《次北固山下》阅读答案

《次北固山下》阅读答案

《次北固山下》阅读答案1

  次北固山下

  王湾

  客路青山外,行舟绿水前。

  潮平两岸阔,风正一帆悬,

  海日生残夜,江春入旧年,

  乡书何处达?归雁洛阳边。

  4.请体会“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。

  5.宋代洪迈《容斋随笔》中有“语少意足”之说,请结合“海日生残夜,江春入旧年”两句,说说你的理解。

  【参考答案】

  4.“阔”是“宽广”的意思。传神地表现了长江水波激荡,春潮涌流,江水几与岸平,显得广阔浩淼。营造了一种恢弘阔大的境界。

  5.作者由江上观日出起兴,引发出无限感慨。把“日”和“春”作为新生的美好事物的象征,并用“生”和“入”突出江南春来早的特征,使海日江春拟人化,赋予它们以人的意志和情思,生动形象的描写了一个昼夜更替的壮观景象与新旧相接时光荏苒的场景。表达了作者见美景而思乡的感情,同时也表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。描写时序交替中的景物,蕴含了自然理趣:新事物脱胎于旧事物之中,旧事物中孕育着新事物。

  【解析】

  【4题详解】

  考查诗歌炼字的赏析。解答时,先明确“阔”字的本义是“宽广”,然后分析颔联的意思:潮水涨满,两岸与江水相平,显得十分开阔,顺风行船恰好把船帆高悬。“阔”,是表现“潮平”的结果。春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸平了,船上人的视野也因之开阔。可见“阔”字描绘出两岸一望无际的景色,在空间上给人一种恢弘阔大的感觉。

  【5题详解】

  考查诗句的赏析。可从意象、炼字、修辞、内容情感等角度分析。“海日”一联“形容景物,妙绝千古”。当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已呈露春意。“日生残夜”“春入旧年”,都表示时序的交替,而且是那样匆匆不可待,这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢?这两句炼字炼句也极见功夫。作者从炼意着眼,把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,提到主语的位置而加以强调,并且用“生”字“入”字使之拟人化,赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜,将驱尽黑暗;江春,那江上景物所表现的“春意”,闯入旧年,将赶走严冬。不仅写景逼真,叙事确切,而且表现出具有普遍意义的生活真理:新事物脱胎于旧事物之中,旧事物中孕育着新事物。同时也给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。

《次北固山下》阅读答案2

  王 湾

  客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

  海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

  15.这首诗表现诗人怎样的.思想感情?(2分)

  答:乡愁乡思之情(“思乡之情”、“乡愁”亦可)

  16.“海日生残夜,江春入旧年”一联历来脍炙人口,“生”和“入”用得很妙,请说说妙在何处(2分)

  答:“生”“入”采用拟人手法,将“日”和“春”人格化,赋予它们人的意志和情思(1分)

  无意说理,却在描写景物节令中蕴含哲理(1分)。

《次北固山下》阅读答案3

  (一)阅读下面的古诗,完成11、12小题。(4分)

  次北固山下 王湾

  客路青山外,行舟绿水前。

  潮平两岸阔,风正一帆悬。

  海日生残夜,江春入旧年。

  乡书何处达?归雁洛阳边。

  11、找出下列说法中不正确的一项 ( )(2分)

  A.首联先写客路,后写行舟,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。

  B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。

  C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。

  D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。

  12、展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔”展现的画面。(2分)

  答案:

  (一)古诗词鉴赏(4分)

  11、D(2分)

  12、春潮涌涨,大江奔流,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸齐平,使得长江两岸的距离愈显阔大(2分)

《次北固山下》阅读答案4

  客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

  海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

  1.展开想象,用生动形象的语言描绘潮平两岸阔,风正一帆悬展现的画面。

  2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

  3.海日生残夜,江春入旧年一联历来脍炙人口,生和入用得很妙,请说说妙在何处。

  4.颔联写船上所见景色,平阔正悬四字炼得好:潮平, ;风正, 。

  5.请从内容和情感的角度,谈谈你对诗句乡书何处达?归雁洛阳边的理解。(2分)

  1.略。评分:共2分。开放性试题,描绘应表现出平野开阔、大江直流、波平浪静的景色特点,语言流畅即可。示例:春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸平了,船上人的视野也因之而开阔。风虽顺,却很猛,那帆就鼓成弧形了。

