一年级数学日记(经典6篇)

一年级数学日记 篇一

今天在数学课上，老师教我们学习了加法和减法。我们通过一些简单的数学题目来练习这两种运算。我发现加法和减法其实很有趣，而且还可以帮助我们提高计算能力。

在课堂上，老师给我们出了一道加法题目：3 + 2 = ? 我很快算出了答案是5。老师又出了一道减法题目：5 - 2 = ? 我又迅速算出了答案是3。我发现通过不断练习，我越来越熟练地掌握了加法和减法的方法。

在课后，我回到家里，拿出了一本数学练习册，开始自己做一些加法和减法的题目。虽然有时候会遇到一些难题，但是我不怕困难，会继续努力解决。我相信只要坚持不懈，我一定可以越来越擅长数学。

通过今天的学习，我深深体会到了数学的重要性。数学不仅可以帮助我们提高计算能力，还可以培养我们的逻辑思维能力。我会继续努力学习数学，争取在以后的数学课上取得更好的成绩。

一年级数学日记 篇二

今天在数学课上，老师教我们学习了数学游戏。这些数学游戏不仅能够增加我们对数学的兴趣，还可以帮助我们更好地理解数学知识。

在数学游戏中，我们通过一些有趣的方式来学习数学。比如，老师给我们出了一个数学谜题：有一只小鸟，飞了3次，每次飞3米，它一共飞了多少米？我们通过将3乘以3来计算，得出答案是9米。这样的数学游戏既锻炼了我们的计算能力，又增加了我们对数学的兴趣。

在数学游戏中，我们还学习了如何通过数学方式来解决问题。比如，老师给我们出了一个问题：如果有5个苹果，每个苹果值2元，那么5个苹果一共值多少钱？我们通过将5乘以2来计算，得出答案是10元。通过这样的数学游戏，我们不仅能够更好地理解数学知识，还能够培养我们解决问题的能力。

通过今天的数学游戏，我对数学的兴趣更加浓厚了。我会继续参与数学游戏，不断提高自己的数学水平。我相信只要我坚持努力，我一定可以在数学领域取得更大的进步。

一年级数学日记 篇三

　　今天，我病了。头痛、发烧，连路都走不动了。我告诉爸爸后，爸爸就带着我去村卫生室看病。一到那儿，一个60多岁的老医生给我量了量体温，说：“还好，你们来得及时，否则后果不堪设想。挂盐水吧！”

　　爸爸一边让我在躺椅上坐下来，一边问医生：“多少钱？”“129元。”只见爸爸掏出两张100元给了医生，医生又找给爸爸一张50元，两张10元和1个一元硬币，爸爸马上把找钱放进了皮夹。我坐在躺椅上，见医生还没来给我扎针，就悄悄地帮爸爸算了算找回的钱数到底对不对。爸爸付了100+100=200（元）应该能找回200－129=71（元）医生找的钱：50+10+10+1=71（元）。哦，没错，一点都没错！

　　回家的路上，我和爸爸说起这件事，爸爸高兴地说：“你这个鬼精灵，病了还不忘算钱！”

一年级数学日记 篇四

　　今天下午，老师宣布明天要去春游，让我们准备一些零食，应该准备2瓶饮料大约5元吧，还有一包薯片应该约10元。如果再买包海苔是6元。我左算右想。5+10+6=21元总共是21元。

　　我问了陈老师知道只剩下102元。“我想了想春游费60元。只剩40多元。我又想剩下应该省点买文具。

　　因为爸爸、妈妈工作很辛苦，我不能浪费，所以我只买了一瓶饮料，一包薯片2.5+10=12.5元。只花了12.5元。我很高兴能用数学来解决生活中的问题。

一年级数学日记 篇五

　　要放学了，老师布置了一样特殊的数学作业——做学具，还说按照课本36页上第2题的要求去做就可以了。

　　一回到家，我就动手做了起来。我拿出剪刀把硬纸板剪成了一大一小两个圆片。

　　然后再定出圆心，把圆分成了9等分，接着在两个圆面上分别写上1~9这9个数字，最后，找来一根牙签穿过圆心，把两个圆固定在一起。做好后，我又看了看书本上的说明：转动一个圆，说出两个对齐的数相乘的积。每转动一格，算出9个得数。我马上动手玩起来，转一圈，说上9个得数，再转一圈又能组成9道不同的乘法算式，这学具真是我熟记口诀的好帮手！

一年级数学日记 篇六

　　做什么事情，时间都会一秒一秒的走过，哪怕念一个字都会需要时间，因为时间是不会等人的。

　　这天，要去买衣服，因为衣服大减价，妈妈一分都不能停。忽然，妈妈说：“妈妈问你一个问题，我们要下午2：00出发，到2：40到商场，中间用了多长时间？”

　　我想：可以把下午2：00看成14：00，再把2：40看成14：40，用14时40分—14时就可以了。于是，我马上回答“用了40分钟”。妈妈说：“不错，看来数学长进不少嘛！”

　　“妈妈，你再不去时间就来不及了！”

　　“呀！我差点忘了。”

　　哈哈哈哈哈哈哈

　　我的回复：不转换为24时计时法也可以的哦，直接用2时40分—2时=40分，就可以了。你说呢？