教师读书笔记《致青年教师》【实用3篇】
教师读书笔记《致青年教师》 篇一
在《致青年教师》这本书中，作者对青年教师提出了许多宝贵的建议和思考。其中，最让我印象深刻的是关于教师职业的热情和责任。作者指出，作为一名教师，首先要有对教育事业的热爱和信念，只有真心热爱这个职业，才能够为学生带来更多的正能量和教育意义。
在我看来，教师这个职业不仅仅是一份工作，更是一种责任和担当。我们教师肩负着培养学生成才、传播知识、树立正确的价值观念等重要使命。只有把这份责任牢牢地放在心上，才能做好教育工作，让每一位学生都受益。
此外，作者还提到了教师的专业素养和自我提升。作为一名教师，要不断地学习、提高自己的教学水平和专业素养，才能更好地适应教育发展的需求，为学生提供更好的教育服务。因此，我们青年教师要注重自我提升，不断充实自己的知识储备，提高自己的教学技能，才能更好地担当起教育使命。
总的来说，《致青年教师》这本书给了我们很多启发和思考，提醒我们要热爱这个职业，担当起教育使命，不断提高自己的专业素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师读书笔记《致青年教师》 篇二
《致青年教师》这本书给予了我许多关于教育的新思考和启示。其中，我觉得最重要的一点是关于教师的爱心和耐心。作者指出，作为一名优秀的教师，首先要有爱心，要真心关心每一位学生，了解他们的需求和困难，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。
爱心是教育的灵魂，只有用爱心对待学生，才能够真正触动他们的心灵，激发他们学习的激情。另外，耐心也是一名教师必备的品质。教育是一个漫长的过程，需要我们耐心倾听学生的心声，耐心指导他们学习，耐心陪伴他们成长。只有有耐心，才能够真正影响学生，让他们在教育中受益终生。
此外，作者还提到了教师的榜样作用和教书育人的责任。作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要传授正确的价值观念和行为规范。我们要做学生的良师益友，用自己的言行举止来影响学生，引导他们树立正确的人生观和价值观。
综上所述，《致青年教师》这本书给了我们很多关于教育的新思考和启示，提醒我们要用爱心对待学生，耐心指导他们学习，做学生的榜样，为他们的成长和发展贡献自己的力量。愿我们每一位青年教师都能够在教育事业中熠熠生辉，为教育事业做出自己的贡献。
教师读书笔记《致青年教师》 篇三
。在书中，作者与青年教师促膝谈心，将30年的教育教学经验与教训和盘托出。该书40余篇随笔文章，涉及青年教师工作与生活的诸多方面。作者就像是一个即将交班的老师傅，手把手地在教徒弟，领着他们去思考和解决一个个即将面对的问题。他推心置腹，现身说法。今天应该如何做教师，吴非以自己30年的经历作了回答。因为真实、坦诚，该书格外打动人。
三、内容摘录与感悟：
1、《珍视我们的专业》
优秀的教师应当是一盏不灭的灯，而那“开关”就在他自己的手里，这或许可以从不同的角度去理解，并有不同的阐释。他的“亮度”在于他个人的修炼;如果他有“电源”，或是不断充电，他就能一直发光，一直在照耀着学生面前的道路;教师的进德修业应当一直到教育生命的终止。(P16)
感悟：学会学习
，学会读书 教师是最需要读书的职业之一，真正的教师一定是读书的爱好者。 读书，能够改变教师教育匮乏、苍白的状态，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”，才能妙语连珠，引经据典;读书，能改变教师的精神、气质和品性，才能“腹有诗书气自华”，把阳光散布在别人心里;读书，能够使教师思考人生，改变孤独、麻木、灰色的人生状态，才能提升自己的人生层次，才能赋予课堂激情和智慧，才能赋予课堂荡气回肠的艺术魅力，才能不用再谈“职业倦怠”。
2、《不能疏忽的教育细节》
校园里有些事，在教育圈之外的人看来，似乎微不足道，也很少的人去关注，但对教育者来说，如果不关注细节的作用，也很难为人师表。(P74)
感悟：关注细节 “以身立教，为人师表” 是我们行为永远的.准则，无论做什么事情，我们都要考虑孩子们投在我们身上的目光，应该考虑我们该给孩子们展现些什么。我们应该关注我们言行中的细节： 表现出我们的激情，因为激情不仅会被感染，而且是一位优秀教师必须具备的最基本的素质。 展现一种好的态度，表现出你的喜爱、关心和尊重，因为态度是会影响的。
3、《这样的学生可爱吗》
应当说，每个孩子都是可爱的，经过良好的教育，他们都有可能成为有教养的公民;我们应当珍视他们身上的那些值得爱的禀赋，不要轻易地让它们丢失，资料共享平台
《教师读书笔记《致青年教师》》(https://)。无论这样的工作有多艰难，我们必须去做，而且要抱着这样的信念：这件事，如果我们不去做，可能就没有人做了。(P117)
感悟：要树立服务意识 因为真正良好的教育一定是具有服务精神的教育。服务不仅仅是一句问候，一个微笑，一种奖品和一句赞扬，真正的服务应该在课堂。比如：你是否尊重学生的独特感受了;课堂上是否关注每一位学生了。
4、《做个有胸襟的教师》
教育者的胸襟，是学生的天地。教师的胸襟有多宽，学生的精神天地就有多大。良师之心境，如海洋一般辽阔，如长空一般高远。教师心胸博大，他的学生才能面朝大海，才能仰望星空。(P9)
感悟：老 师的一言一行都势必影响学生的一生。现今社会的竞争压力越来越大，教会学生学会坦荡，心胸博大是最好的抵抗压力、调整自己的不可替代的方法。社会上一些极 端事件的发生正是一些心胸狭隘、封闭的人所为，可见，让我们都做一个有胸襟的大气老师影响我们的学生，对整个社会都是有着重要影响的!
5、《炸土豆条是哪里来的》
不要让孩子们离开土地，更不要让他们厌恶体力劳动，因为学会劳动，人才会有一双灵巧的手，人就是在劳动中逐渐站立起来的。
感悟：学生可以离大志，考名校，这无可厚非，但作为教育者，作为家长，也应该清醒地认识到，不是所有的孩子都可以进名校，不培养动手能力，考进了名校又有何用，高 分低能，毫无创新，这样的学生，这样的所谓人才，比比皆是。中国人的教育观念，是时候需要彻底革新了，让学生对社会多点了解，让学生对生活多点认识，这也 是学习，也是教育的外延，我们的教育不应该越来越狭隘!
看完整本书，对我的触动很大。联想到现在许多老师没有把教育当成事业，对教学没有理想，没有追求，把完成任务当成目标，工作就是为了挣份儿工资，于是乎，工作处于被动状态，领导推一推，他就动一动，教学没有激情，更没有幸福感，这样的教师教出的学生又会怎样呢?教师对自己的职业生命负责，吴非先生说的多好啊，对自己的职业生命负责，就要对得起自己，对教师这一职业多一份热爱，追求一种做教师的幸福感，在工作中勇于创新，上出一节节精彩 的课，让学生徜徉于课堂的幸福中，同时自己也因精彩课堂而新鲜着、幸福着!
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