演讲比赛方案【优质6篇】

演讲比赛方案 篇一

演讲比赛方案

演讲比赛是一项培养学生口头表达能力和思维逻辑能力的重要活动。为了使比赛能够顺利进行，我们需要有一个完善的方案来组织和管理。

首先，我们需要确定比赛的主题和形式。可以根据学生的兴趣和年级特点来确定主题，如科技创新、环境保护、社会问题等。形式可以有辩论、演讲、即兴演讲等多种选择，以适应不同学生的表达方式。

其次，我们需要制定报名和选拔的规则。可以要求学生提交一份演讲稿或演讲提纲，并进行初步筛选。初选出一批优秀的参赛者后，可以组织面试或进行现场演讲，以确定最终的参赛名单。

接下来，我们需要安排比赛的时间和地点。可以选择在学校的礼堂或多功能厅进行比赛，以保证有足够的场地和设备。比赛时间可以在课余时间或节假日进行，以方便学生的参与。

在比赛前，我们需要组织参赛选手进行演讲培训和指导。可以邀请专业的演讲教师或资深演讲者进行讲座和辅导，帮助学生提高演讲技巧和表达能力。

比赛当天，我们需要准备好评委和主持人。评委可以由学校的教师、校友或社会名人组成，他们应具备一定的专业知识和评判经验。主持人可以是学生会成员或老师，他们需要具备良好的口才和组织能力，以保证比赛的顺利进行。

在比赛中，我们需要设置奖项和评分标准。可以设立最佳演讲奖、最佳辩论奖、最佳表达奖等多个奖项，以鼓励和激励学生的积极参与。评分标准可以包括演讲内容的逻辑性、语言表达的准确性、声音语调的掌控等方面。

最后，我们需要安排比赛的后续工作。可以将比赛的视频或录音进行整理和编辑，并在学校网站或社交媒体上进行宣传和分享。同时，可以为获奖选手组织一次集体或个人的表彰活动，以让更多人了解和认可他们的努力和成就。

通过以上的方案，我们可以有效地组织和管理演讲比赛，培养学生的口头表达能力和思维逻辑能力，提高他们的自信心和团队合作能力。演讲比赛不仅是学生的舞台，更是他们成长的机会，为他们的未来发展打下坚实的基础。

演讲比赛方案 篇二

演讲比赛方案

演讲比赛是一项培养学生口头表达能力和思维逻辑能力的重要活动。为了使比赛能够顺利进行，我们需要有一个完善的方案来组织和管理。

首先，我们需要确定比赛的主题和形式。可以根据学生的兴趣和年级特点来确定主题，如科技创新、环境保护、社会问题等。形式可以有辩论、演讲、即兴演讲等多种选择，以适应不同学生的表达方式。

其次，我们需要制定报名和选拔的规则。可以要求学生提交一份演讲稿或演讲提纲，并进行初步筛选。初选出一批优秀的参赛者后，可以组织面试或进行现场演讲，以确定最终的参赛名单。

接下来，我们需要安排比赛的时间和地点。可以选择在学校的礼堂或多功能厅进行比赛，以保证有足够的场地和设备。比赛时间可以在课余时间或节假日进行，以方便学生的参与。

在比赛前，我们需要组织参赛选手进行演讲培训和指导。可以邀请专业的演讲教师或资深演讲者进行讲座和辅导，帮助学生提高演讲技巧和表达能力。

比赛当天，我们需要准备好评委和主持人。评委可以由学校的教师、校友或社会名人组成，他们应具备一定的专业知识和评判经验。主持人可以是学生会成员或老师，他们需要具备良好的口才和组织能力，以保证比赛的顺利进行。

在比赛中，我们需要设置奖项和评分标准。可以设立最佳演讲奖、最佳辩论奖、最佳表达奖等多个奖项，以鼓励和激励学生的积极参与。评分标准可以包括演讲内容的逻辑性、语言表达的准确性、声音语调的掌控等方面。

最后，我们需要安排比赛的后续工作。可以将比赛的视频或录音进行整理和编辑，并在学校网站或社交媒体上进行宣传和分享。同时，可以为获奖选手组织一次集体或个人的表彰活动，以让更多人了解和认可他们的努力和成就。

通过以上的方案，我们可以有效地组织和管理演讲比赛，培养学生的口头表达能力和思维逻辑能力，提高他们的自信心和团队合作能力。演讲比赛不仅是学生的舞台，更是他们成长的机会，为他们的未来发展打下坚实的基础。

演讲比赛方案 篇三

　　一、活动背景：

　　随着社会经济的纵深发展，人们群众与银行、证券等金融行业的关系日益密切，学习投资、股权交易等金融领域的知识成为人们越来越关注的部分。作为金融行业内的员工，扎实的专业知识更是做好业务的基本能力，也是关系到自我发展与公司未来的重要基石。

