《荷塘旧事》说课材料

《荷塘旧事》说课材料

一、本单元在本册书中的地位和作用

本册共有11个板块，第四板块主要承担写事习作指导的任务，它承接第二学段写事习作，第二学段对写事习作的要求是把事情写清楚、写具体。本板块都是写童年的往事，要求抓住人物的动作、神态、心理等进行描写，让习作的语言更有文采，内容更加充实。从课文篇数上看，每个板块所配置的课文2—3篇，只有这个板块安排了四篇课文，其中两篇经典课文，可见四板块是全册书的重点内容，也为六年级习作起了一个过渡和铺垫作用。

二、本课在本单元的地位和作用

本板块共有四篇课文，《月光启蒙》道不尽主人公对故乡对母亲的眷恋。《窃读记》说不尽作者历久的感激.《荷塘旧事》牵引着作者梦回萦绕的儿时生活。《表里的生物》演绎出充满好奇而又傻里傻气的童年。

《荷塘旧事》是本单元的重点课文 ,融情于景 ,融情于事 ,或抒情 , 或叙事 ,贯亘全文的无不是对童年生活深切的怀念 ,真实动人。同时又是一篇指导学生写事的典范文章。学习课文 ,我们要带领学生走进作者的生活 ,走进人物的内心世界 ,巧设情境 ,诚挚解读 ,让孩子们感受到多姿多彩的生活 ,多样的情感 ,从中明白 ,童年是人生中最美好的时光 ,童年的经历 ,永远是长大后最津津乐道的话题。

三、教学目标：(依据我对课标的理解与教学内容的把握,我制定以下教学目标)

（一）、知识目标与技能目标

1、 会写8个生字,认识13个新字，品味文中优美的句子及修辞手法。

2、 在对故事情节的学习中学习景物描写的方法及其作用，培养写作能力。

（二）、过程与方法

了解文中的人物形象，培养学生的阅读能力、理解分析能力和感悟能力。

（三）、情感态度目标

感受大自然和谐的美和人类纯朴的爱。

3、教学重难点

教学重点：

赏析景物描写的优美，体会小伙伴们的淳朴、善良。

教学难点：

[1][2][3][4]下一页