视唱练耳教学计划(优质3篇)
视唱练耳教学计划 篇一
在音乐教学中，视唱练耳是一项非常重要的技能。它不仅可以帮助学生提高音乐素养，还能够帮助他们更好地理解和表达音乐。因此，设计一个科学合理的视唱练耳教学计划显得尤为重要。
首先，教师需要根据学生的实际水平和需求确定教学目标。不同年龄段、不同音乐基础的学生对视唱练耳的要求是不同的，因此教师需要根据学生的情况来确定教学目标。比如，对于初学者来说，可以先从简单的音程和旋律开始练习，逐渐增加难度；而对于有一定音乐基础的学生，则可以进行更加复杂的练习，如和声、节奏等。
其次，教师需要选择合适的教学方法和材料。视唱练耳是一项需要不断练习的技能，因此教师需要选择生动有趣、具有挑战性的教学方法和材料，激发学生学习的积极性。可以通过唱歌、听音乐、练习节奏等多种形式来进行教学，让学生在轻松愉快的氛围中提高自己的视唱练耳能力。
最后，教师需要及时评估学生的学习情况，并给予及时反馈。通过定期的测试和练习，教师可以及时了解学生的学习情况，发现问题并及时纠正。同时，教师还可以根据学生的表现给予针对性的指导和建议，帮助他们更好地提高视唱练耳的能力。
综上所述，设计一个科学合理的视唱练耳教学计划对于提高学生的音乐素养和综合能力是非常重要的。通过制定清晰的教学目标、选择合适的教学方法和材料，以及及时评估和反馈，可以帮助学生更好地提高视唱练耳的能力，从而在音乐学习中取得更好的成绩。
视唱练耳教学计划 篇二
视唱练耳作为音乐教学中的重要一环，对学生的音乐素养和综合能力有着重要的影响。如何设计科学有效的视唱练耳教学计划，是每一位音乐教师都需要认真思考和努力探索的问题。
首先，教师需要根据学生的实际水平和需求来确定教学目标。不同年龄段、不同音乐基础的学生对视唱练耳的要求是不同的，因此教师需要结合学生的实际情况来确定教学目标。比如，对于初学者来说，可以从简单的音程和旋律开始练习，逐渐增加难度；而对于有一定音乐基础的学生，则可以进行更加复杂的练习，如和声、节奏等。
其次，教师需要选择合适的教学方法和材料。视唱练耳是一项需要不断练习的技能，因此教师需要选择生动有趣、具有挑战性的教学方法和材料，激发学生学习的积极性。可以通过唱歌、听音乐、练习节奏等多种形式来进行教学，让学生在轻松愉快的氛围中提高自己的视唱练耳能力。
最后，教师需要及时评估学生的学习情况，并给予及时反馈。通过定期的测试和练习，教师可以及时了解学生的学习情况，发现问题并及时纠正。同时，教师还可以根据学生的表现给予针对性的指导和建议，帮助他们更好地提高视唱练耳的能力。
综上所述，设计一个科学有效的视唱练耳教学计划对于提高学生的音乐素养和综合能力至关重要。只有通过制定清晰的教学目标、选择合适的教学方法和材料，以及及时评估和反馈，才能帮助学生更好地提高视唱练耳的能力，从而在音乐学习中取得更好的成绩。
视唱练耳教学计划 篇三
视唱练耳教学计划范文
光阴的迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，是时候静下心来好好写写教学计划了。如何把教学计划写出新花样呢？以下是小编精心整理的视唱练耳教学计划范文，希望能够帮助到大家。
一、课程性质与目的
视唱练耳是我校的主要课程之一。视唱练耳、乐理属于所有学习音乐的学生基本能力训练范畴，一向得到各院校的充分重视。
二、教学原则与方法
(一)教学原则
教师在教学准备中，经过一系列程序的安排，可以使学生从音乐的作品或由传统音乐作品中，扎实地掌握综合音乐感觉和音乐技能。从而做到针对音乐技术理论教学改革、必须要考虑的通过怎样的结构安排与教学手段，使知识传授获得最大的效果。
