触动心灵的教育小故事【精选6篇】
触动心灵的教育小故事 篇一
在一个小村庄里，有一位名叫小明的农民，他是当地唯一的一位文化人，因为他在城里读过书，所以村里的人都称他为“书生”。小明非常热爱读书，也很关心村里的孩子们，经常利用业余时间教他们一些知识。
有一天，小明听说村里要举办一场文化活动，他便决定带领孩子们一起准备一台节目。在排练的过程中，小明发现一个叫小红的女孩特别用心，她唱歌跳舞都很出色，小明便决定让她担任主角。
然而，就在表演前一天，小红却突然生病了，医生说她需要卧床休息至少一周才能好。小明心急如焚，他知道小红是家里的独生女，父母对她寄予了所有的希望。于是，他决定去看望小红，看看能否帮助她尽快康复。
小明来到小红家，发现她躺在床上，脸色苍白，看起来十分虚弱。他坐在床边，轻声问道：“小红，你知道为什么我来看你吗？”小红摇了摇头，眼神里透露出一丝茫然。小明接着说道：“因为你是我们节目的主角，大家都在等着看你的表演呢。你要是不好了，大家会很失望的。”
小红听了，眼泪夺眶而出，她颤抖着说：“可是我现在真的太难受了，我怕我表演不好，让大家失望。”小明轻轻拍着她的手说道：“小红，其实大家并不在乎你表演得多好，他们只是希望看到你坚强的站在舞台上，因为你是最棒的。”
小红听后泪止，她用力点了点头，好像下定了决心。第二天，小红果然奇迹般地康复了，她顶着微微发热的身体，坚定地走上舞台，用最好的表演感动了在场的每一个人。
这个故事在村里传开了，人们都感叹小红的坚强和勇气。而小明也因为他的关心和鼓励，让小红变得更加自信和坚强。从此以后，小红再也不害怕挑战，因为她知道，只要有信心，就能战胜一切困难。
触动心灵的教育小故事 篇二
在一个遥远的小村庄里，有一位叫做老师的教育工作者，他深爱着这片土地上的孩子们，把他们当成自己的孩子一样呵护。老师是村里唯一一位受过正规教育的人，他知道知识的力量是无穷的，所以他努力地教育着每一个孩子。
有一天，小明这个村子里最调皮的孩子捉弄了小红，一个文静乖巧的女孩。小红因此受到了很大的伤害，她哭着跑回家，不愿再去上学。老师得知此事后，立即找到小红，耐心地倾听她的心声。
小红告诉老师，她觉得自己很没用，总是被别人欺负，她不想再忍受这种痛苦了。老师握着小红的手说：“小红，别人怎么看你并不重要，重要的是你要相信自己，相信自己的价值。每个人都有自己的闪光点，你也是一样的。”
老师接着告诉小红一个故事，讲述了一只独特的小鸟，它因为身上长了五颜六色的羽毛，总是被其他鸟儿排挤和欺负。但是有一天，小鸟发现了自己的美丽翅膀可以飞翔，于是它毅然飞向了蓝天，展现出了自己的光芒。小红听后眼睛里闪烁着希望的光芒，她明白了老师的用意。
从那天起，小红变得更加坚强和自信，她学会了保护自己，也学会了珍惜自己。而小明也在老师的启发下，变得更加关心他人，更加懂得用爱和理解去对待每一个人。这个小村庄因为老师的教育而变得更加温暖和美好。
触动心灵的教育小故事 篇三
一位纳粹集中营的幸存者，当上了美国一所中学的校长，每当一位新教师来到学校，他就会交给那位教师一封信，信中写道：“亲爱的老师，我亲眼看到人类不应该见到的情景：毒气室由学有专长的工程师建造;儿童被学识渊博的医生毒死;幼儿被训练有素的护士杀害。看到这一切，我怀疑：教育究竟是为了什么?我的请求是：请你帮助学生成长为有人性的人。只有使我们的孩子在成长为有人性的人的情况下，读写算的能力才有价值。”
触动心灵的教育小故事 篇四
这是一个影响了千万人的禅意故事，有幸看到它的大人——无论你是不是准备将它读给孩子听，都应该先找一个安静的角落，轻轻地念给自己听。
老师父分给本、静、安每人一颗古老的莲花种子。“这是几千年前的莲花种子，非常珍贵，你们去把它种出来吧。”拿到种子后，本想：“我要第一个种出来”;静想：“怎样才能种出来呢”;安想：“我有一颗种子了”。于是，本跑去寻找锄头。静想要挑出最好的花盆。安把种子装进小布袋里，挂在自己的胸前。
本把种子埋在雪地里;静去查找种植莲花的书籍
;安去集市为寺院买东西。等了很久，本的种子也没有发芽，等不到种子发芽的本愤怒地刨开了地，摔断了锄头，不再干了。静想：“我一定会种出千年莲花的”。静将选好的金花盆搬来，放在最温暖的房间里。安接着清扫院子中的积雪。静用了最名贵的药水和花土，小心地种下了种子。安和以前一样做着斋饭。静的种子发芽了。静把它当成宝贝，用金罩子罩住它。清晨，安又早早地去挑水了。静的小幼芽因为得不到阳光和氧气，没过几天就枯死了。晚饭后，安像往常一样去散步。春天来了，在池塘的一角，安种下了种子，不久，种子发芽了。安欣喜地看着眼前的绿叶，盛夏的清晨，在温暖的阳光下，古老的千年莲花轻轻地盛开了。
触动心灵的教育小故事 篇五
一位隐士住在山中，他很勤劳，每年春天，台阶上的野草刚探出头便被他清理掉了。一天，隐士决定出远门，叫了一位朋友帮他看守庭院。与他相反，这位朋友很懒，从不修剪台阶上的野草，任其自由疯长。
暮夏时，一株野草开花了，五瓣的小花氤氲着一阵阵的幽香，花形如林地里的那些兰花一样，不同的是花边呈蜡黄色。这位朋友怀疑是它也是兰花中的一种，便采撷了一些叶子和花朵去请教一位研究植物的专家。专家仔细地观察了一阵，兴奋地说：“这是兰花的一个稀有品种，许多人穷尽了一生都很难找到它。”
“腊兰?!”这位朋友惊呆了。而当那位隐士知道这个结果时，惊呆的人又多了一个，他不无感慨地说：“其实那株腊兰每年春天都会破土而出，只不过它刚发芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它开花，那么几年前就能发现它的价值了。”
触动心灵的教育小故事 篇六
不凋谢的玫瑰
在前苏联的一所学校，校园的花房里开出了美丽的玫瑰花，每天都有很多同学前来观看，但都没有人去采摘。
一天清晨，一个四岁的小朋友(就读于该校幼儿园)进入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。当她拿着花走出花房时，迎面走来了该校的校长。校长十分想知道小女孩为什么要摘花，便弯下腰亲切地问：“孩子，你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗?”
“送给奶奶的。奶奶生了重病，我告诉她学校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我这就摘下来送给她看，希望她早点好起来，等奶奶看完了之后我会把花送回来。”
听完孩子的回答，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，说道：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样的好孩子。”这位校长是就是伟大的教育家苏霍姆林斯基。
