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施工实习日记(经典3篇)

施工实习日记 篇一

今天是我在施工现场的第一天实习,整个工地的繁忙气氛让我感到兴奋又紧张。早上8点,我准时到达工地,看到一群工人正在忙碌地搬运材料,有的在搭建脚手架,有的在进行混凝土浇筑,场面非常壮观。

我被分配到一个小组,负责协助工人们进行混凝土浇筑。虽然是第一次接触这个工序,但我还是努力学习并尽力配合。工人们教会我如何操作搅拌机、如何倒入混凝土、如何平整表面,每一个细节都需要我认真对待。虽然工作很辛苦,但看到自己的努力成果,我感到非常满足和自豪。

在工作中,我还学到了很多实用的技巧,比如如何正确使用工具、如何与工友们合作、如何应对突发状况等。虽然有时候会遇到困难和挫折,但我坚信只要努力学习,总会有所收获。

通过这一天的实习,我深深体会到了建筑行业的辛苦和艰辛,也更加珍惜每一个工人的劳动。我决定在接下来的实习中,更加努力学习,争取成为一名优秀的建筑工人。

施工实习日记 篇二

今天是我在施工现场的第二天实习,我被分配到一个新的小组,负责协助工人们进行脚手架搭建。这是我第一次接触脚手架搭建工序,整个过程需要团队合作和高度的协调能力。

在工作中,我学到了很多关于脚手架搭建的知识,比如如何选择合适的材料、如何搭建稳固的结构、如何确保安全等。工人们耐心地教导我每一个步骤,让我感受到了团队合作的重要性。

尽管脚手架搭建是一项细致而繁重的工作,但我并没有感到厌倦和疲惫,反而充满了学习的动力。我努力跟随工人们的步伐,一遍又一遍地练习,直到熟练掌握每一个技巧。

在工作结束之后,工友们对我的表现给予了肯定和鼓励,让我感到非常开心和满足。我意识到只有不断学习和进步,才能在建筑行业中立足,成为一名优秀的建筑工人。

通过这两天的实习,我不仅学到了很多实用的技能,还体会到了团队合作的重要性和劳动的辛苦。我会在未来的实习中继续努力学习,争取成为一名技术娴熟、责任心强的建筑工人。

施工实习日记 篇三

  下午浇筑了1、2单元二楼的混凝土,包括墙体、柱子等。看着一车车混凝土浇注到施工现场,知道每项工程的复杂性、严格性。混凝土的浇筑顺序为:柱、墙—现浇梁、楼梯、楼板。框架柱浇筑前底部应填以5~10cm厚与混凝土配合比相同的砂浆或减半石子混凝土。浇筑时采取分层浇筑,每层厚度不大于500mm,使用插入式振动器振捣密实,振捣棒不得触动钢筋和预埋件。

  20xx年9月19日 星期五 天气 阴

  听说明天下雨,从昨天晚上到今天工地上就一直忙着打混凝土,今天浇注了梁、楼梯和楼板,听说工地上的师傅们忙着浇注混凝土的时候都得连续施工,两班倒,以保证混凝土凝固一体,以保证强度、质量。带领我们的刘师傅昨天一晚上都在工地加班,以保证这次混凝土的严格按照规范浇注成型。我们的刘师傅的工作热情让我们几个初出茅庐的小孩子真是表示敬仰。我决定以后也更要好好的学习,学习工地师傅的这种热情工作的精神,干好自己的工作。

  20xx年9月20日 星期六 天气 小雨转中雨

  今天下雨,工地上没有施工,我在办公室学习了一些脚手架施工的技术。

  20xx年9月21日 星期日 天气 多云

  今天天气还可以,风很大,我们几个又跟着刘师傅他们去屋面上放线,因为由此向上就全是标准层了,所以比以前的放线就容易多了,渐渐也知道了放线的要领,我和同学王臣一起放线找了个点,刘师傅说还可以,我们听了心里特别高兴,毕竟也学习到了很多东西。

  20xx年9月22日 星期日 天气 多云

  今天我观看了3、4号楼浇注一层的剪力墙了,因为下面一层是沿街楼,所以楼层特别高,层高为3.9米,因为怕一次浇筑完后震捣不均匀,所以分两层进行浇筑,然后用震动棒分别振实,墙与墙,墙与柱子的交接处的钢筋比较密实,所以比其它部位浇筑起来更加困难,因为这些所以这些部位震捣的次数一定要比其他的部位多一些,以保证柱子成型。

  20xx年9月23日 星期一 天气 晴

  昨天工地上浇筑了1、2单元的四层屋面于是我就开始在这两个屋面上放线,下午又去了总公司学习了钢筋工的职业技术培训。通过这今天的学习,结合这几天的工地认识,对钢筋和混凝土的施工学习了很多知识,大体上知道了如何施工,施工的先后顺序等。

  20xx年9月24日 星期二 天气 晴

  通过昨天对钢筋工技术培训的学习,今天又仔细观看了钢筋工人对钢筋绑扎的详细过程,并对不太清楚的地方进行了询问。对一些细节上的东西又了解了一下,下午在刘师傅的

帮助下我把重点记录在笔记本上,相信这些要点对我们以后在工地上施工学习都会有很大的帮助。

  20xx年9月25日 星期三 天气 晴

  今天是实习的最后一天,上午我跟着刘师傅继续去放了线,下午四点提前从工地下来,在办公室整理了这些天来写的实习日志和心得体会,把办公室的卫生彻底打扫了一遍,向刘师傅和项目经理们告别后,离开了实习工地。这三星期的认识实习让我学习了很多课本上学不到的东西,对我个人来说收获颇丰。

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