观察日记小学五年级(优选6篇)
观察日记小学五年级 篇一
今天，我们在学校进行了一次观察日记的活动。作为五年级的学生，我兴奋地拿起笔记本和笔，准备记录下身边的一切。
首先，我观察了学校的操场。操场上有很多同学在玩耍，有的在踢足球，有的在跳绳，还有的在玩捉迷藏。我看到一个女生在角落里悄悄地练习着跳绳，她的动作十分熟练，看得出来她平时一定很努力。另外，我还看到一个男生在练习篮球投篮，他每一次都能投进篮筐，看得出来他是个篮球小达人。
接着，我来到了学校的图书馆。图书馆里安静而整洁，书架上摆满了各种各样的书籍。我看到一个同学坐在角落里专心地看书，他的眼睛紧紧盯着书页，仿佛进入了一个完全属于他的世界。我也找到了一本我一直想看的科普书，打开书页，我沉浸在了知识的海洋中，感觉非常愉悦。
最后，我来到了学校的花园。花园里开满了各种各样的花朵，有红色的玫瑰，有黄色的向日葵，还有紫色的薰衣草。我看到一个同学在花园里认真地浇水，他一边浇水一边轻轻地与花儿交流，仿佛在与大自然对话。我也跟着他一起浇水，感受到了大自然的美好与神奇。
通过这次观察日记的活动，我更加了解了学校的各个角落，也更加珍惜了身边的一切。我会继续保持这种观察的习惯，让自己更加关注身边的人和事，让生活充满更多的乐趣和惊喜。
观察日记小学五年级 篇二
今天，我再次拿起笔记本和笔，进行了第二次观察日记的活动。这次，我选择了不同的地方进行观察，希望能够看到更多不同的风景和人物。
首先，我来到了学校的食堂。食堂里热气腾腾，飘着各种美味的香味。我看到一个同学在认真地吃饭，他一口一口地把饭菜吃光，一边还不忘对旁边的同学说话，显得非常热情。另外，我还看到一个同学在食堂门口忙碌地分发餐具，他笑容满面，让每一个同学都感到温暖。
接着，我来到了学校的实验室。实验室里布满各种实验器材，充满了科学的氛围。我看到一个同学正在进行化学实验，他一边操作着试剂管和烧杯，一边仔细观察实验的变化，显得非常专注。我也参与了一个简单的实验，亲身感受到了科学的魅力和奥妙。
最后，我来到了学校的艺术室。艺术室里充满了各种颜色的画笔和颜料，还有各种各样的美术作品。我看到一个同学正在绘画，他的笔触轻盈而自如，画面充满了生动和活力。我也拿起了画笔，尽情地发挥自己的想象力和创造力，感受到了绘画的乐趣和魅力。
通过这次观察日记的活动，我看到了学校不同的一面，也更加了解了不同同学们的风采和才华。我会继续保持这种观察的习惯，让自己更加开阔眼界，让生活充满更多的多彩和精彩。
观察日记小学五年级 篇三
今天，我观察了婆婆家的小乌龟。
小乌龟很可爱。它背上有十三块绿色的块状花纹，很像一个绿色的蜂窝。它肚皮的底色为土黄色，有一些甲骨文形状的花纹。小乌龟的头很像蛇头，不过比蛇头要可爱得多!一碰小乌龟，它的头马上就会缩进它那坚硬无比的外壳里。“缩头乌龟”因此得名。小乌龟真胆小!乌龟很擅长游泳哦!蛙泳、自由泳、潜泳……它都无师自通!它在水里可就成“快龟”了。乌龟是食肉动物，小动物的肠子、肝子没有一样不是乌龟的美食。乌龟的爪子有四个“手指”，又短又胖，非常可爱!乌龟还长着缩小版的猪鼻孔，你说是不是很好笑?它还要流鼻涕呢!不相信吧，这可是我亲眼所见哦!听说乌龟是长命千岁的动物，它最少都能活几百年呢!所以，它是长寿的象征!
