教学计划(推荐6篇)
教学计划 篇一
在编写教学计划时,要充分考虑学生的学习需求和教学目标。首先,需要确定教学内容和教学方法。教学内容应具有针对性和系统性,结合学生的实际情况和学习特点,设计出符合课程要求的内容。教学方法则应多样化,灵活运用讲授、讨论、实验等多种教学手段,激发学生的学习兴趣,提高学习效果。
其次,要合理安排教学进度和教学时间。在制定教学计划时,要考虑学生的学习能力和学习节奏,合理分配教学内容和时间,确保每个环节都有足够的时间来深入学习和掌握知识。同时,要留出适当的时间进行复习和总结,巩固学生的基础知识,提高学习效果。
最后,要注重评估和反馈。在教学过程中,要及时对学生的学习情况进行评估,发现问题及时解决,帮助学生克服困难,提高学习效果。同时,要及时给予学生反馈,鼓励他们继续努力,保持学习动力。
总之,编写教学计划是教学工作的重要环节,只有合理科学地制定教学计划,才能提高教学质量,促进学生的全面发展。
教学计划 篇二
教学计划是教师在教学过程中的指导性文件,对于提高教学效果和促进学生学习至关重要。编写教学计划时,应该遵循以下几个原则:
首先,要根据教学目标确定教学内容。教学目标是教学的出发点和归宿,教学内容应该围绕教学目标展开,确保学生在学习过程中能够掌握所需的知识和技能。
其次,要根据学生的学习特点和需求设计教学方法。不同学生有不同的学习方式和学习节奏,教师应该根据学生的实际情况选择合适的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学习效果。
再次,要合理安排教学进度和教学时间。在制定教学计划时,要考虑学生的学习能力和学习节奏,合理分配教学内容和时间,确保每个环节都有足够的时间来深入学习和掌握知识。同时,要留出适当的时间进行复习和总结,巩固学生的基础知识,提高学习效果。
最后,要注重评估和反馈。在教学过程中,要及时对学生的学习情况进行评估,发现问题及时解决,帮助学生克服困难,提高学习效果。同时,要及时给予学生反馈,鼓励他们继续努力,保持学习动力。
总之,教学计划是教学工作的重要基础,只有制定合理科学的教学计划,才能提高教学质量,促进学生的全面发展。
教学计划 篇三
一、学生情况分析
本学期我担任七年级一、二班数学教学工作。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效率下降,要重视听法的指导。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势,思路狭窄、呆滞,不利于后继学习,要重视对学生进行思法指导。学生在解题时,在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题,要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关,七年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段,识记知识时机械记忆的成份较多,理解记忆的成份较少,这就不能适应七年级教学的新要求,要重视对学生进行记法指导。
二、指导思想
完成七年级上册数学教学任务,全面贯彻党的教育方针,积极落实《数学新课程标准》的改革观。通过教育教学,结合学生的实际情况,让学生亲历将实际问题转化为抽象的数学模型,并进行解释与应用的过程。使学生获得对数学知识理解的同时,强化基本计算能力和归纳的能力。培养其探索精神和创新思维。同时提高知识应用的能力,使学生的综合能力得到较大的提升。
三、教材分析
第一章、有理数:本章主要内容是有理数的有关概念及其运算。首先,从实例出发引入负数,接着引进关于有理数的一些概念,在此基础上,介绍有理数的加减法、乘除法、乘方运算的意义、法则和运算律。本章重点是有理数的运算。本章难点是对有理数运算法则的理解,特别是对有理数乘法法则的理解。
第二章、整式的加减:本章主要是学习单项式和多项式的加减运算。本章重点内容是单项式、多项式、同类项的概念;合并同类项及去括号的法则及整式的加减运算。本章难点在于理解合并同类项和去括号的法则。
第三章、一元一次方程:本章主要学习一元一次方程的概念、等式的基本性质、一元一次方程的解法及应用。本章重点内容是理解等式的基本性质;掌握解一元一次方程的一般步骤;列方程解决实际问题的基本思路。本章难点在于解一元一次方程,并利用一元一次方程解决简单的实际问题。
第四章、图形认识初步:本章主要学习线段和角有关的性质。本章的重点是区别直线、射线、线段,角的有 关性质和计算;理解互为余角、互为补角的性质及应用。本章的难点在于线段和角的有关计算。
四、具体措施
1、认真学习教育教学理论,落实课标理念,让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳,主动地进行学习。
2、把握好与前两个阶段的衔接,把握好教学要求,不要随意拨高。
3、突出方程这个重点内容,将有关式的预备知识融于讨论方程的过程中;突出列方程,结合实际问题讨论解方程;通过加强探究性,培养分析解决问题的能力、创新精神和实践意识;重视数学思想方法的渗透,关注数学文化。
4、把握好的有关内容的要求。充分利用现实世界中的实物原型进行教学,展示丰富多彩的几何世界;强调学生的动手操作和主动参与,让他们在观察、操作、想象、交流等活中认识图形,发展空间观念;注重概念间的联系,在对比中加深理解,重视几何语言的培养和训练;利用好选学内容。
5、适当加强练习,加深对基本知识和基本技能的掌握,但不一味追求练习的数量。
6、强调在统计活动的过程中建立统计观念,改进学生的学习方式。突出统计思想;选择真实素材进行教学;
7、重视现代信息技术的运用,着重利用计算器,丰富学习资源。
8、搞好教学六认真,注重对学生进行学法指导。读法指导、听法指导、思法指导、写法指导、记法指导。
五、教学进度安排
第一章 有理数(1至6周) 约21课时
1.1正数和负数 2课时
1.2有理数 4课时
1.3有理数的加减法 4课时
1.4有理数的乘除法 5课时
