五年级音乐教学工作计划书(经典4篇)
五年级音乐教学工作计划书 篇一
为了提高五年级学生的音乐素养，我们制定了以下音乐教学工作计划。
一、教学目标
1. 帮助学生掌握基本的音乐知识，包括音高、音准、节奏等方面。
2. 培养学生的音乐表现能力，让他们能够用音乐来表达情感。
3. 培养学生的音乐鉴赏能力，让他们能够欣赏不同类型的音乐作品。
二、教学内容
1. 基本乐理知识的学习：包括音高、音符、节奏等基本知识。
2. 合唱练习：通过合唱练习，培养学生的合作意识和团队精神。
3. 乐器演奏：让学生尝试各种乐器的演奏，培养他们的音乐表现能力。
4. 音乐鉴赏：让学生欣赏不同类型的音乐作品，培养他们的音乐审美能力。
三、教学方法
1. 多媒体教学：利用多媒体资源，生动形象地呈现音乐知识。
2. 互动教学：鼓励学生参与课堂互动，提高他们的学习兴趣。
3. 实践教学：通过实践活动，让学生在实际操作中学习音乐知识。
四、教学安排
1. 每周安排一次音乐课，每节课45分钟。
2. 每月举办一次音乐活动，如音乐会、合唱比赛等。
3. 每学期进行一次音乐考核，评选出优秀学生。
五、教学评估
1. 每节课结束后进行小测验，检查学生对音乐知识的掌握情况。
2. 定期组织音乐比赛，评选出优秀学生。
3. 考核学生的音乐实践能力和表现能力。
通过以上音乐教学工作计划，我们相信可以有效提高五年级学生的音乐素养，让他们在音乐的世界里感受快乐和美好。
五年级音乐教学工作计划书 篇二
五年级音乐教学工作计划书
一、教学目标
1. 帮助学生掌握基本的音乐知识，包括音高、音符、节奏等。
2. 培养学生的音乐表现能力，让他们能够用音乐来表达情感。
3. 培养学生的音乐鉴赏能力，让他们能够欣赏不同类型的音乐作品。
二、教学内容
1. 乐理基础知识：音高、音符、音程、节奏等基本知识。
2. 合唱练习：培养学生合作精神和团队意识。
3. 乐器演奏：学生尝试各种乐器的演奏，提高音乐表现能力。
4. 音乐鉴赏：让学生欣赏不同类型的音乐，培养音乐审美能力。
三、教学方法
1. 多媒体教学：利用多媒体资源生动展示音乐知识。
2. 互动教学：鼓励学生积极参与课堂互动，提高学习兴趣。
3. 实践教学：通过实践活动，让学生在实际操作中学习音乐知识。
四、教学安排
1. 每周一次音乐课，每节课45分钟。
2. 每月举办一次音乐活动，如音乐会、合唱比赛等。
3. 每学期进行一次音乐考核，评选出优秀学生。
五、教学评估
1. 每节课结束后进行小测验，检查学生对音乐知识的掌握情况。
2. 定期组织音乐比赛，评选出优秀学生。
3. 考核学生的音乐实践能力和表现能力。
通过以上音乐教学工作计划，我们相信可以有效提高五年级学生的音乐素养，让他们在音乐的世界里感受快乐和美好。
五年级音乐教学工作计划书 篇三
一、教学目标
知识目标：
1、通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱能力有较大的提高。
2、通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。
能力目标：
1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单乐谱的能力。
2、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。
3、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。
4、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不同音情感的.乐曲。
情意目标：
通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
质量目标：
基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能，通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，能完整的演唱歌曲。
二、教材分析
1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：歌曲八首，选用歌曲二首，每课还包括“唱”、“认”、“做”、“听”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲。认：认识全音符，断音记号。做：按照老师的要求做题目，比如：听音选择，合唱练习，用直线乐句合唱练习，选择结束音。听：欣赏歌曲，简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。器乐：学习表达不同音乐风格，不同音乐情感的乐曲，提高演奏能力。
2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。
3、教学重点、难点分析。教学重点：演唱歌曲，歌曲表演，做题目，欣赏。教学难点：感受各种拍子的特点，欣赏能力，审美情操的培养。
三、改进教学的措施
1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。
2、认真执行课时计划，严格把握35分钟的课堂时间，向35分钟要效率。
3、充分作好课前准备。
4、认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的机会。
5、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。
6、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
7、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，本学期准备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。
8、提优补差的途径：（1）、通过课堂教学。（2）、通过课外艺术活动。
9、方法：示范：教师示范、学生模仿。
鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。
五年级音乐教学工作计划书 篇四
一、指导思想
本学期，我们组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，继续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强本组教学教研工作的计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设。全面提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。
二、工作目标
1、全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去。
2、在工作和学习中，继续弘扬多年来音乐教育组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统，为我校的音乐教学工作服务。
3、确立终生学习、全程学习的思想观念，认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好用活教材。
4、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。
5、充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。
三、工作重点
1、课堂教学
2、市艺术节汇演
3、集体备课、听课
4、音乐考生的培训
四、主要工作及措施
1、本学期音乐教研组将探索管理方式的改革。
为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能。实行本组教师优势互补，形成合理分工，责任到人，齐抓共管的局面调动积极性。
2、注重课堂反馈和教学心得。
本学期继续实行定期交流教学心得工作。把自己在教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面或口头进行交流和研讨，以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。
3、精心组织各种课外兴趣小组。
每位教师要善于发现人才，培养骨干，开展好不同类型的课外活动，活跃学校的文娱生活。
