共4分，每空2分)托物寓意(或托物言志) 关爱动物，善有善报

　　试题分析：

　　小题1:

　　试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中食为通假字，策为名词动用，根据语境判断字词义。

　　小题2:

　　试题分析：注意题干中的提示，意义指字词的含义，用法词的变用，哪一点相同都可以。了解文言常用字词多个义项，根据语境判断，进行比较。A①结构助词，的，②代词，指汪汪之声不已；B①代词，指马，②代词，指狗的生死；D①通假宇，通现，②动词，看见，c均为转折连词，但是，故选C。

　　小题3:

　　试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如主谓之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。

　　小题4:

　　试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，第一句要注意设句的语气和两个其不同的用法，第二句要把仆理解准确，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

　　小题5:

　　试题分析：注意此题题目的表述有点小问题，所提示的内容前后错位。第二空要根据第一句来理解乙文的主旨，第二空可根据以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主一句理解以物寓意写法。