  2.思念故乡

  3.生入采用拟人手法,将日和春人格化,赋予它们人的意志和情思。(1分)无意说理,却在描写景物节令中蕴含哲理(1分)。

  4.两岸才显得宽阔;帆才有悬空的态势。(每空1分,共2分)

  5.示例一:诗人想到(诗句)要借雁足来给他传递家书(1分),表达了诗人浓浓的思乡之情(乡愁)(1分)。示例二:诗人希望北归的大雁捎一封家信到洛阳(1分),表达了浓浓的乡愁(思乡之情)(1分)。(2分)。

《次北固山下》阅读答案5

  次北固山下

  王湾

  客路青山外,行舟绿水前。

  潮平两岸阅,风正一帆悬。

  海日生残夜,江春入旧年。

  乡书何处达?归雁洛阳边。

  小石潭记(节选)

  柳宗元

  从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,傲尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

  观第五泄①记(节选)

  袁宏道

  从山门右折,得石径,数步,闻疾雷声,心悸。山僧曰:“此瀑声也。”疾趋,度石罅②,瀑见。瀑行青壁间,撼山掉③谷,喷雪直下,怒石横激如虹,忽卷掣折而后注,水态愈伟,山行之极观也。游人坐欹岩下望,以面受沫.乍若披丝,虚空皆纬,至飞雨泻崖,而犹不忍去。

  注:①第五泄:第五级瀑布。②罅(xià):裂缝。③掉:摇动。

  1.下列句中加粗词意义相同的一组是()

  A.伐竹取道 齐师伐我

  B.似与游者相乐 山水之乐,得之心而寓之酒也

  C.疾趋,度石罅 必为有窃疾矣

  D.山行之极观也 此则岳阳楼之大观也

  2.下列句中加粗的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是()

  A.无从致书以观

  B.或以钱币乞

  C.扶苏以数谏故,上使外将兵

  D.皆以美于徐公

  3.用现代汉语翻译下列句子。

  (1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

  __________________________________

  (2)瀑行青壁间,撼山掉谷。

  __________________________________

  4.以上诗文都描写了水,请从中分别选一个表现水的特点的字,填人下面横线上。

  (1)《次北固山下》:____________

  (2)《小石潭记》:______________

  (3)《观第五泄记》:____________

  5.根据诗文内容填写下表。

  诗文语句表达的感情

  《次北固山下》乡书何处达(1)

  《小石潭记》心乐之心情快乐

  《观第五泄记》(2)依依不舍

  参考答案:

  答案

  1.D

  2.B

  3.(1)潭巾的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠也没有。

  (2)瀑布在青色的石壁间飞泻,震撼着山谷。

  4.(1)平(或:绿)(2)清(3)伟(或:疾)

  5.(l)思乡之情(2)而犹不忍去

《次北固山下》阅读答案6

  阅读下面古诗文,完成7—11题。(13分)

  次北固山下

  王湾

  客路青山外,行舟绿水前。

  潮平两岸阔,风正一帆悬。

  海日生残夜,江春入旧年。

  乡书何处达?归雁洛阳边。

  小石潭记(节选)

  柳宗元

  从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,淑尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

  观第五泄①记(节选)

  袁宏道

  从山门右折,得石径,数步,闻疾雷声,心悸。山僧曰:“此瀑声也。”疾趋,度石罅②,瀑见。 瀑行青壁间,撼山掉③谷,喷雪直下,怒石横激如虹,忽卷掣折而后注,水态愈伟,山行之极观也。游人坐欹岩下望,以面受沫,乍若披丝,虚空皆纬,至飞雨泻崖,而犹不忍去。

  [注]①第五泄:第五级瀑布。②罅(xià):裂缝。③掉:摇动。

  7.下列句中加点同意义相同的一组是(▲)(2分)

  A.伐竹取道 齐师伐我

  D.似与游者相乐 山水之乐,得之心而寓之酒也

  C.疾趋,度石罅 必为有窃疾矣

  D.山行之极观也 此则岳阳楼之大观也

  8.下列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是(▲)(2分)

  A.无从致书以观 B.或以钱币乞之

  C.扶苏以数谏故,上使外将兵 D.皆以美于徐公

  9.用现代汉语翻泽下列句子。(4分)

  (1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

  翻译: ▲

  (2)瀑行青壁间,撼山掉谷。

  翻译: ▲ 10.以上诗文部描写了水,请从中分别选—个表现水的特点的字,填入下面空格中。(3分)

  (1)《次北固山下》: (2)《小石潭记》: (3)《观第五泄记》:

  11.根据诗文内容填写下表。(2分)

  诗 文

  语 句

  表达的感情

  《次北固山下》

  乡书何处达?

