四年级日记(优选6篇)
四年级日记 篇一
今天是星期一，我早早地起床准备去上学。一路上，我看到路边的花草都在悄悄地开放，仿佛在跟我打招呼一样。我心情愉快地走进了学校，迎接我的是老师亲切的微笑和同学们热情的拥抱。
上午的课程很有趣，我们学习了数学和语文，老师讲解得很生动，让我对知识有了更深刻的理解。下课后，我和同学们一起在操场上玩耍，奔跑着追逐彼此，尽情享受着阳光和自由。午饭过后，我们又开始了下午的学习，学习了音乐和美术，让我感受到了不同的艺术魅力。
放学后，我和同学们一起去了图书馆，看了很多有趣的书籍，开阔了视野，增长了知识。回到家里，我还继续做作业，认真复习今天学到的知识。晚上，妈妈为我准备了我最喜欢的晚餐，我吃得津津有味，心满意足地结束了一天的生活。
今天是充实而美好的一天，我学到了很多新知识，结交了更多的朋友，也感受到了家人的关爱。希望明天也能像今天一样，充满快乐和收获。
四年级日记 篇二
今天是星期五，我迫不及待地想结束一周的学习生活，迎接周末的到来。上午的课程很紧凑，我们学习了数学和科学，老师提出了很多有趣的问题，让我大开眼界，思维更加灵活。
中午放学后，我和同学们一起去了游乐园，玩了很多刺激有趣的项目，尽情享受着快乐和无忧。下午，我又去了美术班，学习了绘画和手工，展现了我的创造力和想象力。放学后，我和朋友一起去了动物园，看到了各种各样的动物，感受到了大自然的神奇和奇妙。
回到家里，我和家人一起看了一部有趣的电影，笑声不断，让我感到幸福和温馨。晚饭后，我又继续做作业，认真复习了这一周学到的知识，为下周的学习做好准备。
今天是充满快乐和收获的一天，我学到了很多新知识，也享受了和家人朋友在一起的时光。希望明天也能像今天一样，充满美好和快乐。
四年级日记 篇三
四月夜晚的乡间小路显得有些阴森，刺骨的寒风在树林间回荡，我有些害怕又有些冷，但不敢说出声来。
“你冷吗？”老妈那熟悉的声音又回响在我耳边。我轻轻点点头。“冷就靠在我背上吧！”老爸说。
我慢慢将头贴在老爸背上，顿时觉得一股暖流穿梭过我的手臂，在我的心间停下了，正是这股暖流使我哆嗦已久的手渐渐暖和起来。我不停地吮吸着老爸老妈的温暖，不顾周围的一切，不知不觉，一丝洁白的月光从乌云间探了出来，照射在我脸上，我微微闭上眼睛，尽情地享受着月光的滋润与爱的温暖。老妈的手紧紧地握着我，老爸的老爸的背影在月光下好似一道屏障，能遮风避雨，又能给人无限沉思。
柔和的月光笼罩着大地，我紧紧的伏在老爸挺拔的背上，老妈靠着我，我们是那么静谧美好，那么幸福。
月亮在云间穿梭，爱的暖流在心间回荡，我终于明白了，什么是爱，什么是亲情。
四年级日记 篇四
今天就是清明节了，每到这一天我都会非常兴奋，因为这样我就可以回老家扫墓，说是扫墓，实际上是跟我的堂哥堂弟上山去玩。
可是回到老家后，我才知道，原来我是属兔的，这一年扫墓忌兔，我就不能上山，等于失去一次玩的机会。知道后，我别提有多失望，唉~老人们就是迷信，可又有什么办法呢？
呆在家里，看电视，不好看；踢球，没人跟我踢；打牌，谁跟我打？哎，没事干，后来，舅舅接我到锦美去看曾外祖母，也好，挺久没见到他们了，就去吧。
在锦美呆了将近一下午，又回到老家西亭，还没怎么跟堂哥堂弟玩，就到四点多了，明天还要读书，就只能回去了。不过今天弄了大半天，就没什么事情跟清明沾上边。
到了马路，就要等车，要知道，西亭到渔溪的车可不好等，足足二十几分钟才来了一辆，上面全是高初中的人，是要回学校，整辆车挤挤的，哎，将就一下咯~
一半的路程过去了，一半的人也下车了，可没想到的是，跟我们并排走的车坏了，里面的学生就“移植”到我们车了，这可是二十人啊，但我又不能赶他们走，只好再将就一下了。路上，整辆车挤的水泄不通，甚至达到了我的脸贴在他的脸上，他的脸贴在他的屁股上的地步。
总算熬了过去，下车了，一天的路程结束了，回家睡大觉吧。
不过，这算什么清明节啊！
四年级日记 篇五
妇女节，大家都知道三月八日是妇女的节日。在平常，妇女都十分劳累辛苦，尤其在特别的节日里，在妇女节中，她们也一样辛苦劳累，不求任何惊喜和礼物，只求孩子一句话：妈妈节日快乐。
我要给妈妈做一份礼物让她开心快乐，我先做个贺卡。
用一张卡纸叠成贺卡的样子，在上面画上画，再剪上一个可爱的形状，写上要对母亲感谢的话，最后剪几个“心”就OK了。
我最后用零花钱买上一个蛋糕，在上面写上：妈妈，我爱你！送给妈妈。
妇女节里全体妇女都特别辛苦，我祝天下妇女都美丽永存，丑恶去掉，变成仙女。
四年级日记 篇六
迈着轻快的步伐，漫步于小径之上，捕捉微风拂过水面的姿态，回目寻找啼啭的鸟儿。突然，一些花映入了我的眼帘。
的确是些漂亮的花，对下仔细地看，仿佛可以闻到那沁人心脾的芳香，看到那精巧细致的纹路。与其说是花，还不如说是一个个白的透亮的小喇叭。但久久让我伫立不动的，而是—叶。
在小花的下面，一片片绿叶正努力地吮吸着阳光，即便有些人已经忽略了他们的存在。可他还是源源不断地为小花输送养料，竭尽自己所能。尽管他们已变成了苍老的颜色，可还是默默地奉献，难道他们不伟大吗？
这时，一个响亮的声音在我的心中久久的回荡—老师。不是吗？如果那娇艳的花朵代表着学生，那默默奉献的绿叶不正代表了老师吗？在一届又一届学生的微笑中，一届又一届的学生踏上了光明的前途。试问，那一为世界闻名的政治家，或是声名显赫的`科学家，还是普通的农民，工人，那个不是老师的学生？如果没有老师，何为学生的前途，何为社会的发展？老师啊！像一片绿叶为学生遮风挡雨，给学生铺一条光明的大道！
一片绿叶的无私令人感动，那在岗位上默默奉献的老师不更要受到人们今天，
我懂得了感恩的尊敬吗？
