数学生活日记(精简6篇)
数学生活日记 篇一
今天上数学课,老师讲解了一个新的数学概念,我感到很兴奋。这个概念是关于代数方程的,老师用简单的例子让我们理解了什么是代数方程,以及如何解决代数方程。我觉得代数方程是数学中非常有趣的一个部分,因为它可以帮助我们解决实际生活中的问题。
在课堂上,老师给我们出了几道代数方程的练习题,我认真地思考着,尝试着用所学的知识解决这些问题。虽然有些题目比较复杂,但是我觉得只要耐心地分析和计算,就一定能够找到答案。最后,我成功地解决了所有的练习题,感到非常满足和自豪。
回到家里,我又拿出数学书来复习代数方程的知识,希望能够更深入地理解这个概念。我发现通过反复练习和思考,我对代数方程的掌握程度越来越高,解题的速度也越来越快。我觉得数学真是一门神奇的学科,它不仅可以锻炼我们的逻辑思维能力,还可以帮助我们提高解决问题的能力。
明天我还要继续学习代数方程,我期待着能够更深入地了解这个数学概念,希望可以在数学的世界里探索出更多的乐趣。
数学生活日记 篇二
今天是数学课上的一次小测验,我感到有些紧张。这次测验的内容是关于几何图形的性质和计算,我知道这是我比较薄弱的部分,所以我提前花了很多时间来复习这部分知识。
在考试开始之前,我努力地集中注意力,尽力回忆起所学的知识,希望可以在考试中发挥出最好的水平。考试开始后,我认真地审题,仔细地计算,尽量避免出现错误。虽然有些题目我还是感到有些棘手,但我努力地拼了出来,尽力完成每一道题目。
考试结束后,我感到有些后悔,觉得自己可能在某些地方出现了错误。但是我知道无论结果如何,这次考试都是对我学习的一个检验,也是对我学习成果的一个展示。我会在老师批改试卷后认真地复习错题,查漏补缺,争取在下次考试中取得更好的成绩。
数学是一门需要反复练习和思考的学科,我会继续努力学习数学知识,提高数学解题能力,希望可以在数学的世界里探索出更多的乐趣和挑战。
数学生活日记 篇三
今天是放假的第一天,我的心情十分激动,妈妈决定带我去时代广场买书。虽然路上小雨菲菲,带式我觉得空气十分清新,一点也没有影响我兴奋的心情。我们乘电梯来到负一楼书店,只见这里到处都是书的海洋。各种各样的书琳琅满目,使人看的眼花缭乱。我选了一本《猫》是著名作家老舍先生写的,和一本叶圣陶的《经典读本》,还有一本五年级上册的字帖。
我和妈妈愉快地又来到生活超市,在学习用品区,我决定买一瓶修正液,架子上有两种品牌,一种是真彩的4。5元,另一种是两瓶装的12元,它们的包装盒都非常漂亮,左看看,右看看我选哪一种呢?
正当我不知如何来解决时,突然发现,两瓶装的是每一瓶为8毫升,平均······12除以2等于6元,可真彩的是一瓶10毫升4。5元,这样一来是10减8等于2毫升,价钱是6减4。5等于1。5元,一比较,发现真彩每瓶要比晨光的多装两毫升,而价钱却便宜了1。5元,我决定去买真彩的。妈妈还夸我聪明,有经济头脑呢,我呀是得意洋洋,心里美极了。心想,生活中的数学还不少呢!
数学生活日记 篇四
我非常的.讨厌数学,看到数学题就想睡觉,听到数学也想晕。反正我是放弃了数学,永远的放弃了,不想被数学欺负了,我站了起来,打击数学。
我的心情是满腔的怒火和恼火,我要打到数学,来放出我心中的怒火。阿,如果全世界的人都对数学都非常怒火的话,那么受难的人就要少10倍,喜欢文学的就要多100倍。这能说是一个想法而已,在现实中是没有的,如果真的有,那么我信我是在做梦。
我讨厌数学是因为数学是一种解不开是什么的一种东西。所以我非常讨厌数学,不是一般的讨厌,讨厌到对数学不是喜好,而是满腔的怒火。这就是我讨厌数学的原因。
我讨厌数学。
我对数学只有满腔怒火。
数学生活日记 篇五
今天,我去学校回家后,包好书皮,就开始计算这学期我支出费用。
首先是学费。学费410元,加上饮水费20元,共430元。接着是奥林匹克数学学校收费180元,估计还要20元乘车费用,共200元。还有练习本钱:《课课通》2本21·5元;《英语练习》1本9·9元;2本《试卷课课通》15·9元;《江苏大试卷》3本21元。21·5+9。9+15·9+13+21=81·3(元)。
学习用费:430+200+81·3=711·3(元)。
生活用费:这学期大概要喝完5箱牛奶,5×30=150(元)。每顿饭大概要2~3元,算它2·5元,2。5×3×30×5=1125(元)。“还有什么呢?”我咬着铅笔自言自语道,“还有你学习用品。”哎,妈妈回来了。没错,还有学习用品。
学习用品:一只笔袋8元,一只铅笔盒3元(非常便宜,清仓货),六枝铅笔3元,一块橡皮0·5元,两把三角尺1元,两枝自动铅笔5元,8+3+0·5+1+5=20·5(元)。
总支出:711·3+150+1125+20·5=20xx·8(元)。
哇,没想到,平时不太花钱我,竟然会让父母花20xx·8元钱在我这一学期上。看来,我可要节约用钱呀!
数学生活日记 篇六
同学们,你们喜欢数学吗?也许由于数学比较抽象,比较复杂,所以有的同学不喜欢数学。但是生活、工作离不开数学,目前正处于电子计算机时代,离开数学就会寸步难行。如果把枯燥的数学算式编成故事般的趣题,那么他就会引发你的兴趣,使你怀着好奇而兴奋的心情去做他。下面,我向大家举一个例子:
相传有一天,诸葛亮把将士们召集在一起,说:“你们中间不论谁,从1到1024中任意选出一个整数,记在心里,我提十个问题,只要求回答‘是’或‘不是’。十个问题全答完以后,我就会‘算’出你心里记的那个数”诸葛亮刚说完,一个谋士站起来说,他已经选好了一个数。诸葛亮问道:“你选的数大于512?”谋士答:“不是。”诸葛亮又接连向这谋士提了九个问题,谋士都一一作了回答。诸葛亮最后说:“你记的那个数是1。”谋士听了极为惊奇,因为这个数果真是他选的数。你知道诸葛亮是怎样妙算的吗?
其实方法很简单,就是把1024一半一半的取,取到第十次时,就是“1”。根据这个道理,连续提十个问题,就能找到所需的数。可如果把这道题编成普通的文字题,那该多没意思阿!