小学生法制教育工作案例小故事【优秀5篇】

小学生法制教育工作案例小故事 篇一

在某小学，学校开展了一次法制教育活动，邀请了一位警察叔叔来给学生们讲解法律知识。在讲解中，警察叔叔告诉学生们，任何人都不能随便损坏公共财物，否则就要承担相应的法律责任。他还讲解了一些常见的交通法规和安全常识，让学生们明白了为什么要遵守交通规则，保护自己和他人的生命安全。

教育活动结束后，学校组织了一次模拟法庭活动。在这个活动中，学生们扮演法官、检察官、辩护律师和被告，模拟了一个真实的法庭审判过程。其中，有一位学生扮演的被告被指控在校园内损坏了一处花坛。在审判过程中，辩护律师为被告进行了辩护，检察官提出了证据，法官最终做出了公正的判决，让学生们深刻体会到了法律的公正和严肃性。

通过这次法制教育活动，学生们不仅增加了对法律的了解，还培养了他们的法治意识和法律观念。他们明白了法律是保护人民利益和社会秩序的重要工具，也明白了自己作为公民应该如何履行自己的法律责任。这次活动不仅使学生们在游戏中学习，还让他们在参与中成长，为他们今后的成长打下了良好的法制基础。

小学生法制教育工作案例小故事 篇二

某小学为了提高学生的法制意识，开展了一次以“守法从小，文明校园”为主题的法制教育活动。在活动中，学校邀请了一位法官大叔来给学生们讲解法律知识，并组织了一场法制知识竞赛，让学生们在竞争中学习，增加对法律的了解。

在竞赛中，有一道题目是关于学校禁止在校园内乱扔垃圾的规定。一名学生回答道：“乱扔垃圾不仅破坏了环境，还影响了他人的生活，我们应该爱护环境，保持学校的整洁。”这位学生的回答得到了法官大叔的赞许，他说：“守法从小，文明校园，希望你们能够在日常生活中遵守法律规定，做一个守法的好公民。”

通过这次法制教育活动，学生们深刻体会到了守法的重要性，明白了法律对于社会秩序和个人权益的保护作用。他们在活动中不仅增加了对法律的了解，还培养了自己的法治观念和公民责任感。这次活动不仅提高了学生的法制意识，还为学校营造了一个和谐、文明的校园环境，为学生成长成才打下了坚实的基础。

小学生法制教育工作案例小故事 篇三

一、近年来，我国青少年犯罪率不断上升。

据报道，1983年我省抓获未成年犯罪嫌疑人2995名，而1996年已达7663名，13年上升了2.56倍。1991年我国青少年犯罪率是1.8‰，2003年增至3‰，比五六十年代增加了10多倍。目前，25岁以下青少年犯罪人数已占我国所有犯罪人数的70%左右，青少年犯罪比例之大、增长速度之快可谓触目惊心。

接受法律知识教育，我想主要从三个方面来了解、学习掌 握

一知法：就是要明确“法”究竟是什么?为什么一定要遵守?

二懂法：就是要明白自己与那些法律有更多的关系，明确遵纪守法跟青少年自身有什么关系?

三守法：知道怎样提高自己的法律素养，减少违法犯罪行为?

案例：在这里，我也给大家讲一个我亲眼目睹、令人深思的真人真事。事情发生在某市西湖小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在六楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的六楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。在这一案例中，我给同学们出二个思考题：①甲失手致伤乙，算不算违法?②如果甲违

法，违反了什么法?(稍微停顿)结果应该是：如果医疗签定部门确定为重伤，首先甲这种行为造成的违法后果，其次甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利，民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。

小学生法制教育工作案例小故事 篇四

案例一：湖北某缔结连发生8起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹，作案手法高超。经侦破，这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的小学生组成。这些人有的从8、9岁就染有不良习气，优劣机，但又得不到及时的教育和矫正，最终走向犯罪。

案例二：北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙，平均年龄不足14岁，他们在不到四个月的时间内作案15起。这8个人也都是从小很小就不良习气缠身，行为不端，劣迹斑斑，有的不到及时矫正，最终也走向犯罪。

案例三：12岁的六年级学生庄海在五年级时就加入了共青团，当选为班长，工作负责、学习优良，先后评为三好学生、优秀共青团员。有一天与父母告别后准备回家时，发现一个学生在他父母后面做鬼脸，这本来是一件很小的事情，问一问、说一说，都可以解决问题，但是庄海非常生气，认为是对自己父母的侮辱，竟和几个同学一起上去教训他一顿。原以为被教训者不会怎样，没想到却引起这个学生邀约一帮人来报复。为了不甘示弱，又发生了对报复者的报复，在双方殴打中，庄海拿出随身带的一把刀捅上去，造成一死一伤，法院判处庄海犯故意伤害罪。在监狱里，庄海面对铁窗、铁门，回顾这不该发生事，无限悔恨……

小学生法制教育工作案例小故事 篇五

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