　　二、活动目的：

　　巩固并检验员工的金融领域专业知识，提升大家的工作积极性，激发大家的工作热情。同时，通过演讲比赛活动，活跃公司氛围，增强员工自豪感与凝聚力，从而建立健全企业文化，塑造乐观、向上、积极、高效的员工精神风貌。

　　三、演讲主题：

　　围绕金融领域的专业知识进行演讲

　　演讲时间：每人20分钟——30分钟 演讲比赛总时长约4小时

　　四、活动策划过程节点

　　（一）活动阶段示意图

　　五、活动执行

　　（一）主办部门：行政部

　　（二）协办部门：其他各部门

　　六、评委名单（初定）

　　比赛评委：XX、XX

　　七、奖项设置（初定）

　　一等奖1名；奖项：1000

　　二等奖2名；奖项：800

　　三等奖3名；奖项：400

　　优秀奖若干；奖项：100

　　八、现场主持人（初定）

　　男女各一名（或者安排一名主持人也行）XX、XX

　　九、物料筹备与场地

　　条幅1条：****专业知识演讲比赛

　　奖品（或奖金，用信封装起来）、证书（要提前买好证书的封面和内页）、装饰气球、海报、话筒、音响、投影仪、桌布、签到本与桌子、企业MV、企业宣传片

　　场地：XXXX

　　十摄影、摄像，以及新闻配合与跟踪报道

　　负责：XX、XX

　　演讲报名表：

　　十一、具体执行人员：

　　（一）XXX：下发各项目及部门演讲活动启动通知；解答演讲活动相关事宜；统计报名人数；制作横幅；音响话筒等

　　（四）XX：筹备摄影、摄像相关工作。

　　（五）XXX：负责整体活动全程把握，负责需要与领导沟通的环节。

　　（六）XX、XX：负责最后的分数统计。

　　（七）XX：负责最后获奖人员证书撰写。

　　比赛中的具体安排

　　一、比赛时间：

　　20xx年8月29日

　　二、前期布置

：

　　（一）舞台安排：

　　1、主舞台背景为横幅，上书：**专业知识演讲比赛。

　　2、舞台左端为主持台。

　　（二）舞台安排：

　　第一排为嘉宾、评委，以及统计分数人员座位，后排为观众，右排为选手席。

　　（三）礼仪安排：

　　会场设礼仪1名，负责：为嘉宾送水、安排选手上场；收集评委评分牌，并交给汇总人员。

　　（四）主持人安排：

　　设有两名主持，男女各一名。

　　（五）音效人员安排：

　　设有音效工作员一人。

　　三、签到、抽取出场序号：

　　负责人：XX，配置其他部门员工一名

　　签到负责人**，负责签到流程，同时抽取演讲赛出场序号。

　　四、会场负责：

　　负责人：XX XXX

　　整体安排会场流程，安排嘉宾座位，比赛流程。

　　（一）评委就座：XX负责

　　发放参赛选手名单及相关简介、评分表。

　　评分细则（满分100分）

　　（二）选手候场：XXX负责 安排选手候场

　　五、会场摄影、摄像

：XXX

　　六、比赛流程：

　　总负责人：XXX

　　1． 播放幻灯片，音乐，宣传片。

　　2． 主持人开场白。

　　3． 介绍到场嘉宾，评委。

　　4． 有请 XX 致开幕词。

　　5． 主持人介绍比赛规则及评分标准。

　　6． 主持人宣布比赛开始，选手开始比赛。

　　演讲流程：开场白——演讲进行——演讲结束

　　7． 比赛结束后，有请评委做点评。

　　8、 宣布比赛结果，颁奖。最后全部人员合影留念。

　　七、比赛结束、发礼品：

　　总负责人：XXX

　　提前制作奖品（或奖金）领取单，获奖者领取时需在单子上签字

　　八、决赛后期制作：

　　总负责人：XX

　　后期的视频制作工作，做一个企业内的资料片，以留存资料记忆。九、其他活动。

　　比赛后大家一起开展娱乐互动活动，活动内容待定。

演讲比赛方案 篇四

　　为积极配合学校双语演讲比赛，也为了进一步调动我院各班级团结协作、奋发向上、争优创先的积极性，更为了促进大家在大学的'学习生活中能充分发挥自己的优势，争优创先。我院将举办双语演讲选拔赛。具体事项如下：

