老师和我作文3篇(通用3篇)
老师和我作文3篇 篇一：我和老师的成长之旅
作为学生，老师是我们成长道路上的重要引路人。他们不仅传授我们知识，更是给予我们指引和鼓励。在这篇文章中，我将分享我和一位特别的老师之间的故事。
这位老师名叫李老师，他是我初中时的班主任。刚进初中那会儿，我对这个新环境感到陌生和不适应，特别是对学习产生了很大的困惑。然而，李老师却一直给予我耐心和关心。
每当我遇到学习上的困难，李老师总是会耐心地解答我的问题，并给予我鼓励。他从不嫌弃我问的问题多，也从不厌烦地重复解释。他总是用生动的例子和幽默的语言让知识更容易被理解和记忆。在他的帮助下，我的成绩也逐渐提升了。
除了学习上的帮助，李老师还教会了我很多做人的道理。他常常在课堂上讲述一些真实的故事，让我们明白什么是勇敢、什么是坚持，以及什么是责任。他不仅是我的老师，更是我人生的导师。
记得有一次，我犯了一个错误，被其他同学嘲笑和排斥。我感到非常委屈和孤独，但李老师却及时发现了我的心情变化。他找到我，轻声地说：“每个人都会犯错，犯错并不可怕。重要的是我们要勇敢地面对错误，从中吸取教训，不断成长。”这番话让我重新振作起来，也更加坚定了我对自己的自信。
在我和李老师相处的三年中，他不仅是我的老师，更是我的朋友和支持者。他总是鼓励我勇敢地追求自己的梦想，不轻易放弃。他相信我有无限的潜力，而这种信任也激励着我不断努力。
如今，我已经进入高中，但我和李老师的联系并没有因此而中断。我会经常给他写信，分享我的学习和生活。他会耐心地回信，给我鼓励和建议。他的关心和指导，成为我成长道路上的动力和支持。
我很庆幸有李老师在我成长的道路上陪伴着我。他的教诲和关怀，让我不仅学会了知识，更懂得了如何成为一个有担当、有责任心的人。我相信，有了这样一位好老师的指引，我的未来会更加光明和美好。
老师和我作文3篇 篇二：老师，谢谢您的陪伴
老师是我们成长道路上的指南针，他们用智慧和爱心引领着我们前行。在我学习生涯中，有一位特别的老师，她给予了我无尽的关怀和帮助。
这位老师叫张老师，她是我高中时的班主任。在高中的第一天，我对新环境感到陌生和紧张。然而，张老师却给予我温暖和鼓励。她耐心地解答我的问题，帮助我适应新的学习生活。
张老师教的是语文课，她讲课生动有趣，总能引起我们的兴趣。她经常给我们讲一些有趣的故事和典故，让我们更好地理解和记忆知识。她还鼓励我们多读书，培养阅读的习惯。在她的悉心指导下，我的语文成绩有了显著提高。
除了学习上的帮助，张老师还关心我们的心理健康。她经常组织班级活动，增进同学之间的友谊和互动。她会主动询问我们的学习和生活情况，给予我们鼓励和支持。她的关怀让我觉得在学校有家的感觉。
记得有一次，我因为学习上的困难而感到沮丧和失望。我在课后找到张老师，向她倾诉了我的困扰。她耐心地听我诉说，然后鼓励我坚持下去，相信自己的能力。她说：“每个人都有遇到困难的时候，重要的是我们要勇敢地面对，不轻易放弃。”这番话让我重新振作起来，也更加坚定了我对自己的自信。
如今，我已经大学毕业，但我和张老师的联系并没有因此而中断。我经常给她写信，分享我的工作和生活。她会耐心地回信，给我鼓励和建议。她的关心和指导，成为我人生道路上的动力和支持。
我很感激有张老师在我成长的道路上陪伴着我。她的教诲和关怀，让我不仅学会了知识，更懂得了如何成为一个有担当、有责任心的人。我相信，有了这样一位好老师的指引，我的未来会更加光明和美好。
老师，谢谢您的陪伴和教诲！我会永远铭记您的好。
老师和我作文3篇 篇三
导语：老师和我作文怎么写?以下是小编精心为大家整理的关于老师和我作文的范文，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