  (1)▲

  《小石潭记》

  心乐之

  心情快乐

  《观第五泄记》

  (2)▲

  依依不舍

  [答案]

  7.(2分)D

  8.(2分)B

  9.(4分)(1)潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠也没有。(2)瀑布在青色的石壁间飞泻,震撼着山谷。 (每句2分,意对即可)

  10.(3分)(1)平(或:绿) (2)清 (3)伟(或:疾) (每处1分)

  11.(2分)(1)思乡之情 (2)而犹不忍去 (每处1分)

《次北固山下》阅读答案7

  (一)古代诗歌阅读(11分)

  次北固山下(唐 王湾)

  客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

  海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。

  1. “次北固山下”的“次”意思是 (2分)

  2.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?(3分)

  3.首联中的 、 两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。(2分)

  4.诗的前二联中,描写远景的句子是 ________________________ (2分)

  5.对这首诗赏析不正确的一项是( )(2分)

  A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情,表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。

  B.诗的颈联写景致的缺憾:残夜中的海日和旧年中的江春,使人顿生惆怅之情。

  C.尾联运用设问的修辞手法,抒写了思乡之情。

  D.在唐朝的诗人里,王湾并不算一位有名的人物,但他的这首五言绝句却使他留名青史。

  答案:

  古代诗歌阅读1. 停泊,停留 2、思念故乡 乡书何处达?归雁洛阳边 3、客路 行舟 4、潮平两岸阔 5、D

相关文章

《蝉声》郭枫阅读答案

总结多年的经验,在考场上遇到阅读理解类的考试题,一般按以下程序进行较为快捷有效,当然这个程序不光指记叙文阅读,对其他文体的阅读也适用。具体过程是:阅读理解题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试...
题目课件2018-08-03
《蝉声》郭枫阅读答案

电气工程师考试《基础知识》试题及答案

单项选择题1.软弱下卧层验算时,在基础底面附加压力一定的条件下,软弱下卧层顶面附加压力Pz与E1/E2及z/b有关(E1为持力层的压缩模量,E2为软弱下卧层的压缩模量,z为持力层厚度,b为基础宽度),...
题目课件2016-02-01
电气工程师考试《基础知识》试题及答案

激励原理的教学课件

激励原理的教学课件我们应该要怎么准备呢?我们不妨一起来参考下范文吧!以下是小编为您搜集整理提供到的激励原理的教学课件内容,希望对您有所帮助!欢迎阅读参考学习! 激励原理的教学课件 “激励”,即激发鼓励...
题目课件2018-08-07
激励原理的教学课件

施舍阅读及答案

施舍阅读及答案1你不能施舍给我翅膀张丽钧在蛾子的世界里,有一种蛾子叫“帝王蛾”。以“帝王”来命名一只蛾子,你也许会说,这未免太夸张了吧?不错,如若它仅仅是以其长达几十厘米的双翼赢得了这样的名号,那的确...
题目课件2013-01-03
施舍阅读及答案

八年级数学分式知识点和配套练习题

知识点一:分式的定义 1.代数式4- 1 是( ) x A.单项式 B.多项式 C.分式 D.整式 3. 在 ,(x+y),,,中,分式的个数为( ) x3π-3a-x4 、 、 , ...
题目课件2012-08-02
八年级数学分式知识点和配套练习题

科斯塔康科迪亚号阅读答案

①截至2月1日,意大利游轮科斯塔·康科迪亚号触礁事件确认死亡人数为17人,16人下落不明,生还几率渺茫。该游轮船长弗朗切斯科·斯凯蒂诺已被警方软禁。1月13日,他的疏忽导致这艘造价5.6亿美元巨轮触礁...
题目课件2017-06-03
科斯塔康科迪亚号阅读答案