足球课教学计划【经典4篇】

足球课教学计划 篇一

在足球课的教学计划中，我们首先要确保学生们掌握基本的足球技能。这包括传球、接球、带球、射门等基本技术动作。通过反复练习和指导，学生们可以逐渐提高他们的技术水平，并且建立起自信心。

除了基本技能外，战术训练也是足球课的重要内容。学生们需要了解不同的战术布置和战术调整，以便在比赛中能够更好地配合队友，抓住对手的弱点。在战术训练中，老师需要耐心指导，让学生们逐渐理解并掌握各种战术。

另外，体能训练也是足球课的一项重要内容。足球是一项需要综合体能的运动，包括耐力、速度、爆发力等。通过有针对性的体能训练，学生们可以提高他们的身体素质，从而在比赛中有更好的表现。

最后，在足球课的教学计划中，我们也要注重培养学生们的团队合作意识和比赛精神。足球是一项团体运动，团队合作至关重要。通过组织各种集体活动和比赛，可以帮助学生们培养合作意识，增强团队凝聚力。

综上所述，足球课的教学计划应该包括基本技能训练、战术训练、体能训练以及团队合作培养。只有全面而系统地进行足球教学，才能让学生们在足球运动中获得更好的成长和发展。

足球课教学计划 篇二

在足球课的教学计划中，我们还可以加入一些创新的内容，以提高学生们的学习兴趣和参与度。

首先，可以引入一些趣味性的训练方法。比如，设置一些有趣的小游戏和挑战，让学生们在游戏中学习和练习足球技能。这样不仅可以增加学生们的学习兴趣，还可以提高他们的学习积极性。

其次，可以组织一些足球主题的活动和比赛。比如，举办一场班级足球赛或者学校足球节，让学生们在比赛中展示他们的技能和团队合作精神。这样的活动不仅可以增强学生们的参与感和自信心，还可以培养他们的比赛意识和竞争意识。

另外，可以邀请一些专业的足球教练或者运动员来学校进行足球讲座和指导。通过与专业人士的互动，学生们可以了解更多有关足球的知识和技巧，激发他们对足球的热爱和追求。

最后，可以在足球课的教学计划中加入一些足球文化和历史的内容。通过讲解一些足球的故事和传奇，可以让学生们更加深入地了解足球运动的魅力和意义。

总的来说，足球课的教学计划不仅要注重技能训练和战术训练，还要创新内容，提高学生们的学习兴趣和参与度。只有在多样化和有趣的教学环境中，学生们才能更好地学习和成长。

足球课教学计划 篇三

　　一、指导思想：

　　进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战市、区中学生足球比赛。在对初一、初二、初三年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，同时为校足球队打好基础。

　　二、训练指导思想

　　科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

　　三、奋斗目标

　　力争比赛踢出好成绩，让更多人喜欢上足球运动！

　　四、训练的基本任务，内容要求及手段

　　（一）提高队员的训练比赛作风。

　　训练作风方面：

　　1、严格的组织纪律性。

　　2、严格的训练自觉性。

　　比赛作风方面：

　　1、培养良好的体育道德作风。

　　2、培养勇猛顽强的踢球作风。

　　3、严格的比赛律。

　　（二）全面提高队员的基本技术初一、初二、初三年级：

　　1、提高队员运控球能力。

　　2、掌握正确的传接球技术。

　　3、提高队员的传接球的速度。

　　4、学习简单的传切配合技术。

　　5、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。

　　6、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

　　7、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。

　　8、增加战术意识、提高战术修养，每日进行局部对抗、演练战术配合，每周进行一次对抗比赛，继续狠抓基本功、身体素质以及力量等。

　　（三）主要训练手段：

　　身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球配合。

　　（四）训练主要技术：

　　踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。

　　停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。

　　头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。

足球课教学计划 篇四

　　一、指导思想

　　通过小足球射门的学习，可以提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生的学习的.兴趣，让学生在自主的学习过程中学会了学习。

　　二、教学目标

　　1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。

　　2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。

　　3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。

　　4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。

　　5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。

　　三、学生分析

　　我校地处城、农、牧区结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生家庭的差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。

　　四、教材分析

　　射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等的身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。

　　五、射门动作要领

　　1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。

　　2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。

　　3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。

　　4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。

　　5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。

　　六、学校场地器材

　　7人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材。

　　七、教学思路

　　1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。

　　2、复习脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术。

　　3、学习脚内侧射门技术，结合射门游戏，提高学习足球的兴趣。

　　4、分小组比赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。（三人、五人足球规则的教学）

　　5、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。