　　一、活动主题

：争优创先

　　二、参赛对象

：数计院全体学生

　　三、比赛时间及地点

：xx年11月28日 晚19： 文虎楼37

　　四、主办单位

：数计院团委学生会

　　五、策划承办单位

：数计院学习部

　　六、比赛内容及规则

：

　　比赛分为中文演讲、中文即兴演讲和英文即兴问答组成。

　　(一)中文演讲

　　参赛选手围绕活动主题进行演讲，时间为34分钟。

　　(二)中文即兴演讲

　　本环节中，选手在赛前提前2分钟抽签确定即兴演讲的主题，进行23分钟的中文演讲。

　　(三)英文即兴问答

　　本环节由评委现场提问，选手用英语作答。

　　(四)比赛规则

　　1、演讲内容健康、积极向上，反映大学生良好的精神风貌，展现自身魅力气质。

　　2、文体不限，脱稿演讲。

　　3、参赛选手应做好充分的准备，围绕活动主题组织题材。

　　4、参赛选手演讲材料鼓励原创，严禁抄袭。

　　5、参赛选手必须在规定的时间内完成演讲，不得超时。

　　6、比赛过程中，当剩余时间为2秒时，将有一声哨声提示，终止时两声哨声提示。

　　(五)奖项设置

　　根据选手最后得分高低评选出一等奖1名(双语之星)，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖1名(不限于已获得奖者)。最终选派3名优秀选手代表我院参加校双语演讲比赛

　　七、参赛办法

：

　　1、各班同学到学习委员处先报名，再由各班学习委员统一上报到数计院学习部相关负责人。

　　2、报名截止日期：xx年11月23日.

演讲比赛方案 篇五

　　一、指导思想：

　　为全面贯彻素质教育，进一步培养学生演讲与表达能力，提高我校学生的演讲水平。通过主题活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的爱国情感，培养学生以爱国主义为核心的民族精神。特举办此次演讲比赛活动。

　　二、 参赛对象：

　　枣林小学校一至六年级学生，以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题通过筛选，每班推荐3名优秀选手参加比赛。

　　三、参赛要求：

　　题目自拟，脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。演讲时间为3-5分钟。

　　四、演讲评分规则：

（1）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

　　（2）评分标准：

　　①演讲内容：（3分）要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

　　②语言表达：（3分）要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普 通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。③演讲表情：（2分）表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

　　④仪表仪态：（2分）仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。演讲时间控制。

　　五、参赛地点：

学校操场

　　六、评委：

贺 波 张正兴 李宗林 吕文先

　　七、统计：

管琼妮

演讲比赛方案 篇六

　　一、活动主题：

我的中国梦

　　二、活动目的：

　　激发同学们积极进取，全面发展，勇攀高峰的热情，有利于进一步增强同学们开拓进取的精神，增强同学们的自信心，自豪感，成就感，充分的展示现代中学生的风貌和能力。

　　三、活动内容：

　　1、参赛要求：

　　（1）演讲作品符合演讲主题。

　　（2）演讲必须脱稿。

　　（3）时间限制：每位选手的演讲时间限时3—5分钟。

　　2、参赛人员：

　　13.1郑晴 范德全13.2陈燕萍杨文浩14.1王秋平 刘杰

　　14.2王雯 罗雪15.1杨琳宋巧玲15.2曾钰 许海峰

　　3、具体分工：

　　（1）王先军 李文明：会场布置（负责会场的器材，调试话筒，准备音响，保证赛场的音响正常工作）、海报宣传、填写奖状。

　　（2）李庆容 黄文刚：负责演讲比赛的人事工作，包括邀请嘉宾陈校长、王志刚主任、宋春毅书记、组织评委，邓海冰、沈红军老师统分等，并担负联系参赛选手、抽签决定选手出场顺序等一系列比赛时工作。

　　（3）郑晓燕：演讲准备

　　四、比赛流程：

　　（1）主持人开场白。

　　（2）选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲（自我介绍、主题演讲）。

　　（3）评委点评并评分，宣布上一轮得分。

　　（4）主持人宣布比赛成绩和名次。

　　（5）校长总结本次活动。

　　（6）主持人宣布活动结束。

　　五、注意事项

　　（1）比赛顺序由抽签决定。

　　（2）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。

　　六、评分过程

　　（1）得分采用累计形式，每轮得分累加从高到低依次排列，决出：个人一、二、三等奖：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

　　团体奖：班级两名参赛选手得分之和排序前三名

　　（2）整个评分过程力求做到公平、公正、公开。

　　七、评分标准

　　分稿件内容、语言表达、仪态表情、时间把握、综合印象五部分对演讲选手进行评分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手最后得分。

　　1、稿件内容：3分。

　　（1）紧扣主题；（2分）

　　（2）文笔流畅，真情流露；（0.5分）

　　（3）题材新颖，内容丰富；（0.5分）

　　2、语言表达：5分。

　　（1）脱稿演讲，语言规范，口齿清晰；（2分）

　　（2）普通话标准，发音准确，表达流畅；（2分）

　　（3）事例鲜活，情感丰富，肢体语言，激情昂扬。（1分）

　　3、仪态表情：1分。

　　（1）衣着整洁，仪表大方；（0.5分）

　　（2）表情自然，举止得体。（0.5分

　　4、综合印象：1分。

　　由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价