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观察日记

【精选】观察日记合集5篇

观察日记 篇1

  今天,妈妈给我买了一箱苹果。打开一看,苹果大大的,圆圆的,红中带黄,透着一股香甜味。

  我忍不住拿起一个最大的红苹果,切开后,露出了白白的果肉。我美美地吃了一半,有一半没有吃。过了一会,剩下的半个苹果居然变黑了。

  我最爱刨根问底了,问妈妈到底是怎么回事?妈妈告诉我:“这是苹果中所含的一种化学物质──一种酸酸的物质在作怪。它是一种结构复杂的物质,

  和空气接触后,和空气中的氧发生氧化作用,产生一种黑色的物质。除了苹果,有些水果也会变黑,比如梨、石榴等。”“那变黑了能吃吗?”我看着变黑的苹果问。妈妈笑着说:“能吃呀,不影响健康。”

  哦!原来是这样,我恍然大悟,这小小的苹果居然有这样的秘密!

观察日记 篇2

  我的家乡是个十分美丽的地方,而最令人难忘的是家乡那紫莹莹的葡萄。

  来到一条乡间小路,远远望见了一条沟,走进沟内,只见一串串葡萄挂满架上。人行其间,真好像走进翡翠,琥珀,玛瑙的珠宝世界,一颗颗葡萄珠,晶莹剔透,煞是好看。最引人注目的是奶葡萄,这种葡萄不仅外形美,而且皮薄肉厚,汁多味甜,捏起一粒,放入口中,那甘醇的味道仿佛要把你醉倒。

  我仿佛不是在葡萄架下,而是在一座宫殿里:那碧玉般的叶子是一幅幅壁画;那一串串晶莹透明的葡萄是宫殿里的水晶灯;那葡萄架上的木棍是一个个威武的战士。

  葡萄还可以制成葡萄干,葡萄干虽然不比葡萄鲜美,但它的甜是连蜜梨都比不过的。

  葡萄不光有紫红的,还有淡青的,深绿的,青黄的,碧绿的,真是五光十色,美丽极了。

  家乡的葡萄味道十分鲜美,轻轻剥开皮,紫色的果肉露出来

,摇椅小口,那滋味呀,爽极了!比新疆的葡萄味道好多了!不信?你来尝尝!

  思念家乡的葡萄,思念家乡。

观察日记 篇3

  十字口酒店的老板喜欢养画眉鸟,经常把几个鸟笼放在店口前,让吃饭的客人欣赏鸟的歌声,并以此招揽生意。

  画眉鸟非常机灵,一张又长又尖的嘴时刻准备着着实的小虫子。他头上的羽毛像黄色的头巾,背上的羽毛像咖啡色的簑衣,腹部的羽毛四大黄色的围聚。最引人注目的是她一双白眼圈和白眉毛从眼角向后脑勺长大约2厘米长的白色浓眉毛。

  画眉鸟非常爱干净,嗯主人经常给他洗澡,主人端来一大盆水,去掉鸟笼的地点,把鸟笼放在水盆里,,画眉左右摇摆着身子弄是羽毛,想把身上的脏东西都躲到谁。他反复读了几次,便把羽毛洗刷干净了,看样子很舒服,然后猛地一蹬,跳上笼子,收紧翅膀,摆动身子,一下子把羽毛上的水全部都堵下来。

  我真希望主人把它放出笼子,让他回归大自然,让他在辽阔的天空中自由翱翔,在茂密的树林里快乐生活。

观察日记 篇4

  下雪了,纷纷扬扬的雪花在空中飞舞,如一只只白色的蝴蝶。

  雪是美的。干枯的树枝上落满了晶莹剔透的雪花,像一根根紧紧包裹在树枝上的银带,为枯萎的树枝添上了几分光彩;各家的窗户上布满了洁白晶莹的雪,像镶上了一条条银色的窗框;雪又为大地穿上了一件银色的外衣。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银粉儿和雪球儿“簇簇”地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。真是“六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。”

  雪是暖的`。看,湖边冬泳的爱好者们用雪“暖”着身子,脸上洋溢着自信的笑容;雪地里,孩子们打雪仗、堆雪人,摸爬滚打、肆无忌惮,尽情地挥洒着他们的自由和快乐;“瑞雪兆丰年”,皑皑的白雪让农民伯伯看到了明年的好收成,心里是热乎乎的希望。雪给了我们快乐,使我们的心终日里都暖洋洋的!

  雪是无私的,它用它的纯净擦拭着人世间的污浊,即使自己最终将成为一滩污水,雪也无怨无悔。雪没有“干干净净的来,也要干干净净的走”那种清高,只要有用雪就是快乐的,值得的!雪,不就像我们那些兢兢业业、不求回报的老师吗?

  雪是美的,是暖的,是无私的,是多姿多彩的。我喜欢雪!

观察日记 篇5

  今天,我突然有了一个想法,我要观察鱼的耳朵。鱼有耳朵吗?

  放学了,爸爸来接我,我拖着爸爸来到学校门口的小店,那里有买放大镜的,一元钱一个,爸爸给我买了一个。爸爸说:“这个放大镜不太好,不能老看,对眼睛不好。”呵呵,我也只是好奇,买来玩玩。回到家里,妈妈还没下班。我来到鱼缸旁边,拿着放大镜想观察鱼的耳朵,可那鱼却不听话,一会儿游到东,一会儿游到西,把我累得够呛,还是没有看见鱼的耳朵。哈哈,我打电话向妈妈求救,妈妈告诉我:“鱼的耳朵是内耳,肉眼是观察不出来的。”是吗,哈哈,看来,我又犯错误了,没关系,还学了一招了呢。观察鱼的日记200字 第十篇:观察鱼

  今天早上,老师从市场买了十条鱼,带到班上来给我们观察。

  老师让我们观察鱼。我仔细一看,鱼头是三角形的,眼睛跟绿豆差不多大。嘴巴一张一合的,旁边那一动一动的应该是腮帮子吧。身子一摆一摆的。真可爱的小鱼呀。

  对了,胸鳍的作用是什么呀?老师给我们做了个实验,老师先把一条鱼的胸鳍剪掉,再把它放进水里,哎呀,小鱼一下子翻了,再也不动了,原来,胸鳍的作用就是产生动力呀。那尾巴呢?老师把另一条鱼的尾巴剪掉,再把它扔进水里。小鱼还会游,但老是碰到盆。原来尾巴的作用是控制方向。

  啊,小鱼身上有这么多看似不起眼的东西,却有这么大的用处呀。啊,这堂课上的真有意思呀。

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