(二)教学方式与考核
本课程为2学年，每周一课时，每学期共16周，讲授14周，复习1周，考试1周。
三、教学内容与进度
第一学年
第1周
第一讲绪论音乐的听觉范畴与音乐的听觉训练范畴
1、音乐传统教育中的听觉训练范畴
2、传统音乐作品中的听觉训练范畴
3、多元化音乐作品中的听觉训练范畴
4、音乐听觉训练的.最终目的--实用
第一讲掌握要点：使您的听觉走进音乐
第2——4周
第二讲关于音程在作品中的特性
1、二度旋律音程
2、节奏
3、旋律
4、调式
第二讲掌握要点：二度音程与作品
第5——6周
第三讲关于音程在作品中的特性
1、三度旋律音程
2、节奏
3、旋律
4、调式
第三讲掌握要点：三度音程与作品。
第7——8周
第四讲关于音程在作品中的特性
1、四度旋律音程
2、节奏
3、弦律
4、调式
第四讲掌握要点：四度音程与作品
第9——10周
第五讲关于音程在作品中的特性
1、五度旋律音程
2、节奏
3、旋律
4、调式
第五讲掌握要点：五度音程与作品
第11——12周
第六讲关于音程在作品中的特性
1、六、度旋律音程
2、节奏
3、旋律
4、调式
第六讲掌握要点：六、度音程与作品
第13——14周
第六讲关于音程在作品中的特性
1、七度旋律音程
2、节奏
3、旋律
4、调式
第六讲掌握要点：七度音程与作品
第15周期末复习
第16周期末考试
第二学期
第1——4周
第七讲由音程构成作品中的和声特性
1、多声部练习
2、和声音程
3、和声性旋律
4、调式中的稳定与不稳定音级
第七讲掌握要点：和声音程、调式中的稳定与不稳定音级
第5——8周
第八讲由音程构成作品中的和声特性
1、多声部练习
2、和声音程、和弦
3、和声性旋律
4、大调式中的正三和弦
第八讲掌握要点：和声音程、大调式中的正三和弦
第9——12周
第九讲由音程构成作品中的和声特性
1、正三和弦的运用
2、和声性旋律
3、大调式中的终止式
第九讲掌握要点：大调式中的终止式
第13——15周期末复习
第16周期末考试
第三学期
第1——4周
第十讲由音程构成作品中的和声特性
1、四声部练习
2、和声音程、和弦
3、四重奏式的和声性旋律
4、大调式中的vi级副三和弦、阻碍终止
第十讲掌握要点：大调式中的vi级副三和弦、阻碍终止
第5——8周第
十一讲由音程构成作品中的和声特性
1、大调式中的ii级、vi级副三和弦的运用
2、和声性旋律
3、节奏
第十一讲掌握要点：大调式中的ii级、vi级副三和弦的运用
第9——12周第
十二讲由音程构成作品中的和声特性
3、大调式中的属7及其它副三和弦的运用
4、和声性旋律
5、节奏
第十二讲掌握要点：大调式中的属7及其它副三和弦的运用
第13——15周期末复习
第16周期末考试
第四学期
第1——4周
第十三讲由音程构成作品中的和声特性
1、多声部练习
2、和声音程、和弦
3、和声性旋律
4、小调式中的正三和弦
第十三讲掌握要点：小调式中的正三和弦
第5——8周
第十四讲由音程构成作品中的和声特性
1、正三和弦的运用
2、和声性旋律
3、小调式中的终止式
第十四讲掌握要点：小调式中的终止式
第9——12周
第十五讲由音程构成作品中的和声特性
1、多声部练习
2、和声音程、和弦
3、重奏式的和声性旋律
4、小调式中的vi级副三和弦、阻碍终止
第十五讲掌握要点：小调式中的vi级副三和弦、阻碍终止
第13——14周
第十六讲由音程构成作品中的和声特性
1、小调式中的属7及其它副三和弦的运用
2、和声性旋律
3、节奏
第十六讲掌握要点：小调式中的属7及其它副三和弦的运用
第15周期末复习
第16周期末考试
