五年级数学日记300字【精彩6篇】
五年级数学日记300字 篇一
今天是数学课，老师讲解了有关分数的知识。分数是一个很有意思的概念，它可以表示整数之间的比例关系。我们学习了如何将一个整数分成几等份，每一份就是一个分数。比如，将1分成2份，每份就是1/2。老师还教给我们如何比较分数的大小，只要找到它们的公共分母，就可以很容易地比较大小了。我们还学习了如何将分数转化为小数，这样就更方便计算了。
在课堂上，老师给我们出了一道题目：1/4加上1/2等于多少？我认真思考了一会儿，发现只要将这两个分数的分母找到公共倍数，就可以进行加法运算了。经过计算，我得出答案是3/4。老师表扬了我，我感到很开心。
数学课虽然有时候复杂，但只要认真学习，就能理解并掌握。我会继续努力学习，争取在数学领域取得更好的成绩！
五年级数学日记300字 篇二
今天的数学课上，老师给我们讲解了有关小数的知识。小数是一种特殊的分数，它可以表示整数和分数之间的关系。我们学习了如何读写小数，如何比较大小，以及如何进行小数的加减乘除运算。小数的运算和分数的运算很相似，只是多了一个小数点而已。
在课堂上，老师给我们出了一个小数加法的题目：0.25加0.5等于多少？我仔细思考了一下，发现只要将小数点对齐，就可以进行加法运算了。经过计算，我得出答案是0.75。老师对我的答案表示满意，我感到很高兴。
通过今天的学习，我对小数有了更深的理解，也掌握了一些小数的运算技巧。数学虽然有时候很难，但只要认真学习，就能够掌握其中的奥秘。我会继续努力学习数学，争取在数学领域取得更好的成绩！
五年级数学日记300字 篇三
今天上午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。
我看了，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难也要做出来啊！这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告诉我怎么解的方法，爸爸0还没讲完我就恍然大悟，原来这题这么简单，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100（厘米）
100x50÷2=2500（平方厘米）。
看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了，心里乐开了花。其实，任何题目都不怎么难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何题目都是很简单的。
快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！
五年级数学日记300字 篇四
今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0·01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”
这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。
随即，我便把0·01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418·24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848·13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。
其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。
五年级数学日记300字 篇五
今天，我和爷爷、奶奶去张店的小商品城买东西，这里的人真多啊！我想：如果迷路了该怎么办啊？忽然，我看见有许多人围成一个圈，似乎在看什么。我挤进去一看，原来是一张小商品城的平面图。奶奶来到了我的旁边，轻轻地问我：“辰丰，你知道，玩具区在电梯的哪一面吗？”“北面”。我脱口而出，“那你知道文具区在玩具区的哪一个方向吗？”这回，我想了一会儿才回答：“西北面。”“辰丰真不错，奶奶奖励你一个玩具怎么样？”“好哇，好哇！”我高兴得跳了起来，然后，我们兴冲冲的向西北面的玩具区奔去……
到了晚上，我望着窗户外面漆黑的天空问妈妈：“妈妈，你说，晚上天这么黑，那些郊游的人迷路了怎么办？”妈妈指着一颗星星说：“喏，你看，那是北斗星，它在北面，所以，那些人只要看见北斗星，就不会找错方向了。”“喔，原来是这样呀！”我舒了一口气，然后睡着了。
数学在生活中无处不在，只要你留心观察，就一定能发现其中的奥妙。
五年级数学日记300字 篇六
生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。
这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊！
昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。
是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！
