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我与《七彩语文》的故事作文(精彩3篇)

我与《七彩语文》的故事作文 篇一

在我读小学三年级的时候,我第一次接触到了《七彩语文》这本教材。刚开始,我对这本书并没有太大的兴趣,觉得它和其他的语文教材并没有太大的区别。然而,随着我深入学习和阅读,《七彩语文》逐渐成为了我最喜欢的教材之一。

《七彩语文》不同于传统的语文教材,它融入了很多有趣的故事和寓言,让我在学习中感受到了乐趣。其中有一篇寓言故事《狐假虎威》,讲述了狐狸借助虎的威势吓唬其他动物,最终却被其他动物揭穿的故事。通过这篇故事,我明白了假装和谎言的危害性,学会了诚实和坚持原则的重要性。

除了故事,书中的课文也让我受益匪浅。每篇课文都精心选编,内容涵盖了科学知识、历史典故、道德品质等多个方面。通过阅读这些课文,我不仅提高了自己的阅读理解能力,还学到了很多新知识。

值得一提的是,《七彩语文》还注重培养学生的写作能力。每个单元都有写作练习,让我们可以通过模仿、创造、组合等方式来提高写作水平。在这个过程中,我逐渐找到了适合我的写作风格,提高了写作表达的能力。

总的来说,我与《七彩语文》的故事是一段美好的相遇。通过这本书,我不仅学到了知识,还培养了语文学习的兴趣和乐趣。我相信,《七彩语文》将继续陪伴我成长,让我在语文学习的道路上走得更远更好。

我与《七彩语文》的故事作文 篇二

《七彩语文》是我成长过程中的一位良师益友。在我读小学时,这本教材伴随着我度过了许多快乐的时光。它不仅让我学会了书法、诗词、修辞等语文知识,还培养了我对文学的热爱和对美好事物的追求。

在《七彩语文》的课堂上,我不仅学到了知识,还结识了许多志同道合的同学。我们一起讨论课文中的道理,一起朗读美文,一起完成写作练习。通过这些合作和交流,我不仅提高了自己的语文水平,还培养了团队合作和沟通能力。

除了在学校上课,我还经常利用课余时间阅读《七彩语文》中的课外读物。这些读物包括了许多名家名作,如《童年的秘密》、《小兵张嘎》等。通过阅读这些作品,我打开了文学的大门,领略到了不同风格和题材的作品,拓展了自己的文学视野。

在《七彩语文》的陪伴下,我逐渐成长为一个热爱阅读、热爱写作的学生。我开始主动关注时事,积极参加课外读书活动,不断提高自己的语文素养。对我来说,《七彩语文》不仅是一本教材,更是一本陪伴我成长的好书。

总的来说,我与《七彩语文》的故事是一段美好的回忆。这本书不仅开拓了我的视野,还提高了我的语文素养。我相信,《七彩语文》将继续伴随着我前行,让我在语文学习的路上走得更远更好。

我与《七彩语文》的故事作文 篇三

我与《七彩语文》的故事作文

《七彩语文》是一本非常优秀的书刊,我从这本书中学到了许多课本上学不到的知识,也懂得了很多的道理。· 我曾经在《七彩语文》中看了一篇安徒生童话故事《烛》它主要讲的是一支小小油烛的旅行,见证了两种截然不同的幸福。故事讲油烛在一个富人家时,富人家将举行宴会,它看见富人家的小女孩要戴着大蝴蝶结准备参加宴会时,脸上发出幸福的光亮。后来,夫人把它送给了一个穷苦的小男孩,它到小男孩

家后看见他妹妹只是吃了热土豆,脸上也发出幸福的光亮。这欢乐、幸福和富人家的小姑娘一样。这时油烛感到:不管是富人还是穷人,他们都有自己的幸福。 由此,我也想到了一件发生在我身边的事。那是在一个“六一”儿童节的当天。妈妈带着我到商场买礼物。我们来到了儿童专柜看见那里人山人海。妈妈面带笑容的对我说:“女儿,你快看看吧!选一个自己喜欢的礼物。”也许因为我是小女生的'缘故,我不由自主的来到了买裙子的柜台,只见那里挂着许多颜色鲜艳、款式新潮的裙子,看的我眼花缭乱的。我在柜台前左挑右选,终于选了一件我满意的裙子,便兴奋地对妈妈说:“妈妈,好了,就是它了!”于是妈妈二话没说就帮我买下了。当时我心里甜的像喝了蜂蜜似得觉得自己真得好幸福呀!买完裙子后我和妈妈就准备回家了。在回家的途中,我看见一对乞讨的母女坐在路边。小女孩依偎在她妈妈的身旁,看上去很可怜。这时一位好心的奶奶递给小女孩一个包子,只见她脸上露出了幸福的笑容。小女孩把包子给了妈妈,妈妈又把包子给了小女孩,最后她们一人一口津津有味地吃着。小女孩和妈妈脸上露出了幸福的笑容。看到这一幕,我心想:她们母女之间的这种关爱也是一种幸福。 读了《七彩语文》里的这篇文章后,我知道了不管我们是在怎样的环境下生活。我们都会有属于自己的幸福,我们应该好好的珍惜,珍惜眼前的一切。从现在开始,我们也应该好好的学习,为我们以后自己的幸福而努力。

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