小乌龟真可爱!没想到，它竟然是水陆两栖动物，真是出乎我的意料!我喜欢小乌龟!
观察日记小学五年级 篇四
今天，妈妈带我去洛浦公园观察牡丹。
一到那里，我发现那里的小牡丹有些已经被园林工人叔叔用袋子包了起来，于是，我问妈妈：“妈妈，那些牡丹，为什么园林工人叔叔，被园林工人叔叔用袋子包了起来呢?”“是因为园林工人叔叔不想让它们受凉，希望它们早点长大呀!”妈妈回答说。
可我也发现大部分的牡丹没有被包上塑料袋，，它们已经发了芽。树枝上长出绒芽，那芽如我的指甲般大小，略带红棕色，小小的花蕾已经长了出来。小小的花蕾的旁边有些小尖头竖立起来像在保卫他的小宝宝——花蕾一样。
听妈妈说：我们洛阳牡丹之所以能闻名中外，是因为它们形大鲜美、仪态万方、色香俱全、冠绝群芳、国色天香，并且俱有很高的观赏价值。而且牡丹的茎、叶可以治疗血瘀病，根可以治疗高血压，除伏火，清热散瘀，去痈消肿等。对高血压有显著疗效。而它的花瓣可以食用，并且味道鲜美。没想到吧，我们洛阳的牡丹花还有这么多作用。
我真为我是洛阳人，生活在洛阳而感到自豪。
观察日记小学五年级 篇五
乍看这个题目，你一定很奇怪，猫最喜欢吃鱼，什么时候见猫吃草了。不要有疑问，这可是我亲眼所见哟!
那天，我在窗前写作业，突然发现我家的母猫在窗外花盆的周围转来转去，好像在寻找什么。好奇心驱使我放下手中的笔，想看看它在搞什么名堂。
只见母猫伸出右爪，在一个长满杂草的大花盆里乱拨。过了一会儿，它将头伸进一丛草里，用嘴咬住草，嚼着嚼着，整根草就被它吞进肚里去了。我吓坏了，忙告诉妈妈：“咱家的猫有问题，怎么吃起草来了?”妈妈笑了，说：“傻孩子，猫吃的是‘牛顿草’，是治疗肠胃毛病的，它准是吃了什么让它肚子不舒服的东西了。”我猛然回想起来，由于母猫刚刚生过小猫，家里给它买了许多鱼，难道鱼变质了?我忙去看猫食盆，咦，好大的味，鱼都坏了。
虽然妈妈的话有几分道理，可我还是半信半疑。眉头一皱，计上心来。第二天，我去图书馆查找了资料，果然找到了猫吃草的科学依据。原来，人生病要请医生，猫病了也会自己找草药吃。大自然真是奇妙!
猫吃草，我说错了吗?
观察日记小学五年级 篇六
今天，作文课课上，老师沏了一杯茉莉花茶让同学们观察。茶水喝过不少，可这么仔细的观察还是第一次呢。
讲台桌上放着一个玻璃水杯，被子光滑透亮。
开始沏茶了，老师先去接满滚烫的热水，再把茶叶投入被子中，茶叶们柔柔舒展着，芽儿挨着芽儿，一片推动着另一片，茶叶吸足了水分，轻盈润泽地在水中漂来漂去。望着杯中淡淡的茶水，我忽然觉得这透亮的玻璃杯，好像一座小小的海底城堡，杯中的茶叶仿佛一个个活泼美丽的小公主，拿着自己的小魔棒，正在嬉戏、玩耍。
杯中的水平静了，茶叶有的沉在水底，有的浮在水面上。看，那片茶叶漂在水杯的中间，好像在跳舞;再看那片，一会儿向下沉，一会儿又向上浮，可能在使用魔法吧。看，又来了一片，落叶似的沉了下去……
慢慢地，茶水的色彩越来越浓。我把鼻子轻凑近杯口，一股清香扑鼻而来。喝一口，淡淡的茶香沁人心脾，让人难以忘怀。
沏茶的时候，同学们全都围了上去，十分有趣，以后还要多喝茶。
