故事猴子捞月亮教案(精彩3篇)

故事猴子捞月亮教案 篇一

故事猴子捞月亮是一则寓意深刻的寓言故事，讲述了一只猴子在水中看到月亮的倒影后，试图用手捞取月亮，结果却一无所获的故事。这个故事告诉我们，有些事情是不可能实现的，我们要学会接受现实，不要追求不切实际的东西。

在教学中，我们可以通过这个故事教育孩子们认识到现实和理想之间的差距，培养他们正确的价值观和世界观。首先，老师可以通过讲述这个故事的情节，引导学生思考为什么猴子无法捞到月亮，从而启发学生对现实的认识和理解。其次，老师可以让学生讨论故事中所传达的道理，引导他们明白努力和梦想要建立在现实基础上，不要盲目追求不切实际的目标。

除了故事本身，老师还可以通过相关的手工制作或绘画活动来巩固教育效果。比如，让学生用纸板和颜料制作一幅描绘猴子捞月亮的画作，通过动手操作来加深对故事的理解和记忆。同时，老师也可以结合课程内容，引导学生从不同角度去思考这个故事，比如从动物行为学的角度或者哲学思考的角度，进一步深化学生对故事的理解和体会。

总的来说，故事猴子捞月亮是一个非常适合教育孩子们的寓言故事，通过这个故事的讲述和引导，可以帮助学生树立正确的人生观和世界观，引导他们健康成长。教育工作者和家长们可以通过这个故事来引导孩子们正确认识现实，珍惜眼前的幸福，不要迷恋虚幻的幻想。让我们一起用这个寓言故事来教育孩子们，让他们在成长的道路上更加明智和成熟。

故事猴子捞月亮教案 篇二

故事猴子捞月亮是一则寓言故事，讲述了一只猴子在水中看到月亮的倒影后，试图用手捞取月亮，却徒劳无功的故事。这个故事告诉我们，现实和理想之间存在着巨大的差距，我们要学会接受现实，珍惜眼前的幸福。

在教学中，故事猴子捞月亮可以被用来教育学生正确的人生观和世界观。通过这个故事的讲述和讨论，可以引导学生认识到努力和梦想要建立在现实基础上，不能盲目追求不切实际的目标。同时，教师还可以通过这个故事来培养学生的思维能力和判断力，引导他们理性面对生活中的挑战和困难。

除了课堂教学，家长们也可以通过这个故事来引导孩子树立正确的人生观。在日常生活中，家长可以通过讲故事的方式，告诉孩子们要珍惜眼前的幸福，不要盲目追求不切实际的目标。同时，家长还可以结合孩子的实际情况，引导他们根据自己的能力和兴趣来设定合理的目标，不要迷失在虚幻的幻想中。

总的来说，故事猴子捞月亮是一个非常有教育意义的寓言故事，通过这个故事的讲述和引导，可以帮助孩子树立正确的人生观和世界观。教育工作者和家长们应该利用这个故事的教育价值，引导孩子们正确认识现实，珍惜眼前的幸福，努力成长。让我们共同努力，用这个寓言故事来教育孩子们，让他们在成长的道路上更加明智和成熟。

故事猴子捞月亮教案 篇三

故事猴子捞月亮教案

　　目标：

　　1、通过故事及小实验，深入理解故事情节；

　　2、知道遇事多动脑筋；

　　3、学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。

　　准备：

　　1、配乐故事《猴子捞月亮》录音。

　　2、每桌一盆水，一只手电筒。

　　过程：

　　一、谈话，引起幼儿对中秋节的回忆。

　　“昨天是什么节日？”

　　“你是怎样过中秋节的？”

　　“中秋节的月亮是什么样的？”

　　二、讲故事《猴子捞月亮》

　　三、当讲到“老猴子说：‘快想办法把月亮捞上来

　　“你猜猜他们是怎样捞月亮的.？“（想各种办法）

　　“月亮捞上来了吗？为什么捞不上来？”

　　四、小实验

　　用手电筒当月亮，水盆当井，并让幼儿观察，“水中‘月亮’的影子是什么样的？用手去捞，‘月亮’变得怎么样了？”使幼儿感知水面很平时，“月亮”是圆圆的，用手一抓，水面有了波纹，影子就碎了。

　　五、教师接着把故事讲完，提问：

　　“故事的名字叫什么？”

　　“小猴子在井里发现了什么？”

　　“它们用什么方法捞月亮？捞到了没有？为什么捞不到？”

　　“最后，老猴子一抬头，看见了什么？它对小猴子说了什么？

　　“听了这个故事，你懂得了什么道理？”

　　六、欣赏配乐故事《猴子捞月亮》。

　　七、布置任务，要求幼儿：

　　1、回家把故事讲给爸爸妈妈听。

　　2、记半个月月亮日记，观察月亮圆缺变化。