关于名人读书故事精选(精选3篇)
关于名人读书故事精选 篇一
名人读书故事一直备受人们的追捧和关注，他们的读书经历和感悟常常能给我们带来启发和启示。下面就让我们一起来看看几位名人的读书故事吧。
第一位名人是美国前总统奥巴马。奥巴马是一位书虫，他曾经坦言自己小时候就是一个沉迷于书海的读书狂人。即使在担任总统期间，他也仍然保持着每天读书的习惯。奥巴马曾说：“读书对我来说是生活的一部分，我无法离开书本。”他认为读书是获取知识、培养智慧和提升修养的最佳途径，因此他一直坚持着不断阅读的习惯。
第二位名人是中国作家鲁迅。鲁迅是中国现代文学史上的一位伟大作家，他的作品影响了几代人。鲁迅深受西方文化和思想的影响，他热爱阅读各种类型的书籍，包括文学、哲学、历史等。鲁迅曾说：“读书是一种享受，也是一种修养。通过读书，我们可以拓展视野，开阔思维，增长知识，提升自我修养。”
第三位名人是日本著名作家村上春树。村上春树是当代文学界的一位重要人物，他的作品风靡全球，备受读者喜爱。村上春树曾表示，他的写作灵感很大程度上来源于他的阅读经历。他热爱读书，广泛涉猎各种类型的文学作品，通过阅读，他不仅能够获取灵感，还能够提升自己的写作水平。
通过以上名人的读书故事，我们不难发现，读书对于个人的成长和发展是至关重要的。无论是奥巴马、鲁迅还是村上春树，他们都深知读书的重要性，坚持不懈地阅读着各种类型的书籍，从中获取灵感，提升自我修养。因此，让我们一起向这些热爱读书的名人学习，通过阅读书籍，不断提升自我，丰富自己的人生。
关于名人读书故事精选 篇二
名人的读书故事总是引人入胜，他们的阅读经历和感悟常常能给我们带来启发和触动。下面就让我们一起来看看几位名人的读书故事吧。
第一位名人是英国著名作家简·奥斯丁。简·奥斯丁是19世纪英国文学的一颗明星，她的作品《傲慢与偏见》等被誉为世界文学史上的经典之作。简·奥斯丁非常热爱读书，她曾说：“我无法想象一个没有书籍陪伴的人生。”她认为读书是一种享受，通过阅读，人们可以拓展视野，开阔思维，增长见识，提升修养。
第二位名人是美国著名演员摩根·弗里曼。摩根·弗里曼是好莱坞的传奇影星，他的演技备受赞誉。摩根·弗里曼是一个书虫，他热爱读书，尤其喜欢阅读历史、哲学和文学作品。他认为读书是一种精神享受，可以让人们放松身心，开阔眼界，增长智慧。他表示，通过阅读，他不仅能够获取知识，还能够提升自己的演技水平。
第三位名人是法国著名画家莫奈。莫奈是印象派画家的代表人物，他的作品《睡莲》等被誉为世界艺术史上的珍品。莫奈热爱读书，尤其喜欢阅读关于自然风景和艺术创作的书籍。他认为读书是一种灵感来源，通过阅读，他可以更好地理解自然界的美，从中获取绘画灵感，提升自己的艺术造诣。
通过以上名人的读书故事，我们不难看出，读书对个人的成长和发展至关重要。无论是简·奥斯丁、摩根·弗里曼还是莫奈，他们都深知读书的价值，通过阅读不断提升自我，丰富自己的人生。因此，让我们一起向这些热爱读书的名人学习，通过阅读书籍，不断提升自我，丰富自己的人生。
关于名人读书故事精选 篇三
书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。下面小编为大家带来了关于名人读书故事，希望对大家有所帮助。
马克思
经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。
鲁迅
非常讲究读书方法。他提倡博采众家，说：书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。他还提倡在泛览的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用自己的眼睛去读世间这一部活书,使所读的书活起来。对看不懂的地方，他认为若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了.鲁迅十分重视运用剪报积累材料。曾说：无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。
鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国着名的文学家。
爱因斯坦
他的成功，与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学了欧几里得几何。
华罗庚
数学家华罗庚有一种奇特的读书方法。他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思：设想这样一个题目，如果要让自己来写应该怎样写想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书，他一两夜就读完了。
苏东坡
苏东坡学识渊博，他有一种各个击破的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了；一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读；要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。
况衡
况衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，偷它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。
孙敬
汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用悬梁刺股来表示刻苦学习的精神。
车胤
东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。
一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。
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