《从现在开始》的教学反思(优质3篇)
《从现在开始》的教学反思 篇一
在教育教学领域，教师们时常需要进行反思和总结，以不断提升自己的教学水平。近期，我读了一本名为《从现在开始》的书籍，其中的内容给了我很多启发，让我对自己的教学方式进行了深刻的反思。
首先，书中强调了“当下”的重要性。教学过程中，我常常会被琐碎的事务所困扰，导致自己的注意力无法完全集中在教学上。然而，通过书中的启示，我意识到只有把握当下，专注于眼前的工作，才能让教学更加高效。因此，我开始尝试在课堂上保持专注，放下杂念，全身心投入到教学中去。
其次，书中还提到了“激情”的力量。作为一名教师，我深知激情对于教学的重要性，但在繁重的工作中，这份激情往往会被冲淡。然而，书中提到的“从现在开始”的理念让我明白，只要我能够找回教学的初衷，保持对教学的热爱，就能够激发学生的学习兴趣，带来更好的教学效果。
最后，书中还着重强调了“改变”的必要性。教师在教学过程中，往往会陷入一成不变的状态，导致教学效果无法有所提升。因此，我开始思考如何改变自己的教学方式，尝试引入新的教学方法和手段，让学生在不断变化的社会中能够更好地适应。
通过对《从现在开始》的反思，我意识到教学是一个不断探索、不断进步的过程。只有在不断反思和总结中，我们才能不断提升自己的教学水平，为学生带来更好的教育体验。我会继续坚持“从现在开始”的理念，不断完善自己的教学方法，让教学更加生动有趣，更加有效果。
《从现在开始》的教学反思 篇二
教育教学是一个不断发展和进步的领域，作为一名教师，我时刻需要对自己的教学进行反思和总结。最近，我读了一本名为《从现在开始》的书籍，其中的内容给了我很多启发，让我对自己的教学方式进行了深刻的反思。
首先，书中提到了“当下”的重要性。在繁忙的教学工作中，我常常会被琐碎的事务所困扰，导致无法全身心地投入到教学中。然而，书中的启示让我明白，只有把握当下，专注于眼前的工作，才能让教学更加高效。因此，我开始尝试在课堂上保持专注，不被外界干扰，让自己完全沉浸在教学之中。
其次，书中还强调了“激情”的力量。作为一名教师，我深知激情对于教学的重要性，但在繁重的工作中，这份激情往往会被冲淡。然而，书中提到的“从现在开始”的理念让我明白，只要我能够找回教学的初衷，坚持对教学的热爱，就能够激发学生的学习兴趣，带来更好的教学效果。
最后，书中还强调了“改变”的必要性。教师在教学过程中，往往会陷入一成不变的状态，导致教学效果无法有所提升。因此，我开始思考如何改变自己的教学方式，尝试引入新的教学方法和手段，让学生在不断变化的社会中能够更好地适应。
通过对《从现在开始》的反思，我意识到教学是一个不断探索、不断进步的过程。只有在不断反思和总结中，我们才能不断提升自己的教学水平，为学生带来更好的教育体验。我会继续坚持“从现在开始”的理念，不断完善自己的教学方法，让教学更加生动有趣，更加有效果。
《从现在开始》的教学反思 篇三
《从现在开始》的教学反思
《从现在开始》是一篇让人忍俊不禁却又能引人思考的童话故事，课文中的猫头鹰和袋鼠以自我为中心，不懂得尊重别人的生活习惯和生活方式，招致民怨沸腾；而小猴子却让大家照自己习惯的方式过日子，受到动物们的拥戴。情节简单，文字浅显易懂，学生读起来并不难，再者趣味性很浓，表演性很强。因此，在教学时，我以朗读为主，先让学生把课文读通顺，用小组赛读的形式激发他们的积极性和检查反馈，效果不错。接着让他们选择自己喜欢的角色进行朗读，抓住一些关键词，读出狮子、猫头鹰、袋鼠和猴子的不同语气。
再让他们进行想象说话和角色体验：当听到猫头鹰说白天休息，夜里做事时，你想说什么，以此来理解“议论纷纷”，一个星期下来，动物们遇到了哪些困难，以此来理解“叫苦连天”，让他们学着袋鼠跳着走路，跳完后说说感受，当听到猴子说的话后，动物们怎样欢呼?在此基础上，再让学生读，学生的情感就很好的表达出来了，随即也知道了猴子为什么能当上“万兽之王”了。最后，我让学生分角色演了演，学生积极性很高，但因为时间较短，演的效果还有待加强。
