一年级第一学期品德与生生活教学计划(精简3篇)

一年级第一学期品德与生生活教学计划 篇一

在小学一年级的课堂教学中，品德与生活教育是至关重要的一环。通过培养学生的良好品德和生活习惯，不仅可以提高学生的综合素质，还可以帮助他们建立正确的人生观和价值观。因此，我们制定了一份详细的品德与生活教学计划，希望能够在第一学期中为学生打下坚实的基础。

首先，在品德教育方面，我们将注重培养学生的诚实守信、友爱互助、尊敬师长和团结合作等品质。通过讲故事、观看视频、开展小组讨论等多种形式，引导学生树立正确的人生观念，培养良好的品德品质。同时，我们还将结合学生的日常生活经验，设置各种情境活动，让学生在实践中体验品德的重要性，真正做到知行合一。

其次，在生活教育方面，我们将注重培养学生的自理能力、安全意识和健康习惯。通过开展生活技能课程、健康教育讲座、安全知识培训等活动，引导学生学会自己独立完成简单的生活事务，养成良好的饮食习惯和作息习惯，提高自我保护意识，防范意外事故的发生。同时，我们还将组织学生参观农场、动物园等地方，让他们了解自然界的奥秘，培养对生命的尊重和珍惜之心。

总的来说，一年级第一学期的品德与生活教学计划旨在全面培养学生的品德素质和生活能力，引导他们树立正确的人生观念和生活态度，为他们的未来发展打下坚实的基础。我们相信，在老师和家长的共同努力下，学生们一定会在品德与生活上取得长足的进步，成为品学兼优的好学生。

一年级第一学期品德与生生活教学计划 篇二

在小学一年级的课堂教学中，品德与生活教育一直被认为是至关重要的一环。学校不仅要传授学生知识，更要培养他们的品德素质和生活能力，使他们成为德智体美全面发展的人才。因此，我们制定了一份全面的品德与生活教学计划，旨在引导学生养成良好的品德品质和生活习惯。

首先，在品德教育方面，我们将注重培养学生的诚实守信、友爱互助、尊敬师长和团结合作等品质。通过开展“诚实守信小卫士”、“友爱互助小使者”等主题班会活动，激发学生的品德意识，引导他们在日常生活中做一个守规矩、讲道义的好孩子。同时，我们还将结合学生的实际情况，设置各种角色扮演、情景剧表演等活动，让学生在亲身体验中感悟品德的重要性，树立正确的人生观念。

其次，在生活教育方面，我们将注重培养学生的自理能力、安全意识和健康习惯。通过组织“生活小达人”比赛、“安全小卫士”培训等活动，引导学生学会自己独立完成简单的生活事务，养成良好的卫生习惯和安全意识，提高自我保护能力。同时，我们还将邀请专业医生和营养师来校开展健康讲座，教育学生科学饮食、合理锻炼，培养健康的生活方式。

综上所述，一年级第一学期的品德与生活教学计划旨在全面培养学生的品德素质和生活能力，引导他们积极向上、健康成长。我们相信，在老师、家长和社会的共同努力下，学生们一定会在品德与生活方面取得显著的进步，成为有益于社会、有爱心有责任感的好孩子。

一年级第一学期品德与生生活教学计划 篇三

一年级第一学期品德与生生活教学计划

　　时间过得太快，让人猝不及防，教学工作者们又将迎来新的教学目标，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？如何把教学计划写出新花样呢？以下是小编为大家收集的一年级第一学期品德与生生活教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、学生情况分析

　　一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。

　　二、教材分析

　　《品德与生活》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有好听下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。

　　三、教学总要求

　　《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活（儿童生活的前提和基础）愉快积极地生活（儿童生活的主调）负责任，有爱心地生活（儿童应当遵循的基本道德要求）动脑筋，有创意地生活（时代的进步对儿童提出的要求）。

　　四、教学措施

　　1、通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，学习做人。

　　2、努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德儿童的`好奇心，引导儿童探索的欲望。

　　3、创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。