初中生读书笔记：契诃夫篇【优选4篇】

初中生读书笔记：契诃夫篇 篇一

契诃夫是俄国著名的文学家，他的作品以其深刻的思想和对人性的揭示而闻名。在初中生读书笔记中，契诃夫的作品常常被列为必读的经典之一。在阅读契诃夫的作品时，初中生可以从中学到许多有关人生、爱情、友谊等方面的真知灼见。

契诃夫的作品中常常涉及到人性的复杂性。他通过对人物内心世界的描写，展现了人类的本性和欲望。在《海鸥》中，契诃夫描绘了主人公特列甫的内心挣扎和追求真实爱情的渴望。这让初中生们反思人性中的善良和邪恶，以及人们对于爱情和幸福的追求。

另外，契诃夫的作品也常常涉及到社会问题。在《樱桃园》中，契诃夫通过描写一个贵族家庭面临破产的故事，探讨了社会阶层的固化和贫富差距的问题。初中生们可以通过阅读这些作品，了解不同社会阶层的生活现实，反思社会问题对个人命运的影响。

总的来说，初中生读契诃夫的作品，可以开阔他们的思维，让他们在阅读的过程中思考人生的意义和社会的现实。契诃夫的作品虽然深奥，但是通过精心阅读和思考，初中生们可以收获更多关于人性和社会的启示。

初中生读书笔记：契诃夫篇 篇二

契诃夫是世界文学史上的一位伟大作家，他的作品不仅在俄国文学领域有着重要地位，也对世界文学产生了深远的影响。在初中生读书笔记中，契诃夫的作品常常被列为必读的经典之一。通过阅读契诃夫的作品，初中生们可以领略他独特的文学风格和对人性的深刻洞察。

契诃夫的作品以其细腻的描写和丰富的内涵而著称。在《三姐妹》中，契诃夫通过对三个女主人公的生活和内心世界的描写，展现了人类对幸福的追求和对现实的不满。初中生们可以通过这部作品了解到人生的无常和幸福的可贵，从而更加珍惜眼前的幸福。

此外，契诃夫的作品中还常常涉及到对人类命运和宿命的思考。在《卡萨诺夫医生》中，契诃夫描绘了一个医生在治疗病人的过程中对生死和命运的反思。初中生们可以通过这部作品思考人生的意义和生命的可贵，从而更加珍惜每一个时刻。

总的来说，契诃夫的作品充满着智慧和启示，通过阅读他的作品，初中生们可以开阔他们的视野，提升他们的人文素养。契诃夫的作品虽然深奥，但是通过精心阅读和思考，初中生们可以从中汲取更多关于人生和命运的智慧。

初中生读书笔记：契诃夫篇 篇三

　　中学课本中有两篇文章印象最深，一篇是《变色龙》，一篇是《万卡》。巧的是，它们都是俄罗斯作家契诃夫的作品，资料共享平台

初中生读书笔记：契诃夫篇 篇四

　　关于《变色龙》的主题我就不用说了，它被赋予的主题使我对契诃夫一开始并无好感。就是这样，教育原因使我们无缘无故地憎恨那些早已死掉的人。现在，我发现憎恨是错误的。他们是那么优秀，优秀得完全与教师所反复强调的那些毫无关系。

　　契诃夫患有肺结核。这位被誉为俄罗斯古典文学

的终结者，除了《变色龙》这类小说里的诙谐、幽默之外，埋藏其下的忧郁和悲伤长期被前者所引发的笑声所遮蔽。

　　在一篇不起眼的短作《恶梦》中，契诃夫叙述了一个极其平淡的故事

：一个叫亚科符的神甫，委琐、肮脏，出门作客会把主家的食物偷偷塞进口袋里，而别人到他家去却连一杯茶也喝不到。表面看来，他不仅令人反感，而且其各种言行都表明他“不符合俄罗斯民族若干世纪以来对教士所提出的要求”。当然，后来才知道，贫穷的亚科符神甫把有限的薪金都用去接济更为贫弱的人了，他那本来出身贵族的妻子惟一的安慰只有丈夫作客回去带给她一个苹果或者一块面包，而这位可怜的亚科符神甫却因为饥饿走不动路说不动话。小说至此确实很平淡很一般，但结尾很不一般。结尾是另一个人物库宁透过窗户所见，因此，它很像一幅宗教油画—— 库宁的车夫和一个孩子在大雨过后的地面上跳跃前行，溅了亚科符神甫一身的泥水;他们请求后者祝福;亚科符神甫脱下帽子分别给他们祝福了，最后，他伸手摸了一摸那个孩子的脑袋。

　　不知道为什么，当我想到亚科符神甫那只抚摸在孩子脑袋上的手时，心里有一种说不清的悲伤，同时也会产生一种温暖和光明。这是非常独特的契诃夫式的忧伤。契诃夫是一位多么真诚的作家。他的日常叙述，他的简练和客观，他的忧伤，完全是以一种润物细无声的方式感染了读者。像这样的震撼人心的作品于《樱桃园》达到了顶峰：贵族们奢侈而唯美的生活方式，樱桃园成了这个华贵时代的象征物;然而，时代必将被替换，美丽的樱桃园变卖给了商人;在他们还未离开之时，这些忧伤的贵族们坐在厅内的白色椅子上忧伤着，他们突然被传来的砍伐声所惊醒，人们正在砍伐樱桃园……

　　“天渐渐亮了，大自然醒来，我听见温柔可爱的、像是第一支挽歌的鸟鸣和附近教堂的琴声。人的声音一点也听不到，日常生活的纷扰也一点看不见，眼前所有的只是死亡的宁静、美丽和庄严……”

　　就这样，契诃夫，死了。