农民夜校的教学计划(最新3篇)

农民夜校的教学计划 篇一

近年来，农民夜校在农村地区得到了越来越多的关注和支持。为了提升农民的文化素质和职业技能，许多地方纷纷开设了农民夜校，制定了相应的教学计划。本文将就农民夜校的教学计划进行探讨。

首先，农民夜校的教学计划应当符合农民的实际需求。农民的生活和工作方式与城市居民有着较大的差异，因此教学计划不能简单地照搬城市学校的模式。农民夜校应该根据当地农民的特点和需求，设置相关的课程内容，包括农业技术、种植养殖、家庭理财等方面的知识，帮助农民提升生产技能和管理水平。

其次，农民夜校的教学计划应当注重实用性。农民们大多没有接受过高等教育，他们更加注重实际操作和技能的掌握。因此，农民夜校的教学计划应该注重实践性教学，通过实地考察、实验操作等方式，帮助农民们更好地掌握知识和技能，提升自身的实际能力。

另外，农民夜校的教学计划还应该注重终身学习的理念。随着社会的不断发展和变化，农民们需要不断学习更新知识，提高自身素质。因此，农民夜校的教学计划应该设置不同层次的课程，满足农民们不同阶段的学习需求，帮助他们实现终身学习的目标。

总的来说，农民夜校的教学计划应当紧密结合当地农民的实际需求，注重实用性和终身学习的理念，帮助农民们提升自身素质和技能，更好地适应社会发展的需求。

农民夜校的教学计划 篇二

农民夜校的教学计划是一项重要的工作，它关系到农民们的文化素质和职业技能的提升。在制定教学计划时，需要考虑到农民们的实际需求和特点，确保教学内容实用性强、操作性强，帮助农民们更好地学习和掌握知识。

首先，农民夜校的教学计划应当注重实用性。农民们多数从事农业生产和家庭经营，因此教学内容应该紧密结合农业生产和家庭经营的实际情况，设置相关的课程内容，如农业技术、种植养殖、家庭理财等方面的知识，帮助农民们提升生产技能和管理水平。

其次，农民夜校的教学计划应当注重操作性。农民们大多没有接受过高等教育，他们更加注重实际操作和技能的掌握。因此，教学计划应该设置实践性教学环节，如实地考察、实验操作等，帮助农民们更好地学习和掌握知识，提升自身的实际能力。

另外，农民夜校的教学计划还应该注重个性化教学。农民们的学习水平和学习方式各不相同，因此教学计划应该根据农民们的实际情况和需求，设置针对性强的课程内容和教学方式，帮助他们更好地学习和提升自身素质。

综上所述，农民夜校的教学计划应当注重实用性、操作性和个性化教学，帮助农民们更好地学习和掌握知识，提升自身的素质和技能，更好地适应社会发展的需要。希望农民夜校的教学计划能够不断改进和完善，为农民们的学习提供更好的保障。

农民夜校的教学计划 篇三

农民夜校的教学计划

　　教学计划是为了更方便教师的工作而制定的，同时有效的提升孩子们的学习。下面是农民夜校教学计划，欢迎阅读参考！

　　篇一：农民工夜校培训计划

　　为了进一步提高施工现场安全生产管理水平，提高农民工的安全防护意识和素质，根据本工程的实际情况，按北京市房山城建集团及上级各部门的要求，切实做好农民工的安全教育培训工作，特制定本项目部“农民工夜校”专项培训计划。

　　一、组织培训形式

　　1、项目部选派一名主要的管理人员全面负责“农民工夜校”事宜，另外配备一至二名讲课老师。

　　2、各施工队要安排一名管理人员负责组织本对的施工人员的日常学习培训工作。

　　二、培训内容：

　　1、国家、省市级有关部门制定的安全生产方针、政策、法律、法规；

　　2、建设工程施工现场安全管理相关标准规范、施工安全管理标准化相关文件；

　　3、安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识；

　　4、典型事故和应急救援案例分析；

　　5、《北京市建设工程施工现场作业人员安全知识手册》、消防安全知识等。

　　6、公司、项目部制定的文明施工安全管理的各项制度。

　　三、培训学时

　　1、对每一位农民工培训的时间为每月、每人不少于二次（四个学时），并做好记录。

　　2、每月1-4日晚7：00-9：00对木工、瓦工培训。

　　3、每月5-8日晚7：00-9：00对钢筋工、焊接作业人员进行培训。

　　4、每月9-12日晚7：00-9：00对水暖安装、电工作业人员进行培训。

　　5、每月13-16日晚7：00-9：00对油漆工、抹灰作业人员进行培训。

　　6、每月17-22日晚7：00-9：00对教授级搭设人员、起重及机械作业人员进行培训。

　　四、组织管理

　　项目部设立专人负责对农民工培训工作，将分期分批对农民工的'学习情况进行考核，并做好记录备查、上报。

　　篇二：农民夜校汇报

　　为解决我镇农民农村实用知识匮乏,尤其农民的“双语”普遍较低的问题，在县委及县劳动和社会保障部门的支持和帮助下，我镇农民夜校以村为单位于20**年5月开办，主要培训农民汉语、实用技能、设施农业种植技术、农村政策（法律法规）等。目前为止，我镇九所（9个村）农民夜校共培训2000余人次。农民夜校已成为向农民传播科技信息、汉语学习、开展普法教育、开展职业技能培训的场所。

　　一、主要做法

　　1、合理设置教学机构。建立由每村配备一名“双语”教师，同时抽调农技、畜牧、土地、司法等站（所）的干部组成 农民夜校师资队伍，分成“双语”、农村政策、实用技术等3个教学组。

　　2、科学安排教学计划。由镇上统一、定期下发教学计划，全镇各村夜校统一教学时间、统一教学内容、统一教学进程。

　　3、创新教学模式。“农民夜校”实行“送课进村入户”，把教学课堂搬下去，延伸到村组、农户以至田间地头，充分利用农闲、晚上时间进行授课。

　　4、镇上定期不定期的督察各村夜校开展情况，确保全镇各村夜校正常有序开展。

　　二、取得的成效

　　1、促进了劳务输出，增加了农民收入。以前一些外出打工农民原本文化素质低、思想观念落后，又缺乏一技之长，加上“双语”水平差，无法适应城市对劳动力素质的要求，不得已又重返农村，严重制约了我镇劳务输出产业的发展。 农民夜校的开办，提高了农民的“双语”水平， 更新了农民的思想观念，有力促进了劳务输出产业的发展。

　　2、提高了农民和村干部学科技的积极性和用科技的水平，促进了农业结构的调整，尤其是设施农业的规模化发展。

　　3、提高了农民和村干部的法律意识。利用农民夜校进行法律法规、创建“平安村”和“平安家庭”方面的宣传教育，提高了农民的法律意识，促进了平创建工作的深入开展。

　　三、存在的问题

　　1、由于村级条件较差，冬季教室内寒冷，严重影响了夜校的正常开展，上级部门能否解决夜校冬季取暖问题。

　　2、由于农村分布较为分散，路况较差，给夜校教师在工作造成较大的困难，上级部门是否考虑给夜校教师适当的补助。