八岁的高斯发现了数学定理的故事(推荐4篇)

八岁的高斯发现了数学定理的故事 篇一

当时，小高斯只有八岁，他生活在一个贫穷的家庭，但是他却展现出了非凡的数学天赋。有一天，小高斯的老师给了他一个数学问题：计算1到100的和。其他同学开始一个个地相加，费时费力，而小高斯却只用了几秒钟就得出了答案。

小高斯的方法是什么呢？原来，他发现了一个简便的规律：1加100等于101，2加99等于101，3加98等于101……一直到50加51也等于101。于是，小高斯只需要将101乘以50就得到了1到100的和，即5050。

老师惊讶地看着小高斯，他意识到这个孩子的天赋非同寻常。于是，老师开始给小高斯提供更多的数学问题，希望他能继续展现出他的才华。小高斯在数学领域的成就不断增长，他解决了许多复杂的问题，证明了许多重要的定理，成为了当时数学界的一颗耀眼的明星。

小高斯的数学才华被人们所瞩目，他被送进了学校接受更深入的数学教育。在学校里，小高斯展现出了对数学的无限热爱和执着追求，他不断钻研数学理论，解决各种难题，最终成为了一位著名的数学家。

小高斯的故事告诉我们，天赋固然重要，但更重要的是勤奋和执着。只有不断努力学习，才能成就一番事业，无论是在数学领域还是其他领域。八岁的小高斯用他的故事激励着无数的人，让我们一起向这位数学天才致敬！

八岁的高斯发现了数学定理的故事 篇二

小高斯是一个数学天才，他八岁的时候就发现了一个重要的数学定理，成为了数学界的一颗新星。他的故事让人们对天赋和努力的关系有了新的认识，也激励着更多的孩子去探索数学的奥秘。

小高斯的家庭条件并不好，但他对数学的热爱却是与生俱来的。他从小就喜欢数学，喜欢思考各种数学问题，对于解决难题有着特别的天赋。当他八岁的时候，他发现了一个简便的方法来计算1到100的和，展现出了惊人的数学才华。

小高斯的故事告诉我们，天赋固然重要，但更重要的是努力和坚持。他并不是因为天生聪明才成为数学天才的，而是通过不断地学习和思考，不断地解决问题，才最终成就了自己。他的故事激励着更多的人去追求他们的梦想，去发现自己的天赋，去努力实现自己的目标。

小高斯的数学之路并不是一帆风顺的，他也曾遇到过各种困难和挑战。但是他从不放弃，始终坚信自己能够克服一切困难，实现自己的梦想。他的故事告诉我们，只要有足够的勇气和毅力，就能够克服一切困难，实现自己的目标。

小高斯的故事将永远激励着我们，让我们勇敢地去追寻自己的梦想，不断地努力学习和进步，成为更好的自己。让我们向这位八岁的数学天才致敬，让他的故事永远在我们心中闪耀！

八岁的高斯发现了数学定理的故事 篇三

。是近代数学奠基者之一，高斯被认为是历史上最重要的数学家之一，并享有“数学王子”之称。高斯和阿基米德、牛顿并列为世界三大数学家。下面是应届毕业生网小编为大家搜集的八岁的高斯发现了数学定理，供大家参考。

　　德国着名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话时就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。

　　长大后他成为当时最杰出的天文学家、数学家。他在物理的电磁学方面有一些贡献，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。数学家们则称呼他为“数学王子”。

　　他八岁时进入乡村小学读书。教数学的老师是一个从城里来的人，觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书，真是大材小用。而他又有些偏见：穷人的孩子天生都是笨蛋，教这些蠢笨的孩子念书不必认真，如果有机会还应该处罚他们，使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣。

　　这一天正是数学教师情绪低落的一天。同学们看到老师那抑郁的脸孔，心里畏缩起来，知道老师又会在今天捉这些学生处罚了，资料共享平台

八岁的高斯发现了数学定理的故事 篇四

　　“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”老师讲了这句话后就一言不发的拿起一本小说坐在椅子上看去了。

　　教室里的小朋友们拿起石板开始计算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的`结果，再加下去，数越来越大，很不好算。有些孩子的小脸孔涨红了，有些手心、额上渗出了汗来。

　　还不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样?”

　　老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算!错了。”他想不可能这么快就会有答案了。

　　可是高斯却站着不动，把石板伸向老师面前：“老师!我想这个答案是对的。”

　　数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上整整齐齐写了这样的数：5050，他惊奇起来，因为他自己曾经算过，得到的数也是5050，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了这个数值呢?

　　高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。