1.5有理数的乘方 4课时
数学活动
小结 2课时
第二章 整数的加减(7至9周 ) 约8课时
2.1 整数 2课时
2.2整数的加减 4课时
教学计划 篇四
一、在“以学生为本”的教学中
在课堂教学中,要有意识地教会学生如何发现问题,如何提问,如何研究问题,如何分析问题,如何反思,如何交流等等。让学生成为学习的主人,教师成为学习的组织者和引导者。
二、在课堂教学中注重“三基”训练
因为初三的内容比初二难,所以在教学中要突出“三基”的训练,狠抓基础知识、技能和方法。在基础知识训练的基础上,训练基本功,渗透基本方法。
基本功的训练要贯穿物理教学的全过程,针对不同的学生进行不同的训练。同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法,如“控制变量法”、“等效法”、“类比法”、“模型法”。
第三、加强示范和学生实验
初中物理教学以观察和实验为基础。观察自然界中的物理现象,进行演示和学生实验,可以使学生对物理事实有一个具体清晰的认识,对培养学生的观察和实验能力,实事求是,激发学习兴趣,起到不可替代的作用。因此,在教学中应加强演示和学生实验
第四、重视物理概念和规律的教学
物理概念和规律是物理知识的核心内容。要训练学生关注物理现象,引导学生从现象的观察、分析、实验中形成物理概念,学习物理规律,进而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的大部分概念和规律都是直接从物理事实的分析中总结出来的,所以在教学中要注意培养学生的分析概括能力。
教学计划 篇五
一、班况分析
本学期共有幼儿29名,其中男孩子13名,女孩子16名,刚刚过完寒假,许多孩子在入园的一段时间内会出现一些不适应,依恋家人,哭闹不肯上幼儿园,其实这些都是正常现象,需要老师和家长沟通经常联系,并且要求每天坚持送幼儿入园,相信很快这种现象就会消失的,希望每个孩子都能高高兴兴上幼儿园。
二、教学活动
1.老师加强学习,包括专业、思想素质的提高,培养高度的职业责任感,形成沟通,愉快合作的良好局面建立学习型组织。
2.孩子能力培养
①生理自理能力培养,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步,使他们生活愉快。
②学习能力的培养,培养孩子会倾听,敢用语言表达的能力。
③动作协调能力培养,多带孩子参加体育锻炼,提高孩子的身体素质。
3.开展有益的活动:我们将带孩子远足,走入大自然。重视孩子进行环保教育。
4.认知发展
①基本能听懂普通话,并能用普通话与老师同伴交流。
②喜欢念儿歌、唱歌、表演欲望强,参与积极性高。
③知道自己的姓名和班级,学习用交往语言,如:"给我玩玩好吗?""请你帮我一下好吗?"
三、保育工作
1.加强春夏季传染病,流行病预防,我们会尽量配合保健室做好卫生消毒工作,日常加强对孩子的护理和照顾。
2.帮助、督处孩子定时定量进食,逐步培养孩子的进餐习惯。
3.组织多种户外活动,使孩子的身体得到锻炼,动作得到发展。
4.培养孩子健康情感,给孩子建立幼儿成长档案,让幼儿拥有健康体质,同时拥有健康的心灵。
四、家长工作
1.家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行对孩子都会产生潜移化的影响,因此重视家长工作是十分中要的。开学初进行个别家访,除此之外还利用家长面谈、通电话、发通知等多种形式,取得家长联系。
2.请家长参与本班教育教学活动,对家长开放教学活动一次。
五、班级工作
班内教师将发挥各自所长,互相帮助,共同探讨,协调班级工作的各个环节,认真、细致的照顾好每一位孩子,大家努力做好班级各项工作。
六、具体月份安排
二月份
1.布置班级环境,迎接新学期的到来。
2.认识新朋友,做好礼貌教育。
三月份
1.参加庆"三八"节活动。
2.开展"学雷锋"活动。
3.开展安全教育月活动。
四月份
1."六一""千人阅读"大行动。
2.根据主题开展亲子活动。
五月份
1.开展课题研讨活动。
2.举行班级春游活动。
3.筹备"六一"大型文艺会。
4.辅导幼儿绘画,参加"六一"画展比赛;
六月份
1举行.庆".六一"幼儿画展活动。
2.庆"六一""千人阅读"大行动。
3.评选表彰好孩子。
4.作好学期总结工作。
教学计划 篇六
一、思想政治
忠诚于党的教育事业,热爱本质工作,认真遵守学校的规章,服从领导的安排,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中,我会认真遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到一定的基础知识,掌握美术的基本技能和技巧,同时也要学会判断美和创造美,提高学生的审美能力。在教学中,我以促进人格全面发展为出发点,以公民必备的美术知识与技能为基础,注意贴近学生的学校生活和社会生活,力图做到富有情趣和启发性。倡导学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习,自觉地培养创新精神和美术实践能力,通过学习美术提高生活质量。我注重去激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,写作参考并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。
使学生形成基本的美术素养。在美术教学中,我还要注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的有利于学生发展的'美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。
三、自身素质
课堂之余,我要认真参加学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
四、课时安排
本册书共有15课,课文前面的热带飓风和虎教学两课时,课文每一课均教学一课时。