幼儿园老师教养笔记【精选3篇】
幼儿园老师教养笔记 篇一
作为一名幼儿园老师，教养孩子需要细心和耐心。在日常的教学中，我总结了一些有效的方法，希望能够与大家分享。
首先，我认为要注重与孩子建立良好的关系。每个孩子都是独一无二的个体，都有自己的性格和特点。了解孩子的兴趣爱好，尊重他们的个性，让他们感受到老师的关爱和关注，建立起亲密的师生关系。这样孩子才会更愿意接受老师的教导。
其次，要注重榜样的力量。幼儿园是孩子们的第二个家，老师是他们的第二个父母。老师的言行举止会直接影响孩子的行为和态度。所以作为老师，要注重自己的言行举止，做一个良好的榜样，引导孩子学会尊重、纪律和团队合作。
最后，要注重教育方式方法。幼儿是一个特殊的群体，他们的认知和情感都在不断发展。在教育孩子的过程中，要注重启发式教学，引导孩子主动探索和学习。同时要结合孩子的年龄特点和个性差异，采用不同的教育方式方法，灵活地开展教学活动，让孩子在轻松愉快的氛围中学会知识。
总的来说，幼儿园老师的教养工作是一项细致而耐心的工作。通过与孩子建立良好关系、做一个良好的榜样、采用适合的教育方式方法，我们可以更好地教育孩子，帮助他们健康快乐地成长。
幼儿园老师教养笔记 篇二
在幼儿园工作多年，我深深体会到幼儿教育的重要性。在日常的工作中，我总结了一些教养孩子的方法，希望能够与大家分享。
首先，要注重培养孩子的自信心。幼儿正处于成长发育的关键阶段，他们的自信心往往比较脆弱。作为老师，我们要及时发现孩子的优点和长处，给予肯定和鼓励，帮助他们树立正确的自我认知，增强自信心，勇敢面对困难和挑战。
其次，要注重培养孩子的独立性。在幼儿园，我们要适当地给孩子一些自主选择的机会，让他们学会独立思考、自主决策。同时，在日常生活中，我们要教会孩子一些简单的自理能力，如自己穿脱衣服、整理书包等，培养他们独立生活的能力。
最后，要注重培养孩子的合作精神。幼儿园是一个集体生活的地方，孩子们需要学会和他人相处、合作。在日常的教育活动中，我们要引导孩子学会团队合作，共同完成任务，培养他们的团队意识和集体荣誉感。
总的来说，幼儿园老师的教养工作是一项富有挑战性和乐趣的工作。通过培养孩子的自信心、独立性和合作精神，我们可以帮助他们健康快乐地成长，为他们的未来奠定坚实的基础。愿我们的教育工作能够让每一个孩子都绽放出自己独特的光芒。
幼儿园老师教养笔记 篇三
幼儿园老师教养笔记
教养笔记即老师教学过程中发生的事情的记录，下面是幼儿园老师教养笔记的内容，欢迎阅读！
时间过的很快，一晃这个学期即将结束，为了更好的展现幼儿在校园生活，在园领导的大力支持下，我园举办了家长开放日活动并举行了亲子比赛。
早上八点，家长陆续的带着孩子来幼儿园，孩子在爸爸妈妈的陪同下，格外的开心。吃完饭的孩子拉着爸爸妈妈的手坐在一边玩玩具，还在吃饭的孩子安静的
时间到了孩子自己开始整理玩具，并安静的坐在小椅子上开始听老师上手指游，上完游戏孩子们排队自己拿茶杯喝开水，并排队上厕所，接着孩子们开始上课了，上完课孩子们下楼准备做早操，并进行亲子比赛。
第一个比赛是穿衣服，第二个比赛是吃橘子，第三个比赛是送气球，第四个比赛是摘糖果，第五个比赛是快乐跳跳跳。在吃橘子比赛时，我发现了，我们班的孩子剥好橘子不愿意把橘子送给家长吃，甚至有些孩子拿了橘子就跑。通过这件事情，我发现孩子们的自我意识很强烈，对于喜欢吃的东西，哪怕最亲近的人都不愿意分享。以后我要逐步的引导，让孩子拿出自己所喜欢的玩具所喜欢的零食，让小朋友们一块来分享。
“这次的游戏活动结束了，小朋友休息一会吧！”我说完就走出活动室想润一下喉咙。杯刚端起来。教室里便像往常一样想起一阵“嘭，嘭，”的乱响。我放下水杯，飞快地跑向钢琴旁，双手拍着琴盖说：“小朋友安静一下，谁让你拍桌子的？”我生气的问。一时全班鸦雀无声。我扫拍桌子最响的乐乐小朋友面前问：“你为什么老是拍桌子？”没想到他却自豪的说：“我跟你学的！”旁边的天天小朋友也飞快地举起小手说：“我爸爸在家里也常常拍桌子叫我别闹的。”我听了以后，一愣，紧张的坐在钢琴旁，反思了一下我自己：“以前小朋友在班里“大闹天宫”的时候，我为了让他们安静下来便拍几下桌子，大声喊道：“安静一下！”。久而久之，我们班的孩子也学会了拍桌子，见一个拍其他小朋友便都拍，于是就出现了刚才那一幕。
“为人师表”“子不教、父之过”，想到这两句话，又想到刚才两位小朋友那自豪的表情，我觉得教师和家长的'一举一动，在幼儿面前的影响有这么大呀！因为他们觉得教师、父母永远是对的。家庭、幼儿园是孩子人格形成的重要基础，孩子特别是幼儿从父母、教师那里获得经验和安全感，他们在心理上最容易与父母沟通、在思想上特别崇拜自己的第一任老师。因此父母是孩子最早模仿的对象，幼儿园教师是孩子最愿意模仿的对象。父母、老师的一言一行，一举一动，都会被孩子注意到，在头脑中留下痕迹，在行动中有所体现。可见，榜样教育作用对儿童是不可轻视的。我反思了自己的过去，并在孩子面前承认错误，告诉他们拍桌子是不文明的行为，希望以后小朋友和老师一起来改掉这个不良行为。从此，我们班拍桌子的声音渐渐消声遗迹。
这件事最小可它使我明白：父母、教师无论何时何地都要想到，自己是孩子学习和模仿的对象！
