离骚一课的同步练习题

离骚一课的同步练习题

  1、下列加粗词语解释有误的一项是( )

  ① 謇朝谇而夕替(废弃、贬斥)

  ② 谣诼谓余以善淫(放荡)

  ③ 延伫乎吾将反(久久)

  ④ 回朕车以复路兮(皇帝的谦称)

  ⑤ 进不入以离尤兮(到朝廷参政)

  ⑥ 忍尤而攘诟(排斥)

  ⑦ 宁溘死以流亡(突然、忽然)

  ⑧ 苟余情其信芳(苟且)

  A、①③④⑤⑦

  B、①③⑤⑦⑧

  C、②④⑥⑧

  D、①③④⑥⑦

  2、与吾独穷困乎此时中穷含义相同的一项是( )

  A、吾闻穷巷多怪

  B、欲穷千里目,更上一层楼

  C、穷则独善其身,达则兼济天下

  D、复前行,欲穷其林

  3、下列各句中粗点词古今意义相同的一组是()

  ① 偭规矩而改错

  ② 吾独穷困乎此时

  ③ 何方圜之能周兮

  ④ 忽反顾以游目兮

  ⑤ 佩缤纷其繁饰兮

  ⑥ 自前世而固然

  ⑦ 宁溘死以流亡兮

  ⑧ 伏清白以死直兮

  A、①②③⑤⑥

  B、②③④⑤⑥

  C、①④⑤⑧

  D、②③⑤⑧

  4、下列表述不正确的一项是( )

  A、屈原名平,字原,号灵均,战国时楚国人。他学识渊博,明于治乱,擅长外交辞令。起初深得国君信任,曾先后任左徒、三闾大夫,后屡遭奸臣陷害,先后两次被流放。公元前278年,秦攻破楚国郢都,屈原于夏历正月十五日怀石投汨罗江而死。

  B、《离骚》是屈原遭奸臣陷害,第二次被放逐到江南时的作品,也是屈原的代表作。全诗370多句,是我国古代最长的抒情诗。

  C、屈原的作品还有《九章》、《九歌》、《天问》等。

  D、屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人,是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人。他在我国文学史上享有崇高的地位。

  5、下列各句中加点字用法分类正确的一组是( )

  ① 鸷鸟之不群兮

  ② 伏清白以死直兮

  ③ 屈心而抑志兮

  ④ 亦余心之所善

  ⑤ 固前圣之所厚

  ⑥ 伏清白以死直兮

  ⑦ 何方圜之能周兮

  ⑧ 夫孰异道而相安

  ⑨ 哀民生之多艰

  A、①/②⑤⑦/③/⑥/⑨/④⑧

  B、①/②④⑤⑧⑦⑩/③⑥

  C、①/②④⑤/⑦⑧⑨/③⑥

  D、①/②④⑤⑦/⑧⑨/③/⑥

  6、默写:

  屈原在《离骚》中所描写的初服是什么样子的,请你用诗中的原句写出来。

  上衣; 。下衣: 。

  帽子: ;饰物: , 。

  能力素质提高

  阅读《橘颂》,完成15~19题:

  橘颂

  屈 原

  后皇嘉树,橘徕服兮。受命不迁,生南国兮。深固难徙,更壹志兮。绿叶素荣,纷其可喜兮。曾枝剡棘,圜果抟兮。青黄杂糅,文章烂兮。精色内白,类任道兮。纷宜修,女夸而不丑兮。苏世独立,横而不流兮。闭心自慎,终不失过兮。秉德无私,参天地兮。愿岁并谢,与长友兮。淑离不淫,梗其有理兮。年岁虽少,可师长兮。行比伯夷,置以为像兮。

  1、选出对句中加粗词解释有误的一项( )

  A、受命不迁(不可迁往他处种植)生于南国(专指楚国)

  B、深固难徙(根深蒂固)绿叶素荣(素白的花)

  C、精色内白(心灵洁白)独立不迁(不可迁往他处种植)

  D、终不失过兮(过失)参天地兮(与天地并存)

  2、下列各句中加粗字古今意义相同的一项是( )

  A、青黄杂糅

  B、文章烂兮

  C、苏世独立

  D、梗其有理兮

  3、对下列句中加粗词解释有误的一项是( )

  A、曾枝剡棘:曾通层。曾枝,那层层枝条。

  B、圜果抟兮:圜通圆。

  C、有以异兮:异,独特,形容词。

  D、可师长兮:师长,看作师长,名词动用。

  4、下面是对本诗的赏析,不当的一项是( )

  A、全诗可分两部分。第一部分由开头至女夸而不丑兮,从不同方面描写橘树的外表和内质,并加以歌颂。第二部分由嗟尔幼志至结尾,从橘树的特性引申开来,更进一步地展示高尚品德和独特志向。

  B、第一部分中,诗人描写橘树的内质,突出其特性。突出橘树的受命不迁,正是诗人自己热爱故土这一感情的抒发:突出橘树的.更壹志,正是诗人自己行不改志的这一节操的体现;突出橘树的类任道,正是诗人自己愿负大任这一志向的表达。

  C、诗中所刻画的橘树形象是完整的,并有象征意义,诗人通过对橘树特性的比喻描写,衬托出自己所乐于具备的高尚品德和独特志向,诗人颂橘,意不在橘树的本身,可是,写的又全是橘树。在这首诗中,诗人成功地运用了咏物述怀的笔法。

  D、诗中兮字的位置,同《〈离骚〉节选》诗中不同,用在偶句句尾,以表达对橘树品性的赞美。全诗大都是四字句,类似《诗经》的主要句式。从这里可以看出,诗人在创制骚体诗之前,经过了向《诗经》学习的阶段。

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