篇一：老师和我
老师你还记得上次星期五的演讲比赛吗?那次我的演讲比赛吧，那次我没有三班的同学讲得好，没有一班，二班的同学背的熟，不过您一样在表扬我。
一进多功能厅，我心就砰砰直跳，接着比赛就开始了。“三(1)班，三(2)班……四(3)班。”马上就到我了，我又想上去但却不敢，可是我为了班级也只好大胆的走上讲台，看着下面的评委老师，我更是紧张不已。我先是敬了个礼，开始了我的演讲。不一会儿，我紧张得词都忘了，就停了下来，我脸都涨红，耳朵也像被火烧似的一样热，这时我看到您了，在您微笑着鼓励我的眼神中，我终于完成了这一次演讲。
当我怀着忐忑的心走下了演讲台，可却看见您对我竖起了大拇指，脸上闪着最温暖的微笑，让我从头到脚都觉得暖洋洋的，谢谢您老师。
篇二：老师和我
过九岁生日那天是个星期日，我好懊恼。
那年我读三年级，秦老师接我们班。她宣布了一项规定：班里的同学过生日的这一天，能当一次中队长，还能得到秦老送的一份小礼物和一句赠言。为此，我们班的同学都在巴望自己过生日。我呢，更是如此。像我这样性格内向的小姑娘，平时在班上不起眼，很少有机会在班上表现点什么，只有到了过生日，当一天中队长，才能显示出自己的才干。可超过生日偏偏是个星期天，怎不感到懊恼呢?
星期一早晨，我和平常一样，轻轻地走进教室，默默地走到自己的座位上。上课铃响了，只见班主任秦老师面带微笑地上讲台，手里拿着个精美的小盒子。“哦，又有小朋友过生日了，不知是谁?”我心里猜测着。“同学们，”秦老师说：“昨天是陈思静同学的生日，可正好是星期天，我们今天为她补上好吗?”“好!”同学们高兴地齐声喊道。我愣住了，秦老师竟这么细心，考虑得这么周到，还特地为我庆贺生日，昨天的不快顿时消失了。“陈思静，请上讲台。”我连忙站起身，快步走上去。“我们唱个《生日歌》，祝你生日快乐……”秦老师说着起了个头儿，同学们都唱起来，教室里充满了美好、清脆的歌声，我站在讲台上，望着老师慈祥的笑容，心里甜甜的，双眼不由自主地湿润了。
歌声停止，秦老师将中队长标志佩带在我的左臂上，她说：“今天的中队长是陈思静同学。”她又拿起那个精美的小盒子递到我手上。我急忙打开一看，哇!是一支漂亮的圆珠笔。秦老师将圆珠笔挂在我的胸前。这时，同学们都投来羡慕的目光。“陈思静同学，你是个好孩子，以后要勇敢些，大胆地表现自己，好吗?”这是秦老师送给我的生日赠言啊!秦老师的话是对我的鼓励，却又一针见血地指出了我的弱点。我抬起头，目光正与秦老师的目光相遇，看着老师亲切、温和又充满期待的目光，我无比激动，我忍住了泪。“秦老师，我一定记住您的话。”
现在，我已经上六年级了，我是班上的中队学习委员，在我的左臂上，天天都佩戴着中队委员的标志。每当我履行职责遇到困难时，我就会想起九岁生日时秦老师的赠言，若不是有那么一次庆贺生日的班级活动，我也许还是那个内向、腼腆、工作不大胆的小姑娘呢!
篇三：还记得老师和我
刘老师是一名善于挖掘和培养各方面人才的好老师。在她的培养下我们班有了校园足球明星、校园长跑健将、小舞蹈家……而我呢?在老师的精心培养下成了一名小主持人和班里小有名气的小作家。从上一年级开始，老师发现我的语言表达能力比较强，但胆子比较小，老师就让我经常在班里读课文、讲故事、演课本剧、参加市里的讲故事比赛……特别是主题班会的时候让我当小主持人，背诵了
四年的学习生活中，我们早已把老师当成知心朋友。在校园中，我们一起学习、一起嬉戏、一起谈心……每个角落都有我们美好的回忆，我和老师的精彩故事还会继续。
包铁实验小学少年军校四年级吴沛城指导老师：刘婷
[老师和我作文3篇]
