听儿歌讲故事(推荐3篇)

听儿歌讲故事 篇一

在孩子的成长过程中，儿歌是必不可少的一部分。儿歌不仅可以陶冶孩子的情操，还能帮助他们学习语言、培养音乐感。而有些儿歌还会通过讲故事的方式，向孩子传递一些道理和价值观念。

《小燕子》是一首脍炙人口的儿歌，它讲述了小燕子在春天来临时回到故乡的故事。这首儿歌不仅旋律优美动听，而且寓意深刻。通过小燕子的故事，我们可以向孩子传达“家乡是最美好的地方”这样的价值观念，让他们懂得珍惜家庭和故乡。

另一首经典的儿歌《小兔子乖乖》也是讲述了一个小兔子乖巧听话的故事。这首儿歌通过小兔子的行为告诉孩子们要乖乖听话，不要顽皮捣蛋。同时，也向孩子们传递了勤劳、乖巧、听话的美德。

除了这些经典的儿歌，现在也有越来越多富有教育意义的儿歌出现。比如《小星星》告诉孩子们要勇敢追逐自己的梦想，《两只老虎》教会孩子们要团结合作。这些儿歌不仅能够陶冶孩子的情操，还可以帮助他们建立正确的价值观念和人生观念。

总的来说，儿歌讲故事是一种非常有效的教育方式。通过儿歌，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习知识、培养情感。家长们在给孩子选择儿歌时，不妨多注意一些富有教育意义的儿歌，让孩子在歌声中感受幸福和成长。

听儿歌讲故事 篇二

儿歌是孩子们成长过程中的重要伴侣，它们不仅可以陶冶情操，还可以通过讲故事的方式向孩子传递一些道理和价值观念。而家长们在陪伴孩子听儿歌时，也可以通过讲故事的方式让孩子更好地理解儿歌中的含义。

比如《三只小熊》这首儿歌，讲述了三只小熊分别在不同季节里寻找食物的故事。家长可以通过这首儿歌告诉孩子们季节之间的变化以及动物们的生活状态，让他们了解自然界的奥秘。

另一首经典的儿歌《捉泥鳅》也是一个富有教育意义的故事。这首儿歌讲述了一个孩子在河边捉泥鳅的经历，通过这个故事可以告诉孩子们要勇敢、细心、耐心，不要轻易放弃。

近年来，一些新颖的儿歌也受到了家长和孩子们的喜爱。比如《小猪佩奇》这首儿歌，通过小猪佩奇和他的家人的生活故事，向孩子们传递了家庭和谐、快乐生活的理念。而《爱我你就抱抱我》这首儿歌则告诉孩子们爱是一种力量，可以化解一切困难。

在选择儿歌给孩子听的时候，家长们不妨多挑选一些富有教育意义的儿歌，通过讲故事的方式让孩子更好地理解歌曲中的含义。儿歌不仅可以陶冶情操，还可以培养孩子们的思维能力和情感表达能力，让他们在欢乐中成长。

听儿歌讲故事 篇三

听儿歌讲故事

发展幼儿理解文学作品的能力，学习用自己的语言表述作品的内容。

■准备

有关图片若干张。

■过程

1、积累生活经验 带领幼儿参观动物园，或通过看电视、图片等，观察熊的

体态特征，如身体笨重、动作缓慢等。如有条件，带领幼儿看湍急的河流与河上的

桥。

2、理解诗歌 教师朗诵诗歌《小熊过桥》，请幼儿说说诗歌的主要内容，并

引导幼儿思考和回答：

①小熊为什么不敢过桥？（竹桥摇、熊的胆子小。）

② 小熊不敢过桥时，谁在笑它？怎样笑它？（头上乌鸦哇哇叫，桥下流水

哗哗笑。）

③ 小熊遇到困难怎么样了？（妈妈、妈妈快来呀，快把小熊抱过桥。）

④ 后来，谁鼓励小熊走过桥的？小熊是怎样走过桥的？（小鱼鼓励。）

然后，让幼儿再完整地欣赏一遍诗歌，体会作品语言的优美、明快，加深对情

节的印象。

3、根据诗的内容编讲故事，帮助幼儿沿以下思路展开。

① 故事的开始：小熊过桥遇到了困难。

② 故事的发展：小熊遇到困难时，乌鸦、河水是怎样“做”的`？小熊自己是

怎样做的？

③ 故事的结尾：谁鼓励了小熊？小熊是怎样过桥的？

■建议

引导幼儿重述作品内容时尽可能使用原作品的语言。可以向幼儿简单说明：一

个故事要完整，应有开始、发展和结尾。让幼儿编讲故事时，可以根据图片进行。

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