数学的日记(推荐6篇)

数学的日记 篇一

今天，我又迎来了一天充满数学的日子。早晨，我在课堂上学习了如何解一元一次方程，老师讲解得很详细，我也很快就理解了其中的奥秘。解方程就像是一场推理游戏，我要找到未知数的值，让等式两边相等，这种逻辑思维让我感到振奋。

中午的自习课上，我又开始了解二次函数。二次函数的图像是一个开口向上或向下的抛物线，它的顶点可以告诉我们函数的最值，这种几何意义让数学变得更加有趣。我努力地画出了函数的图像，找出了顶点和对称轴，仿佛看到了数学世界中的一道风景。

下午的课程是概率统计，这是我最喜欢的数学内容之一。通过统计样本数据，我可以推断总体的特征，这种通过数据分析得出结论的过程让我感到非常有成就感。我在课堂上积极思考，和同学们一起讨论，希望能够更深入地理解这一知识点。

晚上回到家里，我继续复习今天学过的内容。通过做一些练习题，我巩固了解题的方法和技巧，发现了自己的不足之处。数学是一门需要不断练习的学科，只有通过不断的实践，才能真正掌握其中的精髓。

今天的数学之旅虽然充满了挑战，但我却收获颇丰。数学不仅是一门学科，更是一种思维方式，它让我锻炼了逻辑思维能力和解决问题的能力。我相信，在未来的日子里，数学会一直陪伴着我，成为我生活中不可或缺的一部分。

数学的日记 篇二

今天，我又度过了一天充实而有趣的数学之旅。早上，我在课堂上学习了平面几何中的相似三角形。相似三角形是指具有相同形状但大小不同的三角形，它们之间的对应角相等，对应边成比例。我通过绘制图形、计算比例，深入理解了相似三角形的性质和应用，感受到了几何学的美妙之处。

中午的自习课上，老师给我们讲解了三角函数的概念和性质。三角函数是数学中的一个重要分支，它与三角形的角度和边长之间的关系密切相关，是研究角的函数。我学习了正弦、余弦、正切等常见的三角函数，通过练习题加深了对三角函数的理解，感受到了数学的奥妙之处。

下午的课堂是微积分，这是我最喜欢的数学内容之一。微积分是研究变化的数学，通过求导和积分等运算，我们可以研究函数的变化规律和图像特征。我学习了导数和微分的概念，掌握了求导的方法和技巧，感受到了微积分的强大力量。

晚上回到家里，我继续深入学习微积分的知识。通过做一些求导和积分的练习题，我加深了对微积分的理解，发现了一些问题和技巧。微积分是一门需要逻辑思维和数学技巧的学科，只有通过不断的实践和思考，才能真正掌握其中的精髓。

今天的数学之旅让我感到充实而满足。数学不仅是一门学科，更是一种思维方式，它让我锻炼了逻辑思维和分析问题的能力，让我感受到了数学的魅力和美妙。我相信，在未来的道路上，数学会一直陪伴着我，成为我学习和生活的得力助手。

数学的日记 篇三

　　生活中处处都有数学，它在生活中有着重要的地位，生活中处处都用得着数学，因为它可以解决生活很多问题。在我妹妹过生日的时候，就用到了它。星期天中午，我妹妹过十岁生日，来到酒店里，只见有很多人。她请了六个同学、一个姐姐、一个弟弟，加上我一共十个人。我们十个人独自在一个包间里，蛋糕上来了，妹妹不知道如何分才公平，因为她担心有的人多，有的人少，大家会生气

　　这时，我提议：“我们一共十个人，把这个蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占总蛋糕的十分之一，这样就公平了。”

　　“行是行，但是万一每人十分之一不够吃，那怎么办？”

　　“那就用另外一种方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，这样大家就不会有异议了。”

　　就这样我们分起了蛋糕，我们吃着蛋糕，心里十分开心。生日聚会很快就结束了，大家都高高兴兴的回到了家中。

　　生日聚会让我知道了数学是有多么的重要，只有学好数学，才能在别人面前有展现自我的能力。

数学的日记 篇四

亲爱的同学们、尊敬的老师：

　　大家好！

　　这个学期我能当上数学大组长很荣幸，我也希望在我的帮助和指导下，我所在的组上的每个人成绩可以越来越好，为接下来漫长的学习之路打下巩固的基础。

　　作为大组长的我，也会为同学们竭尽全力的给予帮助，给同学们创造出一个良好的学习环境，让大家对数学感兴趣，喜欢上数学这个科目。当然，我也会好好学习，给大家做个学习榜样。

　　我也会帮组同学们和老师架起一座沟通的桥梁。如果哪位同学有不懂的题或对老师的`建议，不敢当面对老师说，你们可以给我说，我会转告给老师。让老师和同学们相互了解，多沟通。让同学们信任老师，让同学们和老师像朋友一样，有什么话，不要藏在心里，给老师讲出来，或许老师可以开导你，通往成功之门。

　　光凭说证明不了什么，在接下来当大组长的日子里，我一定会用实际行动证明自己，认真，努力的帮助同学们学习，当老师得力的帮手。

　　感谢同学、老师的帮组和支持。谢谢大家！

数学的日记 篇五

　　我们有语文老师朱老师、英语老师陈老师，但我最喜欢的是幽默、搞笑、有趣的数学老师郭老师。

　　老师，她的一个眼神，是多么神圣呀！有一次我上课开小差，她给我一个眼神，我立刻认真起来。还有一次，我上课回答问题，我想了一下，老师用期待的眼神看着我，我一下就想起来了，我说：“读作：五十六万四千五百四十。”郭老师说：“太棒了。”

　　知识渊博的郭老师，开始考第二单元了，有一题数学难题难到了我，是三角形的面积，把我们大家都难住了，大家异口同声的说：“没学过，怎么做？”，大家都减了分。考完后，郭老师一下子就把这道题做完了，老师真是知识渊博呀！

　　老师真是幽默，每节数学课，我们班六十三个人都会笑。老师有时候很严厉，有时让同学们又爱又恨，我就喜欢我们的郭老师，她让我又爱又恨。

　　老师是辛勤的园丁，培育了一代又一代的祖国花朵，老师我爱您！

数学的日记 篇六

　　今天，我和妈妈一起到文具店，为新学期准备学习文具。

　　到了文具店，我发现文具店推出了买10元送1元购物券的促销活动，所得的购物券可以当现金使用，所以吸引了很多小朋友来到选购文具。

　　我看中了一个很漂亮的卷笔刀，上面标价是12元。接下来，我又选中了一把5元的尺子、一个3元的试卷夹和一块2元的橡皮。我心算了一下，一共需要22元。我和妈妈一起走到付款台准备付钱，妈妈边走边说：莹莹，你觉得应该怎样付钱比较省钱呢?

　　我一愣，猛然想起来购物券的事，买20元的商品就有2元的购物券了，那，不如

　　想到这里，我就先把2元的橡皮放回原处，让妈妈付了20元买了前3种文具，然后服务员就赠送2元的购物券给我们。我就高兴的用这2元的购物券买到我喜欢的橡皮了。

　　通过这次购物，我感受到了学习数学的重要性。我也发现，只要细心观察，就能发现数学知识能应用于生活之中。