贾平凹散文《泉》阅读答案【精选3篇】

贾平凹散文《泉》阅读答案 篇一

在贾平凹的散文《泉》中，作者以一种清新而深刻的笔触，描绘了自然界中的一处泉水，展现了水的生命力和灵性。通过对这一小小泉水的细致描写，贾平凹向读者传达了对自然的敬畏和对生命的热爱。

在文章开头，作者就将读者带入了一个宁静而神秘的氛围中。他用“我知道有一眼泉”来引出泉水的存在，仿佛是在告诉读者这是一个神秘而值得探索的地方。接着，作者对泉水的形态、流动和声音进行了细致入微的描写，比如“泉眼在一块石头下面……泉水从那块石头的下面流出来，往下面流去，一路形成小小的瀑布”，“流水的声音听起来像小提琴”，这些描写不仅展现了作者对细节的关注，也让读者仿佛置身于那片清幽的山林之中。

在贾平凹的笔下，泉水不再只是简单的自然景观，而是具有了生命力和灵性。作者以“泉水是活的”来形容泉水，表现出对水的尊重和敬畏之情。他认为泉水是“天上的水”，是上天赐予大地的馈赠，是一种神圣的存在。泉水的流动不仅代表着生命的延续，更蕴含着生命的力量和智慧，给予人们无尽的启示和感悟。

通过对泉水的描写，贾平凹向读者展示了自然界的奇妙和神秘，唤起了人们对自然的敬畏和对生命的热爱。他用细腻的笔触揭示了水的生命力和灵性，让人们重新审视周围的自然，感受生命的美好和奇迹。在这个喧嚣的世界里，贾平凹的散文《泉》如同一股清泉，为人们的心灵带来了一丝清凉和慰藉。

贾平凹散文《泉》阅读答案 篇二

贾平凹的散文《泉》中，作者以一种细腻而深沉的笔触，描绘了一眼泉水的生命力和灵性，展现了对自然的敬畏和对生命的热爱。通过对泉水的细致描写，作者向读者展示了水的神奇和美丽，唤起了人们对自然的敬畏和对生命的珍视。

在文章中，作者通过对泉水的形态、流动和声音进行了细致入微的描写，比如“泉眼在一块石头下面……泉水从那块石头的下面流出来，往下面流去，一路形成小小的瀑布”，“流水的声音听起来像小提琴”，这些描写不仅展现了作者对细节的关注，也让读者仿佛置身于那片清幽的山林之中。作者用细腻的笔触揭示了泉水的美丽和神奇，让人们重新认识和感受水的生命力和灵性。

在贾平凹的笔下，泉水不再只是一种自然景观，更是一种富有灵性和智慧的存在。作者认为泉水是“天上的水”，是上天赐予大地的馈赠，是一种神圣的存在。泉水的流动代表着生命的延续和生长，蕴含着生命的力量和智慧。作者用“泉水是活的”来形容泉水，表现出对水的尊重和敬畏之情，让人们重新认识和理解水的价值和意义。

通过对泉水的描写，贾平凹向读者展示了自然界的奇妙和神秘，让人们重新审视周围的自然，感受生命的美好和奇迹。他用细腻的笔触揭示了水的生命力和灵性，唤起了人们对自然的敬畏和对生命的热爱。贾平凹的散文《泉》如同一股清泉，为人们的心灵带来了一丝清凉和慰藉，让人们重新认识和珍视自然，感受生命的美好和奇迹。

贾平凹散文《泉》阅读答案 篇三

贾平凹散文《泉》阅读答案

　　《贾平凹散文》（插图珍藏版）是一本于2005年由人民文学出版社出版的图书，作者是贾平凹。下面是小编为大家整理的关于贾平凹散文《泉》的阅读答案，欢迎大家的阅读。

　　我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折断了。家里来信说：它死得很惨，是拦腰断的，又都列开四块，只有锯下来，什么也不能做，劈成木柴烧罢了。我听了，很是伤感。

　　后来，我回乡去，不能不去看它了。

　　这棵老槐，打我记事起，它就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里落秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，世上什么都光秃秃的，老槐也变得赤裸，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。立时，一个鸟儿，是一片树叶；一片树叶，是一个鸣叫的音符：寂寞的冬天里，老槐就是竖起的一首歌子了。于是，他们飞来了，我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。

　　如今我回来了，离开了老槐是多年的游子回来了。一站在村口，就急切切看那老槐，果然不见了它。进了院门，我立即就看见了那里那老槐，劈成粉碎片，乱七八糟地散推在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢？！如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗？！我在也硬不起心肠看这一长沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。

　　夜里。我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里，又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。

　　小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：

　　“爸爸，树没有了。”

　　“没有了。”

　　“爸爸也想槐树吗？”

　　我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在着槐树下爬大，可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了。

　　“爸爸，”小儿突然说，“我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”

　　唉，这孩子，为什么要偏偏这样说呢？是水一样的声音，这我是听过的，可是如今，水在哪儿呢？

　　“爸爸，水还在呢！”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”我转过身来，向那树桩看去，一下子使我惊异不已了：真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。我要感谢他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大！

　　“泉！生命的泉！”我激动起来了，仅仅握住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯竭，那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了！

　　我有些不能自已了。月光下，一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝，是多么的精神，一片片的`小叶绽了开来，绿的鲜鲜的，深深的：这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水坝柱吗？那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗？哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。

　　“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”

　　“能的。”我肯定地说。

　　“我说完了，我们就在没有言语，静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。

　　18、文章第三自然段中的画线句展开了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的情感？（3分）

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　　19．文章开头说“很是伤感”，第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了。，作者伤感流泪的真正原因是什么？（4分）

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　　20．小儿将树桩比作一口泉，“我”觉得小儿的发现很伟大，你觉得这个比喻好吗？为什么？请作具体分析。（4分）

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　　21．文章最后说“谛听”“生命的水声”，请结合全文内容说说你对此的理解。（3分）

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　　【参考答案】

　　18．（3分）老槐树上落满了可爱的鸟儿，（1分）鸟儿的鸣叫声使得寂寞的冬天很热闹，富有生气。（1分）表达了作者崇敬、赞赏、喜爱的感情。（1分）9答一点即可得1分）

　　19．（4分）老槐树给了作者童年生活无限……即得2分）

　　21．（3分）老槐树死了，但她的生命仍在延续；（1分）嫩枝一定会长大，对未来充满着期盼和信心；（1分）对生命力强大的崇拜与敬仰。（1分）（意思对即可）